
Danielle Mariam Santos- Universidade do Estado do Amazonas
Danielle Mariam Santos
- Universidade do Estado do Amazonas
About
21
Publications
316
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
13
Citations
Introduction
Skills and Expertise
Current institution
Publications
Publications (21)
As estratégias utilizadas pelos professores, em sala de aula, podem colaborar para a qualidade do ensino ofertado. Nesse sentido, a pesquisa buscou entender quais estratégias os professores de uma escola pública, localizada no município de Londrina, Paraná, consideram mais eficazes e a frequência com que as praticam. Para isso, tais professores res...
Esta obra coletiva nasce da experiência docente em Educação Física no Instituto Federal do Amazonas, Campus Manaus Centro, durante o ano de 2024. A partir da escuta ativa e da análise das vivências de estudantes do Ensino Médio Integrado, o livro apresenta um panorama das práticas corporais e de lazer no contexto amazônico, dialogando com marcadore...
Este artigo apresenta uma análise sobre o turismo urbano arquitetônico na cidade de Manaus, a importância histórica para a compreensão do espaço urbano, e na sensibilização sobre preservação dos ícones arquitetônicos para a cultura de um povo. Os objetivos específicos foram: Apresentar os principais conceitos sobre o turismo urbano na literatura; d...
O trabalho discute o processo de turistificação de duas comunidades indígenas no Amazonas, e tem como objetivo analisar este processo, identificando as fragilidades e forças das categorias de análise territorial nos campos de pesquisa turismo. Os objetivos específicos foram: Apresentar uma descrição do contexto sócio territorial de duas comunidades...
O estudo tem como objetivo geral analisar a abordagem do ensino de Geografia em sala de aula e a utilização de metodologias ativas em uma escola indígena localizada no município de Iranduba, Amazonas. Os objetivos específicos foram: descrever a prática de um docente indígena no ensino de Geografia; identificar as metodologias e recursos didáticos e...
A Amazônia é hoje uma das regiões mais ricas em biodiversidade do planeta, e território de pesquisa em diversas áreas de conhecimento. Diante disto, esta obra agrega estudos realizados por professores, estudantes e pesquisadores, e se constitui em um espaço de construção crítica e científica do conhecimento. Resulta, também, de movimentos interinst...
A Amazônia é hoje uma das regiões mais ricas em biodiversidade do planeta, e território de pesquisa em diversas áreas de conhecimento. Diante disto, esta obra agrega estudos realizados por professores, estudantes e pesquisadores, e se constitui em um espaço de construção crítica e científica do conhecimento. Resulta, também, de movimentos interinst...
Esta obra, apresenta produtos acadêmicos construídos a partir de pesquisas de alunos, pesquisadores e professores, que buscam discutir a Amazônia, levando em consideração estudos que abordam os tópicos atuais em ambiente, saúde e educação. Resulta ainda, de ações e movimentos de instituições de ensino que incentivam a pesquisa e a extensão em seus...
Esta obra, apresenta produtos acadêmicos construídos a partir de pesquisas de alunos, pesquisadores e professores, que buscam discutir a Amazônia, levando em consideração estudos que abordam os tópicos atuais em ambiente, saúde e educação. Resulta ainda, de ações e movimentos de instituições de ensino que incentivam a pesquisa e a extensão em seus...
O trabalho apresenta uma visão sobre a cultura indígena expressa por um grupo étnico e a relação deste patrimônio com o turismo étnico. O objetivo do estudo foi analisar as expressões culturais indígenas na comunidade denominada de Sahu-Apé, localizada no município de Iranduba, na área metropolitana de Manaus, Amazonas-AM, como patrimônio imaterial...
O artigo apresenta uma pesquisa realizada no município de Iranduba, Estado do Amazonas, com professores e gestores de escolas de Ensino Fundamental, compreendendo como acontece o ensino de Geografia na perspectiva do estudo do lugar. Os objetivos foram analisar o processo de ensino e aprendizagem da Geografia no 3º e 4º ano do Ensino Fundamental, n...