Donald W. González-Aguilar

• Psicólogo
• Investigador at University of San Carlos of Guatemala

El estrés es un síntoma psicológico que experimentan todos los seres humanos, incluidos los estudiantes. Este estudio examina la percepción del estrés experimentado por los estudiantes. En concreto, se analiza cómo un estímulo constante, como una carga académica uniforme, puede interpretarse de forma diversa por los estudiantes. El muestreo fue no...

PROBLEMA: la vida universitaria podría llegar a ser demandante académicamente, tanto que algunos estudiantes pueden presentar indicadores de estrés ante situaciones que son comunes como el cumplimiento de ciertos requisitos y el seguimiento de ciertas conductas. Al mismo tiempo, este ambiente proporciona la posibilidad de socializar con nuevos suje...

Durante su educación universitaria, los estudiantes experimentan un nuevo entorno que implica adaptarse a las nuevas formas de relacionarse con sus familias y compañeros. Tal periodo se caracteriza por cambios en la edad adulta temprana que pueden afectar la salud mental. Debido a la reciente pandemia de covid-19, las actividades de los estudiantes...

¿Cuál es la función social de la psicología en Guatemala? ¿Qué respuestas ofrece a las personas, grupos o comunidades que demandan de la intervención de profesionales de la disciplina? ¿Cuáles son los problemas y los grupos que han recibido atención preferente? ¿Qué campos y corrientes han predominado en una u otra época de la historia de la profes...

Resumen: El proceso de graduación en las universidades conlleva la realización de un servicio social de atención profesional que implica que el estudiante esté expuesto a factores adversos, pudiendo afectar la salud mental y propiciar la aparición de depresión; una forma en la que se puede disminuir la aparición de tal trastorno es por medio de la...

El presente estudio busca conocer las experiencias de los egresados al integrarse al sector laboral y enfrentar desafíos, como las demandas de los empleadores, las crisis actuales de naturaleza social, económica y de salubridad, en las carreras de Licenciatura en Administración de Empresas, Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales, Abogado y N...

OBJETIVO: la educación superior tiene un nivel de exigencia que puede impactar en el bienestar de los estudiantes. Por esto se buscó determinar la asociación entre bienestar subjetivo y depresión en estudiantes universitarios. MÉTODO: a través de un método cuantitativo no experimental con corte transversal, aplicado a una muestra de 871 estudiantes...

En esta investigación se determinó la asociación de ansiedad y depresión con el bienestar subjetivo de estudiantes de la ciudad de Guatemala. El enfoque del estudio fue cuantitativo, no experimental, de corte transversal y alcance correlacional predictivo. Para el análisis se realizó una regresión logística binomial con un modelo de varianza. La me...

La mayoría de literatura sobre bienestar subjetivo (BS) no está centrada en personas con discapacidad, lo cual se vuelve una necesidad para países en desarrollo al querer aportar datos a organizaciones o profesionales de la psicología para la toma decisiones basadas en evidencia en sus iniciativas o práctica profesional. El objetivo de este artícul...

La escritura del libro es una meta institucional que con dedicación escribieron los trece autores invitados, en su mayoría doctores en educación. Los nueve capítulos son resultado de investigaciones del campo de la educación, a nivel de maestría y doctorado. A continuación se escribe el título de los capítulos que forman el libro: capítulo I La lín...

El objetivo de la investigación fue determinar la asociación entre efecto escolar y nivel de logro en matemáticas, comunicación y lenguaje en graduandos de nivel diversificado 2018 de la ciudad Guatemala. El enfoque del estudio es cuantitativo, no experimental, de corte transversal y alcance predictivo, utilizando como técnica de análisis la regres...

Pertenecer a un grupo social y a un centro educativo son variables del capital social. entendido como la posibilidad de acceder a ciertos recursos dentro de un contexto social. alterado por la pandemia por la COVID-19 y la obligatoriedad del distanciamiento social. Se buscó establecer los factores asociados al capital social en estudiantes de diver...

Las medidas del clima escolar son herramientas importantes que ayudan a los psicólogos a evaluar las normas, valores y expectativas que ayudan a las personas a sentirse social. emocional y físicamente seguras. El clima escolar positivo está asociado con indicadores de rendimiento académico como el promedio de calificaciones, marcadores relacionados...

Resumen Las fortalezas psicológicas ayudan a enfrentar los desafíos emergentes y fomentar la salud mental. El objetivo de esta investigación es determinar la asociación de ansiedad, resiliencia con el bienestar psicológico de estudiantes universitarios. El enfoque del estudio fue cuantitativo, no experimental, de corte transversal y alcance correla...

En las últimas décadas existen un creciente interés por investigar factores de la psicología positiva como resiliencia y satisfacción con la vida, particularmente en adolescentes dentro del contexto educativo dando como resultado la necesidad de la creación de programas psicoeducativos a través de un modelo teórico estadístico. La literatura report...

Trabajar en atención sanitaria supone una serie de dificultades que pueden sobrepasar las capacidades de regulación y afrontamiento frente situaciones estresantes, afectando directamente la adaptación al entorno. La literatura reporta que la búsqueda de equilibrio ante situaciones estresantes se relaciona con altos niveles de resiliencia y el uso d...

Se presenta un recorrido por las transformaciones que ha experimentado el concepto y hace énfasis en cómo factores protectores y promotores contribuyen a explicar los comportamientos ante la adversidad y el crecimiento al superar determinadas problemáticas.

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