Elena Betegón

Elena Betegón
Universidad de Valladolid | UVA · Departamento de Psicología

PhD
Docente e Investigadora Postdoctoral (FPU) en la Universidad de Valladolid

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Introduction
Executive functions. Emotional Regulation and Mental Health. Anxiety disorders. Neuroeducation. Rural Care research.

Publications

Publications (10)
Chapter
VOL. 2: Plan for Developing Teaching Methodologies
Article
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The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) is an assessment tool to evaluate cognitive emotion regulation strategies. The main objective of this study is to provide new empirical evidence about the validity and reliability of the CERQ via a sample of 271 Spanish adolescents (136 female, 135 male) aged from 15 to 18 years (M = 15.7, SD =...
Article
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El Pensamiento Visual (PV) es un constructo cognitivo que resulta cada vez más relevante para explicar la representación mental que hacemos del mundo y de la realidad que nos rodea, a partir de la percepción y el razonamiento espacial. Estos conceptos están asociados a la inteligencia y resultan significativos para la educación tanto en el ámbito a...
Chapter
El objetivo de este Manual Básico de Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia es ayudar a comprender mejor el funcionamiento psíquico y acceder, de manera ordenada y concisa, al conocimiento de los trastornos que se presentan en estas etapas iniciales de la vida. No está dirigido a especialistas del ramo, sino a profesionales que atienden a menore...
Chapter
El objetivo de este Manual Básico de Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia es ayudar a comprender mejor el funcionamiento psíquico y acceder, de manera ordenada y concisa, al conocimiento de los trastornos que se presentan en estas etapas iniciales de la vida. No está dirigido a especialistas del ramo, sino a profesionales que atienden a menore...
Article
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Partiendo de la fundamentación teórica en neuroeducación, se emplean una serie de estímulos neuroeducativos con los que mejorar el autocontrol del alumnado y, en consecuencia, reducir las conductas disruptivas dentro del aula. Si se conoce el posible papel que juegan los docentes dentro de este campo, se podrá poner en práctica esta propuesta metod...
Article
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The way in which people regulate their e motions is related to the appearance, course and development of a broad spectrum of psychopathologies. The aim of this study was to assess the effect of the use of cognitive emotional regulation strategies on high school students’ anxiety level. To this end, the Spanish adaptation of the CER-Q and the Spanis...
Article
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Resumen La forma en la que las personas regulan sus emociones suele influir en la aparición, curso y desarrollo de un amplio espectro de psicopatologías. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto del uso de las estrategias cognitivas de regulación emocional sobre el nivel de ansiedad de estudiantes de nivel secundario. Para ello se aplicó l...
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Desarrollo de un modelo pedagógico basado en Neuroeducación
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En el estudio se proyecta mejorar y potenciar tanto los procesos de atención y memoria como la flexibilidad cognitiva en el aprendizaje.

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Cited By

Projects

Projects (2)
Project
Emotional regulation has proven to be an effective moderator of mental health problems, and it is considered essential for optimal health (Gross and Munoz, 1995). At the same time, emotional dysregulation and poor emotional control have been associated with several specific psychological disorders and general health problems (Pylypow, Quinn, Duncan and Balbuena, 2020). The growing scientific interest in personal and interpersonal processes and skills which promote emotional regulation has been made evident by the increase in publications in the last 30 years. This proliferation of research has underscored the important role that emotional regulation can play in the assessment, treatment, and prevention of diverse problems of mental health. Nevertheless, it is still necessary to answer multiple questions with respect to the development of valid and reliable instruments to assess emotional dysregulation: What proportion of mental health problems are related to deficits in emotional regulation? What are the most optimal ways of improving emotional regulation associated with problems in mental health? How can effective intervention programs be developed? With this in mind, we invite researchers to submit papers on the aforementioned topics to be considered for publication in this Special Issue dedicated to emotional regulation.
Project
Empleo de neuroeducación en educación formal y análisis de los cambios producidos. Apply a neuroeducative program in primary education and analyze the changes produced.