David Checa

David Checa
Universidad de Burgos | UBU · Ingeniería informática

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Publications

Publications (38)
Chapter
The consumer age of the Personal Computer and mobile devices has opened up a new world of opportunities for innovative teaching methodologies, many based on serious games and virtual worlds. Similar levels of market penetration are expected for the use of Immersive Virtual Reality (iVR) over upcoming decades, once all the core technologies for game...
Article
Full-text available
Immersive Virtual Reality (iVR) is a new technology, the novelty effect of which can reduce the enjoyment of iVR experiences and, especially, learning achievements when presented in the classroom; an effect that the interactive tutorial proposed in this research can help overcome. Its increasingly complex levels are designed on the basis of Mayer’s...
Chapter
Contexto: Cada vez con más frecuencia la docencia se realiza en entornos e-Learning o b-Learning. Estos ámbitos facilitan la utilización de recursos tecnológicos aplicados al aprendizaje (Advanced Learning Technologies -ALT-). Dentro de ALT destaca la utilización de laboratorios virtuales. Estos se han mostrado como un recurso didáctico muy efectiv...
Chapter
Contexto: La asignatura de informática resulta compleja de superar para muchos estudiantes. Esto es debido a la diversidad de sus contenidos y el nivel de complejidad que ha alcanzado en las últimas décadas. En estas asignaturas no se realizan habitualmente ejercicios prácticos, debido al coste que implicaría que los alumnos tuvieran acceso, por ej...
Chapter
Contexto: La docencia cada vez con más frecuencia se realiza en entornos e-Learning y b-Learning. Estos ámbitos facilitan la utilización de recursos tecnológicos aplicados al aprendizaje (Advanced Learning Technologies-ALT-). Diagnóstico: En el entorno ALT destaca la utilización de actividades de gamificación dentro de Digital Game-Based Learning (...
Chapter
Contexto: La enseñanza universitaria para personas mayores se ha consolidado como una disciplina relevante en la mejora continua de la educación para adultos, contribuyendo a mejorar el aprendizaje activo en esta etapa de la vida. En este marco, la enseñanza de Historia adquiere un notable valor, no solo para aprender conocimientos sobre el pasado,...
Chapter
Contexto: Una de las herramientas más útiles para la enseñanza de Geografía es el manejo de la cartografía digital como instrumento de interpretación y análisis territorial. Sin embargo, con frecuencia se detecta un desconocimiento de este tipo de recursos entre el alumnado universitario. Además, su comprensión puede resultar compleja si no se gene...
Chapter
The fast development and progressive price reduction of Virtual Reality (VR) devices open a broad range of VR applications. Especially interesting are those applications focused on educational objectives. However, before these VR applications can be extensively presented in the educational system, some main issues to optimize their efficiency in th...
Article
The selection of a proper cutting tool in machining operations is a critical issue. Tool geometric parameters are essential for milling performance. However, the process engineer has very limited experience of the best parameter combination, due to the high cost of cutting tool tests. The same holds true for bachelor studies on machining processes....
Article
Full-text available
The incorporation of new technologies as training methods, such as virtual reality (VR), facilitates instruction when compared to traditional approaches, which have shown strong limitations in their ability to engage young students who have grown up in the smartphone culture of continuous entertainment. Moreover, not all educational centers or orga...
Chapter
In the last decade, the rapid development and the price reduction of immersive Virtual Reality (iVR) devices allow its application to a wide range of applications. The sense of immersion and presence that these iVR devices produce surpasses any other display. These unique characteristic opens up new ways of training in Occupational Risk Prevention...
Article
Full-text available
Immersive virtual reality (VR) environments create a very strong sense of presence and immersion. Nowadays, especially when student isolation and online autonomous learning is required, such sensations can provide higher satisfaction and learning rates than conventional teaching. However, up until the present, learning outcomes with VR tools have y...
Chapter
La visualización de entornos inmersivos en 360° se ha ido consolidando como una herramienta emergente en el ámbito de las nuevas tecnologías del audiovisual, debido a la evolución tanto de hardware como de software, aunque aún se necesitan más investigaciones sobre cómo optimizar el uso de esta herramienta en la educación. Se entiende por entornos...
Chapter
Contexto: La historia industrial es una gran desconocida para muchos de los ciudadanos y, en ocasiones, incluso para los propios trabajadores de las empresas. La dinámica cotidiana del trabajo no conlleva un aprendizaje específico sobre la evolución empresarial y la historia de las compañías industriales. Diagnóstico: Las nuevas técnicas de realid...
Chapter
Contexto: La docencia online está extendiéndose de forma cada vez más evidente y se ha incorporado en varias Universidades a la enseñanza superior en modalidad reglada. Se imparten Grados y Másteres en diversas áreas de conocimiento utilizando técnicas y herramientas en línea para la enseñanza asíncrona. Diagnóstico: Esta nueva modalidad docente h...
Article
This work discuss the possibilities of Immersive Virtual Reality (iVR) environments in occupational risk prevention in the manufacturing industry. Firstly, a framework for iVR experiences design is presented. Secondly, two examples to demonstrate the usefulness of this scheme for the detection of occupational hazards are discussed. In the first one...
Article
Full-text available
The industry has a relevant spatial and socioeconomic importance in most of the Spanish cities and nowadays is one of the main urban economic activities. However, in many situations, and despite recent advances in the past two decades, industrial heritage is a value that is still not sufficiently widespread in society. The factories, their activity...
Chapter
Full-text available
La historia industrial es una gran desconocida para muchos de los ciudadanos y, en ocasiones, incluso para los propios trabajadores de las empresas. La dinámica cotidiana del trabajo no conlleva un aprendizaje específico sobre la evolución empresarial y la historia de las compañías industriales, si bien a menudo coinciden en el tiempo con la transf...
Chapter
Full-text available
En este marco, es muy oportuno realizar iniciativas para fomentar la transferencia de conocimiento sobre el valor patrimonial que tiene la industria, mediante recursos tecnológicos que generen dinámicas innovadoras de aprendizaje. Esta investigación parte de la hipótesis de considerar que el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la...
Chapter
Full-text available
The fast development and progressive price reduction of Virtual Reality (VR) technologies promotes their implementation in areas beyond gaming. This makes it increasingly applied in other areas such as the development of educational or training applications. However, the development of these applications from scratch can involve a very high time an...
Article
Full-text available
Two teaching methodologies are presented and compared in this study: on the one hand, semi-guided tours in immersive virtual reality and, on the other, viewing video renderings of 3D environments. The two techniques are contrasted through 3D modeling of a fifteenth-century Spanish town called Briviesca, in an immersive environment, viewed with Ocul...
Article
Full-text available
The merger of game-based approaches and Virtual Reality (VR) environments that can enhance learning and training methodologies have a very promising future, reinforced by the widespread market-availability of affordable software and hardware tools for VR-environments. Rather than passive observers, users engage in those learning environments as act...
Article
La realidad virtual es una herramienta útil para potenciar la capacidad didáctica y divulgativa de yacimientos arqueológicos y bienes patrimoniales, no solo porque permite un acercamiento más directo con el pasado sino, también, porque puede ser adaptada para su aplicación en diferentes ubicaciones dependiendo de sus características y de los recurs...
Chapter
Being able to travel in public transportation autonomously is one daily task that doesn’t imply any special effort or learning process for most of the human population. But, for people with intellectual disabilities, it requires an extensive learning process where many possible situations should be considered before the person can perform successfu...
Presentation
Virtual reality is an useful tool to enhance the archaeological sites didactic appeal. Depending of the sites characteristics, virtual reality can be adapted to be able to be applied according to its portability and visual realism. An application of this technology was proposed in La Peña del Castro archaeological site (Spain): a virtual reality to...
Article
El desarrollo en los últimos años de distintas tecnologías englobadas en el paradigma Industria 4.0 abre la puerta a la monitorización intensiva de las máquinas herramienta. En este trabajo se presenta una plataforma de adquisición y monitorización tanto 2D como 3D del funcionamiento de máquinas-herramienta que busca facilitar la toma de decisiones...
Conference Paper
La reconstrucción virtual aumenta las posibilidades en la divulgación del patrimonio histórico-artístico, pero su habitual alto coste en recursos suele suponer un problema en el planteamiento y ejecución de cada proyecto. Con el fin de evitar el despilfarro de recursos, se plantea la necesidad de calcular el coste de recursos humanos, temporales y...
Presentation
Immersive Virtual Reality has a huge potential to enhance the understanding and interest for lost or strongly degraded Cultural Heritage of Archaeological sites by the general public. This work presents the recreation in Virtual Reality (VR) of part of a pre-roman village at “La Peña del Castro” (Leon-Spain) and the design of a serious game for thi...
Conference Paper
La utilización de la realidad virtual para la visualización de entornos históricos abre la puerta a una variedad de nuevas aplicaciones para la difusión del patrimonio. En los últimos años, dado el gran avance del hardware, se ha vivido una revolución y revitalización de la realidad virtual. Los estudios realizados con anterioridad al 2015 utilizab...
Conference Paper
Full-text available
La recreación virtual de lugares históricos abre la puerta a una gran variedad de nuevos métodos de enseñanza. Dos de estos métodos son las visitas semi-guiadas alrededor de entornos inmersivos en 3D y la proyección de vídeos realizados a partir de modelos 3D. Ambos métodos se comparan en esta investigación, en la que se integra un modelo tridimens...
Conference Paper
Full-text available
Presentamos una experiencia didáctica dirigida a estudiantes de instituto y diseñada para introducirles en el mundo del modelado en 3D y la realidad virtual orientada al patrimonio cultural. La duración de la experiencia fue de unos 40 minutos. Su finalidad era transmitir a los estudiantes una serie de conocimientos básicos del modelado de gráficos...
Conference Paper
20th century industrial heritage, hardly a mainstream area of study, is rarely presented in exhibitions to the general public in Spain. Many abandoned industrial heritage sites are simply left to deteriorate with no attempt to learn from their past. In this paper, the construction and validation of three different Virtual Reality environments are r...
Conference Paper
The continuous innovation of new affordable hardware and software over recent years is leading to a surfeit of Virtual Reality (VR) applications in the entertainment industry. However, the abundance of VR applications is unfortunately not matched by case studies and evaluation methods related to low-cost Virtual Reality experiences. A gap in the li...
Conference Paper
Full-text available
A lo largo de las últimas décadas, el proceso de la digitalización de la información y su acercamiento a la sociedad han provocado que los usuarios receptores del conocimiento estén sobrecargados de información. Estos usuarios han sido sometidos a la presión constante del exceso de información, lo que ha desarrollado unas características nuevas en...
Conference Paper
The virtual visualization of historical sites opens the door to a variety of new classroom teaching methods for students. Two of these methods are semi-guided tours around 3D immersive environments and the screening of videos rendered from 3D models. Both are compared in this research that integrates a 3D model, designed for off-line rendering, in...

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Cited By

Projects

Projects (3)
Project
The development of a Virtual Reality Simulator that can help factory workers to learn the main human risks during the control of bridge cranes. Artificial Intelligence techniques will be used to analyse the madurity of the workers in such tasks. Oculus Rift and Unreal Engine will be used to create the VR-Serious game.
Project
Los trabajos objeto del presente proyecto se centran en la realización de un espacio expositivo en la fábrica de Gonvarri Burgos para conmemorar su 50 aniversario. La propuesta se basa en plantear un breve recorrido histórico a través de la evolución de esta empresa en estas cinco décadas mediante el uso de la tecnología como forma de acercamiento y comunicación principal hacia el visitante. El proceso de diálogo con el público se plantea distribuyendo contenidos en el espacio y en el tiempo, lo que permite provocar sensaciones y emociones en las personas que acudan a la fábrica para mejorar la asimilación de los mensajes. Se pretende una forma de transmitir ideas sencilla y moderna, vinculada a la posibilidad que proporcionan distintas tecnologías para hacer llegar al visitante los contenidos. Se plantea el uso de técnicas de vídeo, videomapping, realidad virtual, realidad aumentada e impresión 3D para generar dinámicas de interacción con el visitante que permitan un objetivo claro: el recorrido por la evolución de Gonvarri ha de sumergir al público en una historia narrada que transmita los conceptos básicos de su evolución, pero le permita entender muy rápidamente que esa trayectoria ha servido para construir la empresa del siglo XXI. El visitante debe llevarse la impresión clara y precisa que le explique a qué se dedica Gonvarri actualmente, cuáles son sus productos y mercados, qué procesos se realizan en la fábrica y, a la vez, vincular estos aspectos y entenderlos mediante el uso aplicado de la historia contada desde la tecnología.
Project
Los trabajos objeto del presente proyecto consisten en la elaboración de una serie de materiales audiovisuales relativos a la recreación virtual de espacios industriales de la ciudad de Burgos, utilizando herramientas TIC para facilitar la difusión de contenidos histórico-geográficos. Estos materiales se están utilizando en diversas iniciativas de transferencia del conocimiento en exposiciones, conferencias y eventos asociados a la dinamización de la difusión de la historia industrial en la que participan diferentes empresas.