About
57
Publications
37,832
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
298
Citations
Introduction
Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y Doctor por la Universidad de Sevilla (España), Profesor Honorario y Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua, Máster en Gestión de la prevención en la empresa, Especialista en Ergonomía y Psicosociología Aplicada y Experto en E-Learning. Actualmente es Profesor titular y Director del Grupo de Investigación Gedupo SEJ-457 de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (España).
Current institution
Publications
Publications (57)
Although studies have found that job satisfaction has an impact on workers’ physical and mental health, research has generally not focused on the psychological well-being of adult workers and a gender differential analysis has not been conducted. The aim of the current research is to determine the importance of job satisfaction for mental symptoms...
The COVID-19 pandemic forced the digitalization of education to be accelerated to continue the teaching–learning processes in confined populations. The irruption of this fact caused the evolution that had previously been occurring in the integration of digital technologies, and in general information and communication technologies (ICT), in educati...
RESUMEN Esta comunicación se basa en un proyecto de innovación docente que tiene como finalidad hacer visible y sensibilizar a toda la comunidad universitaria, estableciendo relaciones de cooperación del alumnado de grado-matricula de diversidad funcional / matrícula estándar-y profesorado interdisciplinar, poniendo en valor sus potenciali-dades, e...
Leaders that focus on preventing risks and promoting safe and healthy behaviors are essential to reducing workplace accidents and illnesses, particularly in a changing environment where technology and the complex interconnection of systems create emerging risks with unpredictable consequences for employee wellbeing and organizational productivity....
La protección de la salud de las personas trabajadoras es una exigencia básica en el desarrollo de las relaciones sociales, políticas y comerciales presentes y futuras entre la Unión Europea y los países de Latinoamérica y el Caribe, entre otras regiones del mundo. La armonización del marco normativo y su aplicación real es un objetivo compartido p...
The primary aim of this study is to assess the relationship between the level of occupational demand of university lecturers, a teaching sector that is usually researched less than teachers from pre-university levels, and their physical and mental health. The sample is composed of 212 teachers, with an average age of 46.6 years and 15.2 years of pr...
Positive education is seen as a transformative methodological approach capable of improving the act of teaching and learning and, above all, essential for the development of students’ personal skills and competences. However, few studies have been carried out on this topic in the field of adult and continuing education; instead, they have been publ...
Positive education is seen as a transformative methodological approach capable of improving the act of teaching and learning and, above all, essential for the development of students' personal skills and competences. However, few studies have been carried out on this subject in the field of lifelong and adult education. This study works with a samp...
Education for health and sustainability has to be understood from a new perspective beyond the traditional conceptual limits. Thus, following the lines of the 2030 sustainable development goals, we examine how permanent education and adult education can become a fundamental element for the achievement of said objectives, serving as a neutraliser of...
Cobos-Sanchiz, D., Gallardo-López, J. A. y Morón-Marchea, J. A. (2021). Posibilidades de las redes sociales en educación para la salud como herramienta de empoderamiento ciudadano. En G.Domínguez-Fernández (coord.). La dimensión social de la educación. Ciudadanía crítica inclusiva, compromiso y empoderamiento en la cibersociedad, en el marco de la...
El objetivo principal de este trabajo es sentar las bases para el diseño de un modelo ideal de formación preventiva desde la óptica del experto, enfocada a avanzar en propuestas de reformas en el ámbito de la educación superior del técnico de prevención de riesgos laborales en España. Para ello se desarrolló un focus group con expertos de alto nive...
El treball descriu una experiència d’educació per al desenvolupament en matèria de salut i qualitat de vida implementada en el marc d’una actuació continuada de cooperació universitària a l’Amèrica Central. La creació d’un espai de discussió sobre temes de desenvolupament, qualitat de vida i salut serveix de suport i d’impuls a l’aplicació de polít...
Introducción: Las modificaciones técnicas y organizativas del ámbito laboral ocasionan la aparición de riesgos psicosociales emergentes. La profesión docente constituye una profesión de riesgo en la que se refieren riesgos psicosociales, singularmente el Burnout. Objetivos: Conocer la productividad diacrónica de los veinte últimos años sobre Burnou...
A relentless stream of social, technological, and economic changes have impacted the workplace, affecting young people in particular. Such changes can be a major source of stress and can cause a threat to health and well-being. The aim of this paper is to understand the importance of work-related events and changes in the psychological distress and...
Transcendence has always been one of the human being’s greatest desires. The hope of a real world that exists after death, in which we somehow continue living, has been the subject of multiple proposals since ancient times. Today, the consideration of the beginning and end of life has ceased to be an irremovable biological examination thanks to man...
Este documento es fruto del trabajo realizado por cuatro grupos multidisciplinares de expertos (propuestas o conclusiones) y de sus coordinadores (marcos conceptuales y redacción final).
Expertos y coordinadores fueron seleccionados curricularmente teniendo en cuenta particularmente su resolutividad respecto a las cuatro cuestiones a dirimir, con...
Teaching in higher education is changing due to the influence of technology. More and more technological tools are replacing old teaching methods and strategies. Thus, mobile devices are being positioned as a key tool for new ways of understanding educational practices. The present paper responds to a systematic review about the benefits that mobil...
Los centros educativos, a diferencia de otras organizaciones, son espacios de trabajo donde confluyen a diario diversos colectivos (personal directivo, personal de gestión, profesores, alumnos, padres, etc.), generando una compleja trama de relaciones que varía en cada organización. Las condiciones particulares que afectan a todos ellos cuando desa...
Nº 98 • Marzo 2019 06
Las ausencias al trabajo por enfermedad tienen un enorme impacto sobre la productividad de las empresas, sobre los costes asistenciales y sociales y en la propia salud y bienestar de los trabajadores. Si entendemos que el proceso de retorno o vuelta al trabajo (VAT) incluye un conjunto de actividades médicas, rehabilitadoras,...
En investigación educativa, la defensa del método experimental como único válido científicamente ha sido reiteradamente cuestionada por muchos autores. La percepción subjetiva, con ser necesaria en el tratamiento de la complejidad humana plantea, por su parte, el reto de la objetividad y el control. Ya desde finales de los años ochenta se empezó a...
La incorporación de metodologías activas al proceso de aprendizaje se está revelando en los últimos tiempos como una estrategia de enseñanza adecuada para la consecución de competencias, la mejora de la motivación y el desarrollo creativo de los estudiantes. Dentro de este enfoque didáctico destaca el modelo "Flipped Learning" basado en la transfer...
Resumen:En este trabajo se presenta una experiencia de Educación para la Salud basada en el empoderamiento social y orientada a la mejora de las condiciones generales de salud de la población. Estuvo apoyada en redes sociales telemáticas y desarrollada, desde la Universidad, en la región de Chontales (Nicaragua). Para la investigación se han desarr...
Resumen: En este trabajo se presenta una experiencia de Educación para la Salud basada en el empoderamiento social y orientada a la mejora de las condiciones generales de salud de la población. Estuvo apoyada en redes sociales telemáticas y desarrollada, desde la Universidad, en la región de Chontales (Nicaragua). Para la investigación se han desar...
Este artículo pretende identificar el nivel de conocimiento sobre TIC que tienen los docentes de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo (UNAN-Managua) y priorizar las necesidades formativas en el ámbito tecnológico más relevantes para los docentes. El estudio se afronta desde un enfoque metodológico cuantitativo; se aplica una adaptación...
Desde el Comité Organizador del III Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa, nos complace presentar esta publicación con la versión consolidada de todas las comunicaciones y ponencias arbitradas por el Comité Científico. Nuestro objetivo es que toda la comunidad educativa y científica pueda disponer de ellas en abierto...
Being a teacher brings a profession with a complex and highly saturated responsibilities. It presents a number of occupational hazards that can affect both your health and the quality of teaching activity. Teaching activity is generally recognized by governments and organizations around the world. However, this sector often lacks proper attention o...
Este artículo presenta una investigación en la que se analiza la percepción de los docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), sobre el uso y funcionalidad técnica, administrativa y didáctica de las herramientas y recursos con base en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El estudio se afronta desd...
This chapter provides a theoretical reflection on the evolution of the challenges, horizons and alternatives that, in relation to the educational use of the Internet in university training processes, have been experienced in recent years. In this sense, here are presented some of the most significant changes that have taken place in Higher Educatio...
[Social Education and the Emergent Communicative Technologies: Walking Towards Global Digital Inclusion]
How to reference this article (APA citation style): López Meneses, E., Cobos, D. & Gómez Galán, J. (2016). La Educación Social y las Tecnologías Comunicativas Emergentes: Caminando Hacia la Inclusión Global Digital. In E. López Meneses, D. Cobo...
[Higher Education in the 21st Century: The Challenge of ICT]
How to reference this article (APA citation style): Gómez Galán, J., López Meneses, E. & Cobos, D. (Eds.) (2016). La Educación Superior en el Siglo XXI: El Reto de las TIC. Cupey: UMET/Innovagogía.
Abstract: In today's knowledge society the information and communication technology (ICT)...
[Between the Social Web and Disruption: Notes for Educational Innovation in the University]
How to reference this article (APA citation style): Cobos D., Gómez Galán, J., & Sarasola, J. L. (2016). Entre la Web Social y la Disrupción: Apuntes para una Innovación Pedagógica en la Universidad. In D. Cobos, J. Gómez Galán & E. López Meneses (Eds.). La...
[Higher Education in the 21st Century: New Professional and Scientific Characteristics]
How to reference this article (APA citation style): Cobos, D., Gómez Galán, J. & López Meneses, E. (Eds.) (2016). La Educación Superior en el Siglo XXI: Nuevas Características Profesionales y Científicas. Cupey: UMET/Innovagogía.
Abstract: The research lines t...
[Higher Education in the 21st Century: A Reflection from and for the University Professor]
How to reference this article (APA citation style): López Meneses, E., Cobos, D. & Gómez Galán, J. (Eds.) (2016). La Educación Superior en el Siglo XXI: Una Reflexión desde y para el Profesorado. Cupey: UMET/Innovagogía.
Abstract: This work describes differ...
The article describes a quantitative approach research that has as a main objective to determine, from the perspective of the teachers in the Secondary Education of Chontales (Nicaragua), the relationship between working conditions and health. The study was developed from an ad hoc questionnaire consisting of 62 items, which includes aspects relate...
This article presents an experience of university teaching innovation with student electronic portfolios built in blog format. The overall objective of the research is to analyze student blogs according to three dimensions: technical, educational and social aspects. The experience was carried out with 86 students of the Degree of Social Education a...
Objetivos: determinar conocimientos, actitudes y prácticas de riesgo de los jóvenes universitarios nicaragüenses con respecto al VIH para desarrollar propuestas de mejora socio-educativa que permitan contribuir a controlar la pandemia en este contexto. Métodos: se trata de un estudio cualitativo desarrollado en la Facultad Regional Multidisciplinar...
This article presents a bibliometric analysis of the Journal Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado since its founding in 1997 until the last issue of 2013. We analyzed 553 articles corresponding to volumes ranging between 1.1 and 17.3. The information was obtained from the electronic version of the journal and the following...
Resumen: Todos los agentes de desarrollo comunitario desean alcanzar la transformación, el cambio social. Sin embargo, ese cambio no puede ser producto del azar o de una actuación sin relación con el contexto en la que se desarrolla, por el contrario es fundamental diseñar proyectos fundamentados en acertados análisis de la realidad, preferentement...
This article presents the results of an evaluative research study of e-learning in environment and occupational safety offered by the Labor, Environment and Health Union Institute (ISTAS). The objective of this study was to explore the real impact on labor activity and participants´ satisfaction. The sample was made up of 184 participants from five...
Introduction: In this article a study between the university population of Centro Regional
Chontales in Universidad Nacional Autónoma of Nicaragua is presented. The attitudes facing with the HIV
are analyzed and the knowledge that the lecturers and students have about this topic, also the risky practices
that they usually realize.Method:Only one ad...
The main objective of this paper is to analyze the perceptions and attitudes about the HIV of the Nicaraguan university community. This is a qualitative study developed at the National Autonomous University of Nicaragua, Managua, from various discussion groups. To analyze the data, the content analysis technique and the qualitative analysis program...
The paper summarizes a research project evaluating e-learning training programmes on occupational risk prevention and environment, taught by the ISTAS Foundation during 2008. The study included a quantitative phase in which ad hoc questionnaires were used, and a qualitative phase. The questionnaires were filled in by 471 participants, 184 participa...
La propuesta de innovación universitaria que presentamos, aborda la necesidad de potenciar un sistema de profesorado voluntario que capacite como mentores a los estudiantes de los últimos cursos para asesorar y tutorizar a sus compañeros noveles. Este enfoque de trabajo “entre iguales” se basa en una filosofía de autonomía para el compromiso social...
This article presents the results of a research sponsored by the National Institute of Occupational Safety and Health at Work (Ministry of Labour and Immigration, Spain) on scientific evidence of good practices in training on the prevention of occupational hazards to workers in companies. To define the concept of good practices in prevention, this...
This paper presents the results of a research project on students’ training, perception, and attitudes
toward the prevention of occupational hazards at the University Pablo de Olavide. The study was developed
from a questionnaire ad hoc that was filled in by 525 students from several different degrees. Descriptive
analyses were done (percentage, av...
This paper describes the main elements in the design, implementation and evaluation of an entry level distance training program for safety representatives, originally developed as a pilot project by the Spanish Instituto Sindical de Trabajo, Ambiente y Salud (Trade Union Institute of Work, Environment and Health) in the Autonomous Community of Extr...
This article introduces a comparative approach on the different higher education levels of
occupational health and safety studies in three EU countries: France, Portugal and the United
Kingdom. Such selection aims at describing the main trends and task lines in the field of
health and safety education through particular cases. Cases vary from stric...
Escuela Abierta, 2008, 11, 87-107 RESUMEN El objetivo principal de este artículo es analizar las prácticas formativas actuales en prevención de ries-gos laborales desde la perspectiva de sus protagonistas, concretamente la formación de los trabaja-dores. Se trata de un estudio cualitativo realizado en 2005. Consta de 4 grupos de discusión (2 de tra...
Resumen En el abordaje de la problemática de la salud ocupacional, la Formación Profesional ha de significarse por su posicionamiento estratégico en el refuerzo de la cultura de la prevención que hoy es necesario desarro-llar. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos legislativos en materia de formación, educación y salud ocupacional, éstos aún no han...
