Cristian Cabalin

University of Chile · Facultad de Comunicación e Imagen (FCEI)

Esta investigación describe el impacto de los medios masivos de comunicación en las configuraciones de identidad y comunidad de los habitantes de la población La Bandera de Santiago. Define además las características que han dado vida a un concepto de sujeto popular, vinculado a la tradición político-histórica, y señala cuáles son hoy sus principal...

This article presents the main results of a research project that aims to analyze teachers’ perceptions of media discourses and how those discourses influence their teacher identity. Based on focus groups with teachers from public, charter, and private schools in the Metropolitan Region of Chile, this study shows that teachers’ identities are resul...

En este artículo analizamos las representaciones sociales producidas por los discursos de tres telenovelas chilenas actuales y su contribución a la formación ciudadana de jóvenes. Desde una perspectiva cualitativa y narratológica, las producciones analizadas permiten la autoidentificación de estas audiencias, la problematización de temáticas ciudad...

Esta investigación analizó el contexto informativo en el que los y las jóvenes de sectores medios y pobres generan sus actitudes políticas en relación al pluralismo, la democracia y la memoria ciudadana. Lo hicimos a través de un juego de mesa especialmente diseñado para el estudio y lo aplicamos con casi un centenar de estudiantes, hombres, mujere...

Durant la première décennie du xxie siècle, la télévision chilienne a expérimenté une augmentation notable de la production et la diffusion de séries télévisées de fiction. Ces produits audiovisuels sont récurrents dans la programmation télévisée de la période. Ils sont programmés à des horaires de grande écoute et ont reçu des critiques positives...

This chapter offers a historical review of media education in Chile, highlighting the main milestones occurring over the past 50 years. It provides an evaluation of the current status of media education in Chile. More significant to the growth of media education in Chile was the arrival of Paulo Freire in 1964, under whose influence Chilean media e...

This article presents the general findings obtained from a qualitative research on the construction of memory on the recent past in Chile. On the basis of the analysis of the way that television fiction series produced in the context of commemorating 40 years of the military coup are received by three generations of TV viewers, it is discussed the...

Este artículo se centra en las lecturas que realizan tres generaciones de telespectadores de las series televisivas ficcionales emitidas en televisión abierta en el marco de la conmemoración de los 40 años del golpe de estado en Chile. A partir del análisis de 24 entrevistas y de 6 grupos focales realizados a hombres y mujeres de tres generaciones...

Abstact This article presents the main results of a research project that aims to analyze the construction of cultural memory through fictional series that represented the dictatorship period of Augusto Pinochet in Chile. Based on interviews and focus groups with young people between 18 and 24 years old who did not live this historical period, the...

A partir de la noción de la nueva gobernanza en educación, el artículo analiza los editoriales publicados por los diarios El Mercurio y La Tercera, como parte del contexto de influencia en el que se discutió el nuevo proyecto de carrera docente en Chile. A través del Análisis Crítico del Discurso (ACD), identificamos el uso de estrategias lingüísti...

Este artículo presenta una discusión acerca de la alfabetización digital y las prácticas de jóvenes escolares chilenos y sus posibilidades de agencia. Chile tiene los niveles más altos de accesibilidad a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Latinoamérica, pero también uno de los sistemas educacionales más desiguales. Ambos fact...

Media education in Chile over the last 30 years has taken place during a process of democratic recovery, where we find an increase of school coverage on the one hand, and the pursuit for higher educational quality on the other. In relation to the field of communication, we observe the absence of a state policy and the predominance of private media....

Increasingly, technological advances have made smart televisions, computers, tablets or interactive whiteboards are part of the inventory of kindergartens. Despite some attempts to keep the kindergartens free from the presence of the media, the desire to take advantage of technological advances has made televisions, computers, tablets and electroni...

En este artículo discutimos la relación entre medios y educación a partir de la cobertura en la prensa chilena de la prueba estandarizada SIMCE. Empleando los métodos del análisis crítico del discurso y framing, concluimos que los periódicos analizados tienden a la naturalización de las deficiencias de este instrumento de evaluación y a la desactiv...

Increasingly, technological advances have made smart televisions, computers, tablets or interactive whiteboards are part of the inventory of kindergartens. Despite some attempts to keep the kindergartens free from the presence of the media, the desire to take advantage of technological advances has made televisions, computers, tablets and electroni...

This chapter examine the mediatization of educational policies in Chile, one of the most segregated and privatized educational systems in the world. This paper is framed in the new governance in education, which involves the growing presence of new actors and sites in the production and discussion of public policies. The media play a relevant role...

L’emissió, per primera vegada, de sèries de ficció sobre la dictadura d’Augusto Pinochet en la televisió oberta xilena per commemorar els quaranta anys del cop d’estat de 1973 va generar una sèrie de debats que van impactar en l’esfera pública perquè van tensar un passat silenciat per la transició a la democràcia. En aquesta línia, sorgeixen les pr...

La emisión, por primera vez, de series ficcionales sobre la dictadura de Augusto Pinochet en la televisión abierta chilena para la conmemoración de los cuarenta años del golpe de estado de 1973 generó una serie de debates que impactaron en la esfera pública al tensionar un pasado silenciado por la transición a la democracia. En esa línea, surgen la...

In this chapter, we describe and analyze these student movements in order to illustrate how students can be relevant political actors in education debates. We analyze this issue, linking students’ demands with the distinctive institutional features of the Chilean educational system that have made it a case study of privatization in the educational...

La conmemoración de los 40 años del Golpe de Estado en Chile el 2013, dejó en evidencia la extrema politización del campo de la memoria de ese periodo entre los chilenos. Así, los distintos repertorios disponibles para recordar el pasado reciente son parte de las formas de elaborar el pasado, movilizadas por la televisión en formatos ficcionales. L...

In this article, the main results of a qualitative study that is based on reports and interviews are presented to understand the characteristics of the media coverage of the political arena of Chilean national and regional newspapers. Considering the process of mediatization of politics, it is concluded that these journalistic texts are aimed at pe...

Considerando los estudios culturales en educación, en este artículo se presenta un análisis de framing visual de las portadas publicadas por el diario Las Últimas Noticias durante el debate sobre las reformas educacionales de 2014-2015 en Chile. Este periódico encuadró la discusión desde el enfoque de capital humano en educación y criticó las inici...

Este libro digital -en adelante ebook- presenta los resultados obtenidos de la primera parte de la investigación financiada por el Fondo Audiovisual 2016 “Formación de telespectadores de ficción televisiva nacional: Caracterización y uso de docente” (Folio n° 208859) y responde al segundo objetivo específico planteado que buscaba: “Caracterizar a l...

This article presents a critical-political discourse analysis of the media debate over quality assurance in higher education, which occurred in Chile after the 2011 student movement. Students criticized the privatization of higher education and the multiple flaws of this sector, which included corruption scandals during the process of quality assur...

This paper focuses on the relationship between the media and educational policies in the context of the ‘neoliberal newspeak’, which has characterized the current circulation of ideas in cultural production. Using framing theory, this article presents a critical discourse analysis on the editorials published about the 2011 student movement by El Me...

Considerando la relación entre los nuevos medios digitales y la acción política de los jóvenes, el objetivo de este artículo es describir el uso de Facebook durante el movimiento estudiantil chileno de 2011, a través de un análisis de contenido y textual de la página de Facebook de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH). En...

This paper analyses the 2011 Chilean student movement, the most relevant social mobilisation in Chile since the restoration of democracy in 1990. Based on available material and secondary sources, it describes the main features of this student movement, analyses the key components of the students' discourse and its relationship with the Chilean mar...

Using survey data, this study proposes a series of indexes of restriction on freedom of expression as perceived by journalists from the principal Chilean media outlets. It finds that restriction levels are high, particularly in the subindex ‘restrictions coming from superiors in the workplace’. The study also shows that journalists with higher leve...

During the last decade, Chilean society was shaken by sharply critical and powerful student movements: secondary students led the 2006 “Penguin Revolution” and university students led the 2011 “Chilean Winter.” This article describes and analyzes these student movements to illustrate how students can be highly relevant political actors in the educa...

The present article, based on a quantitative and qualitative approach, reflects on journalism education in Chile in a global context. The effects of globalization related to the introduction of information and communication technologies (ICT) and the precarious working conditions pose difficulties for training future journalists. Moreover, the poli...

La población La Victoria localizada al sur de Santiago, es en uno de los hitos fundantes del movimiento de los pobladores en Chile y en América Latina. Este artículo examina, desde una perspectiva cualitativa, el proceso de construcción de su identidad y el ejercicio de la ciudadanía. Los resultados sugieren que la identidad de los habitantes de la...

Based on a qualitative study in La Victoria, a shantytown in Santiago de Chile with a long history of urban mobilization that goes back to the 50's, this paper examines how cultural identities shape political representation and contribute to social exclusion. The results suggest that the origins of the shantytown left an important imprint on its re...

This article examines the major consequences of the neoliberal education system implemented in Chile during the dictatorship of Augusto Pinochet and how two important student movements contested this structure. In 2006 and 2011, thousands of students filled the streets to demand better public education, more social justice and equal opportunities....

Considering that implementing "a citizen government" was one of the main goals of the Bachelet Administration (2006-2010), this article aims at presenting key findings of a study that focused on identifying and characterizing the mechanisms of citizen participation as enacted by State Offices during this era. It will also critically analyze the con...

The article presents the principal results of a quantitative study on professional conditions for the exercise of journalism that affect the right to freedom of speech. It describes the obstacles currently encountered by journalists in the news media and explains the pressures, censorship and self-restrictions they experience in their work as journ...

El texto que se presenta a continuación recoge los principales resultados de un estudio cuantitativo, que tuvo como objetivo indagar en las condiciones profesionales del periodismo que impactan en el ejercicio de la libertad de expresión. Se exponen las actuales trabas que enfrentan los periodistas en los medios de comunicación, y se explicitan las...

El siguiente artículo entrega importantes antecedentes para comprender la construcción periodística en torno a la delincuencia juvenil en Chile. Los resultados aquí expuestos fueron el producto de una investigación encargada por UNICEF, cuyo objetivo fue describir la cobertura mediática de la entrada en vigencia de la Ley de Responsabilidad Penal J...

El siguiente artículo entrega importantes antecedentes para comprender la construcción periodística en torno a la delincuencia juvenil en Chile. Los resultados aquí expuestos fueron el producto de una investigación encargada por UNICEF, cuyo objetivo fue describir la cobertura mediática de la entrada en vigencia de la Ley de Responsabilidad Penal J...

El siguiente documento analiza la cobertura de los diarios chilenos de alcance nacional, durante un período de seis meses, sobre la puesta en marcha del nuevo Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (Ley 20.084, LRPA), uno de los cambios más relevantes de la legislación para juzgar a niños, niñas y adolescentes infractores de ley. El proceso e...