Diana Rivera

Universidad Técnica Particular de Loja | UTPL · Ciencias de la Comunicación

Es un texto que aborda los primeros años del ciberperiodismo en los países de Iberoamérica.

Este estudio evalúa la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en bachillerato (educación secundaria superior) ecuatoriano, enfocándose en dos de las siete competencias del Currículo AMI UNESCO Se utilizó un cuestionario en línea con 15,519 estudiantes de 60 Unidades Educativas del Milenio (públicas). Los resultados muestran una integración...

TikTok se consolida como un sitio de redes sociales utilizado para compartir videos breves. La cantidad de productores de contenido latinoamericanos que usan la plataforma para enfocarse en la educación y el aprendizaje se está expandiendo; se les conoce como ‘edutokers’. Emplean TikTok para entregar materiales educativos y consejos sobre una varie...

The approach of gamified assessments has significant implications in student learning and encourages educators to develop dynamic learning environments with permanent feedback, establishing a formative context that, through dynamic techniques, evaluates the content taught and measures the progress of learning. Responding to this background, the pre...

Propuesta de Política Pública: Hacia una Alfabetización Mediática e Informacional en Ecuador

Este libro corresponde a un informe de investigación que responde a una necesidad del sector de la comunicación y el periodismo y apunta a contribuir al desarrollo de políticas públicas, que protejan la salud mental y física de quienes trabajan con la información. El desconocimiento de los problemas de salud mental de los periodistas de Latinoaméri...

En un contexto postpandémico como el actual, donde existen millones de personas desplazadas a causa de crisis sociopolíticas, ambientales y económicas, se vuelve pertinente y decisivo diferenciar la comunicación humanitaria y los medios de crisis humanitaria, ya que persiguen diferentes objetivos y tienen distintos enfoques. La comunicación humanit...

YouTube es una red social que representa el desarrollo web al ser un espacio donde cualquier persona puede publicar contenido audiovisual y donde el usuario puede generar distintos tipos de interacción. En el campo educativo la interacción entre el profesor y estudiante es fundamental para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje por lo q...

La obra constituye el segundo texto del proyecto editorial intitulado "La formación en Comunicación: visiones de una formación futura", representado por los libros 4 (Conceptos y aproximaciones) y 5 (Experiencias significativas), de la serie Biblioteca de Comunicación, dirigida desde el Observatorio de Comunicación (OdeCom) de la Pontificia Univers...

This chapter is about the position of the Journalism training curricula in Kenya’s talent-based media industry. It leverages qualitative approach with Gardner’s (1983) theory of Multiple Intelligences; to analyise the (ir)relevance of Journalism training at the Technical University of Kenya to the media industry. A total of 47 telephone interviews...

El impacto de las redes sociales ha aumentado significativamente en la última década, proliferando así el número de usuarios en estas plataformas y con ello la aparición de influencers en diferentes entornos digitales, principalmente en YouTube e Instagram. Este estudio tiene como objetivo exponer las figuras más populares de jóvenes youtubers e in...

La competencia mediática comporta el dominio de conocimientos, destrezas y actitudes orientadas a la producción, gestión y análisis de contenidos mediáticos con y desde diversos entornos que propician el pensamiento crítico. Este artículo recoge los hallazgos de una investigación realizada en cuatro países -Colombia, Ecuador, Argentina y Bolivia- e...

Actualmente, la repercusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la sociedad es un hecho constatable y la educación no vive ajena a esta realidad. Una de las principales plataformas que en la actua- lidad tiene un gran alcance dentro del terreno educativo es YouTube, donde destacan el youtuber educativo o edutuber. Este artícul...

El proyecto “Storytelling: contar historias desde la educación” se desarrolló con el objetivo de potenciar e involucrar a estudiantes y docentes en la construcción de recursos educativos innovadores a través del uso del storytelling, y fomentar la creatividad y trabajar en distintos procesos cognitivos de los estudiantes. Se implementó con el apoyo...

The confinement and migration from face-to-face to open access, online or blended/hybrid education modality caused because of the coronavirus crisis has forced a readaptation of education with enormous deficiencies at all levels. This work analyzes the viewpoint of a group of students from the Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) regard...

The objective of this research is to identify and categorize, through a case study, the level and quality of media competencies of secondary school teachers, who are currently teaching the famous “Generation Z”. In order to obtain data, an ad hoc questionnaire was administered via online to 49 teachers of the International Baccalaureate (IB) in Loj...

Young people spend an increasing amount of time in front of a screen, developing new forms of content consumption and production. In this context, the so-called YouTubers emerge. They are the new actors of the information society, who acquire prominence specially in the creation of audiovisual content. This article studies the narrative of YouTuber...

The impact of social media has increased significantly in the last decade, thus proliferating the number of users on these platforms and with it the emergence of influencers in different digital environments, mainly on YouTube and Instagram. This study aims to expose the most popular figures of young YouTubers and Instagrammers in the Andean Commun...

La sociedad presenta una tendencia a encasillar el desarrollo de diversas actividades de acuerdo con el género de la persona que las realice, desencadenando una serie de ideas y argumentos preconcebidos respecto a lo que se puede o debe hacer. Se estructura una serie de lineamientos que encaminan a las personas hacia rubros concretos, que se supone...

The growing access to the Internet, devices, and social media has revolutionized communication processes and democratized access to information and content creation. However, several researchers have shown that although access to the Internet is readily available, the virtual world is a mirror of the society in which we live where digital inequity...

Journalist's mental health could predict their job change. This study aims at determining the prevalence of mental health issues and their association with perception of aptitude for covering emergencies and difficulty in seeing a corpse, and also to determine the mental health factors associated with job change. An ad hoc survey, GHQ-28 (Somatizat...

Journalist’s mental health could predict their job change. This study aims at determining the prevalence of mental health issues and their association with perception of aptitude for covering emergencies and difficulty in seeing a corpse, and also to determine the mental health factors associated with job change. These results guide the psychosocia...

Instagram es la red más utilizada según el Reporte Digital 2020: Global Overview. Gracias a su concepto de conectar a través de las imágenes, en 10 años ha logrado registrar a más de 900 millones de usuarios. Este estudio tiene como objetivo elaborar un ranking de los jóvenes instagrammers más influyentes de la Comunidad Andina, para conocer el alc...

¿Quién fue el Gutemberg de Guayaquil? ¿Cómo nace el periodismo en Guayaquil y el litoral ecuatoriano? ¿Quiénes fueron los Murillo, Irisarri, Sixto Juan Bernal, José Antonio Campos, Pérez Pazmiño? ¿Qué papel jugó la prensa guayaquileña en la independencia, en las dictaduras del s. XIX y en las del s. XX? El periodismo obrero, la caricatura, prensa y...

El creciente acceso a Internet, dispositivos y redes sociales ha revolucionado los procesos de comunicación y democratizado el acceso a la información y la creación de contenido. Sin embargo, varios investigadores han mostrado que, si bien el acceso al Internet es fácilmente alcanzable, el mundo virtual es un espejo de la sociedad en la que vivimos...

Citation: Ramírez-Montoya, M.S.; Andrade-Vargas, L.; Rivera-Rogel, D.; Portuguez-Castro, M. Trends for the Future of Education Programs for Professional Development. Sustainability 2021, 13, 7244. Abstract: Scientific and technological developments bring new requirements for university education and, particularly, the training of education profess...

La presente obra constituye una guía teórico-práctica actualizada de las competencias mediáticas e informaciones que necesitan los educadores para afrontar los retos que caracterizan la era post-COVID-19. Es un manual didáctico pensado para este nuevo mundo donde irrumpe con fuerza la virtualización de las interacciones, acelerando la innovación ed...

Sin duda afrontamos uno de los retos de mayor relevancia en el sector de la educación, sin discriminación de países, de sus sistemas y modelos pedagógicos, o de los niveles de formación, la expansión del virus COVID-19 está marcando un antes y un después en la acción educacional en todo el globo. Creemos que, salvo aquellos programas diseñados estr...

En tiempos de confinamiento, el uso de las redes sociales se formaliza como la principal oportunidad de ocio, mientras que paralelamente las plataformas de aprendizaje en línea buscan protagonizar el nicho de la enseñanza desamparada por la modalidad presencial, ambas generando beneficios de sincronía, interacción, trazabilidad y simultaneidad, per...

Las instituciones del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) colaboran en proyectos educativos. Siendo la competencia comunicativa imprescindible para el desarrollo profesional y la colaboración del propio EIC. Este trabajo analiza los resultados de un proyecto educativo de colaboración entre ocho universidades y cinco países Iberoamericanos...

En los últimos años, el uso del storytelling como técnica de aprendizaje de estudiantes y docentes universitarios, ha sido un tema de discusión en el plano académico-investigativo debido a la capacidad que se le otorga de influir desde la dinámica narrativa, en la construcción de recursos educativos innovadores, fomentando la creatividad y los dist...

RESUMEN La información que se recibe en tiempos de emergencia o crisis es de vital importancia en las decisiones y el comportamiento ciudadano. El presente artículo pretende identificar las dinámicas que rigen los procesos de comunicación promovidos a través de las diversas plataformas de interacción social y la percepción de la audiencia frente a...

Media and information literacy is one of the keys to training journalists. It aims to ensure that the information it produces is relevant, accurate and of high quality. This article presents a study of the curricula of the faculties of Communication and Journalism of the Andean Community of Nations (CAN), with the aim of highlighting the developmen...

YouTube se presenta como un canal de video en constante actualización y el de mayor impacto en producción audiovisual, a pesar de que existen otras plataformas. Los usuarios pueden participar de forma activa a través de la creación de material, puntuando, comentando o integrando contenido en redes sociales, blogs, etc. La presente investigación tie...

Resumen: Este estudio tiene por objetivo analizar el tratamiento informativo que los medios nativos digitales de Loja (Primer Reporte y Lo del Momento Loja) dieron a noticias sobre Covid-19; asimismo, conocer las competencias mediáticas de los periodistas que realizan las coberturas. Se realizó un análisis a informaciones publicadas por los dos med...

Este trabajo es un estudio multimetódico que realiza una recopilación de datos relacionados con la historia mediada del proceso de investigación en comunicación en el Ecuador, con base en la implementación de la Ley de Educación Superior (LOES-2010). Se investigaron 161 investigadores tomando como referencia algunas variables: suscripción en el cód...

Hoy en día, navegar en las nuevas redes sociales implica directamente tener en cuenta a YouTube, una red de impacto mundial que proyecta documentales, cortometrajes, videoblogs, entre otros, sirviendo como espacio de entretenimiento, enseñanza e información en un “sistema multiplataforma, del cual los dispositivos móviles son parte integrante y nod...

La educación en los medios de comunicación es una necesidad nueva de la que no podemos esperar. En las sociedades postmodernas muchas horas las dedicamos a estar delante de pantallas. Entonces la comunicación audiovisual es algo de gran importancia en las sociedades digitales. Pero la sociedad global y en particular nuestros escolares muchas veces...

El presente estudio muestra resultados de dos países latinoamericanos: Ecuador y Colombia. El objetivo general es conocer el tratamiento que asumen los jóvenes frente a la tecnología digital y los niveles de competencia mediática. Como objetivos específicos se plantea: definir los indicadores de referencia para medir el grado de competencia mediáti...

Compreender as mutações do ecossistema midiático tem sido uma prática na academia, especialmente no campo das ciências sociais aplicadas. As transformações têm sido constantemente observadas e podem ser vistas em publicações de diversas formas midiáticas. Entretanto, pela liquidez desse cenário, os estudos não se esgotam e tornam-se fundamentais pa...

The current communicative ecosystem has profoundly transformed journalistic work and the media, generating with great eagerness the emergence of digital native media that do not follow the logic of their conventional peers. Although the advent of these media is not entirely negative, as they create multiple voices that contribute to pluralism, thei...

Este artículo presenta los resultados de un estudio cuantitativo descriptivo de corte exploratorio realizado en los países de Colombia y Ecuador para evaluar el grado de competencia mediática de 146 periodistas de las ciudades de Medellín (Colombia) y Loja (Ecuador). Se aplicó un cuestionario autoadministrado, estructurado con nueve preguntas socio...

Nuestro objetivo es conocer si existen diferencias en las distintas dimensiones que conforman las competencias mediáticas en estudiantes universitarios y profesores no universitarios de Ecuador. Se encuestaron a 1.616 estudiantes y a 642 profesores y se analizaron sus respuestas. Existen diferencias de resultados en cuanto a las dimensiones. El niv...

El desarrollo tecnológico de la sociedad actual demanda hoy en día que la competencia mediática del alumnado sea concebida como una variable más en el diseño curricular para solventar las necesidades diarias de conocimiento de los medios. Esta afirmación parte del diagnóstico de los niveles de competencia mediática del alumnado de bachillerato en E...

Después de varios años de estudios en medios de comunicación, es importante hacerse la pregunta por el grado de competencia mediática de los jóvenes en Iberoamérica; concretamente en Ecuador, Perú, Colombia, Brasil, México, España y Portugal, con el fin de conocer cómo se desenvuelve un grupo específico que son los/ las universitarios/as de la gene...

Resultan innegables las transformaciones culturales, sociales, tecnológicas, educativas, y otras tantas, que han llegado de la mano de Internet en las últimas décadas. En este proceso el revulsivo ha sido incesante, trayendo consigo cambios en los hábitos en el uso y consumo tanto de la información como de las herramientas tecnológicas, las cuales...

Existen numerosas descripciones sobre redes sociales, pero lo más preocupante es cómo estos sistemas de interacción están afectando en la forma de ser de una persona, además, de crear un mundo virtual con dependencias inusuales y esquemas irreales.

En un entorno digital donde las personas consumen gran cantidad de información, se necesita de investigaciones que permitan conocer el estado de las competencias mediáticas de los principales actores del sector educativo, para saber cuan preparados están para desenvolverse en el ecosistema mediático actual. La presente investigación forma parte de...

Technological advances are making it easier for news to be transmitted through different media thanks to digitalization and the Internet. But the promised potential quickly faded: the lack of investment, excessive voluntarism and distance companies/research led the communication industry to successive failures, with the closure of thousands of medi...

En la educación actual de nuestras escuelas existen aspectos que impiden la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y que se oponen al uso en las aulas de estas herramientas y estrategias didácticas mediáticas. Aún siguen imperando las pedagogías del siglo pasado. La nueva realidad en las aulas justifica la necesida...

La producción y el consumo de música y video se ha transformado radicalmente desde la llegada de Internet y la digitalización de los dispositivos de realización, distribución y recepción. En los primeros años encontramos que la transformación apuntaba hacia el aumento de la cantidad y calidad de los contenidos, es decir, más diversidad de contenido...

La comunicación siempre ha sido un valor para el desarrollo de las sociedades. Este hecho que distingue cada etapa de nuestra civilización como factor relacional e identitario, se revela hoy como el pulso del progreso. Los avances tecnológicos, de la mano de Internet, revolucionan los elementos clásicos del esquema comunicativo. Así, cómo nos comun...

The university with the aim of maintaining a bidirectional communication takes advantage of the technological era, as a tool to strengthen not only its teaching-learning process, but also strategic communication at all levels: teacher-student, student-student, and university-student. The 2.0 university walks at the same time as the digital revoluti...

En Ecuador el primer periódico en subirse al tren de las tecnologías fue diario Hoy, lo hizo en enero de 1994. Se constituyó en el primer diario en línea de América del Sur. Sin duda, la implantación de la tecnología en los medios de comunicación afecta a las empresas, a su organización, estructura, ciberparticipación e incluso a su modelo de negoc...

La presente investigación se enfoca en el uso que los nativos digitales dan a sus smartphones al tiempo de relacionarlo con sus hábitos de consumo; para ello se aplicó una encuesta nacional a 7503 jóvenes de todo el país, cuyas edades oscilan entre los 14 y 18 años y que cursan el nivel de educación media. Entre los hallazgos más relevantes se dete...

Education in media skills is a latent necessity. Society in general and journalists in particular have not developed them to deal with the diversity of information. The research needs to know the level of media competence that the journalists of Ecuador and Colombia have in the dimensions of Language and Technology. The results obtained indicate th...

En Ecuador el primer periódico en subirse al tren de las tecnologías fue diario Hoy, lo hizo en enero de 1994. Se constituyó en el primer diario en línea de América del Sur. Sin duda, la implantación de la tecnología en los medios de comunicación afecta a las empresas, a su organización, estructura, ciberparticipación e incluso a su modelo de negoc...

La educación mediática es necesaria para derrumbar las barreras que se han producido en la educación. Este tema está poco explorado en Ecuador. Las TIC pueden ser la llave para resolver gran parte de los problemas educativos y para dar un rápido im pulso a la calidad de la enseñanza. Para conocer las competencias mediáticas en escuelas, colegios...

Desde que la tecnología irrumpió en el modo de vida de las personas, Castells (2013) realiza un análisis de la sociedad en red. Determina que este proceso impulsado por la racionalidad instrumental de controles y paradigmas, frente al ecosistema de Internet, coloca a los individuos más vulnerables y débiles para realizar un control frente a la mani...

As produções audiovisuais são construídas por meio de uma linguagem própria, a qual é constituída por diversas possibilidades artísticas, estéticas. Não se limita somente às linguagens tradicionais, como a oral e a escrita. A linguagem audiovisual vai mais além, trazendo à arte recursos como a movimentação de câmera, o enquadramento, os ângulos de...

Las investigaciones que se han realizado sobre competencias mediáticas, indican que es importante integrar los medios de comunicación tradicionales y los nuevos medios a la educación de manera crítica, pues el consumo de los medios como tal no garantiza que los estudiantes mejoren sus destrezas, habilidades y actitudes. Hay que pasar de una educaci...

La educación mediática es necesaria para derrumbar las barreras que se han producido en la educación. Este tema está poco explorado en Ecuador. Las TIC pueden ser la llave para resolver gran parte de los problemas educativos y para dar un rápido impulso a la calidad de la enseñanza. Para conocer las competencias mediáticas en escuelas, colegios y u...

La comunicación muestra el proceso de creación y validación, a través de prueba piloto de un test para evaluar la competencia mediática de jóvenes ecuatorianos de 14 a 18 años. Partiendo de la revisión de literatura sobre las diferentes concepciones de competencia mediática y de la propuesta de Aguaded et al. (2011) sobre el grado de competencia me...

La sociedad actual está inmersa en un mundo de nuevos lenguajes que cambian constantemente con el avance de la tecnología. Las Instituciones educativas, organismos internacionales continúan investigando y buscando mecanismos para que los ciudadanos se formen y se resguarde el derecho a participar de forma activa, crítica, responsable y libre en la...

Esta investigación abarca información sobre el consumo cultural y mediático de jóvenes ecuatorianos universitarios y la relación que existe con las competencias mediáticas con las que cuentan.Las indagaciones se llevaron a cabo en dos etapas, la primera analizó el consumo de medios de comunicación tradicionales y digitales de los universitarios ecu...

This research includes information on the cultural and media consumption of young Ecuadorian university students and the relationship that exists with the media skills they have. The inquiries were carried out in two stages, the first analyzed the consumption of traditional and digital media of Ecuadorian university students in 2015. Twenty-six uni...

In an increasingly saturated information and infoxicated world, Media Literacy emerges as a necessity for effective filtering of the vast amount of information we consume. The present research aims to quantitatively analyze the level of media competencies of Colombian(Medellin) and Ecuadorian (Loja and Zamora) teachers by means of the application o...