Colette Jourdan

• University of Quebec at Trois-Rivieres

Purpose Police officers face a unique and challenging occupational experience and report elevated mental disorder symptoms relative to the general population. While gender differences appear to be present in police mental health, this study aims to find which factors foster and promote resilience in these workers and how gender may relate to police...

Résumé L’article est consacré aux conséquences de la pandémie causée par le SRAS-CoV-2 et, plus particulièrement, à celles des mesures préventives adoptées au cours de cette période sur les personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Ces personnes sont plus à risque (surtout en cas de comorbidité avec la déficience intellectuel...

In summer 2020, 25 children aged 8–17 with intellectual and physical disabilities and learning disorders participated in a research project called the Extra-Ordinary Music Camp. The objectives were to (1) provide an adapted environment where extra-ordinary children could develop musical creativity; and (2) examine the impact of informal, inclusive,...

L’accès au travail et à une vie active est difficile pour les jeunes adultes qui ont des incapacités intellectuelles. Cette étude vise à identifier la contribution des parents de ces jeunes à leur insertion sociale et professionnelle. Le cadre théorique est celui de la résilience et la méthodologie de la recherche est de type phénoménologique. Les...

This paper originates from research carried out by an international team of university professors interested in protective factors promoting the resilience of graduate students, in particular regarding the student-supervisor relationship. Following a literature review on the subject, the paper presents the resilience factors affecting the student a...

L’agriculture québécoise est caractérisée par des exploitations agricoles de type familial qui se transfèrent habituellement de génération en génération. Or, selon une étude, 44 % des cédants ne s’entendent pas avec leur relève sur la répartition des tâches à la ferme; surtout lorsqu’il s’agit des finances. Des tensions trop fortes peuvent même ent...

Une enquête provinciale révèle un taux de détresse de 51 % chez les agriculteurs québécois, qui avaient en moyenne 52,9 ans en 2016. Plusieurs d’entre eux devront donc céder leur entreprise dans les prochaines années. Considérant que l’état psychologique avant la retraite est un bon prédicteur de la façon de s’y adapter et que le phénomène a surtou...

Cette étude porte sur la participation des élèves ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition de l’école à la vie active. Neuf élèves, leurs parents et le personnel du milieu scolaire qu’ils fréquentent y ont pris part. La méthodologie qualitative comprend des entrevues individuelles et l’analyse de plans d’intervention scola...

Cet article a pour objet la mise en lumière d’un cadre conceptuel encore trop méconnu pour aider le clinicien à repérer les jeunes enfants victimes de traumatismes psychologiques: le jeu post-traumatique. D’autres cadres théoriques (p. ex., le trauma complexe, un État de stress post-traumatique) peuvent permettre par observation indirecte, d’identi...

Cette étude exploratoire a pour objectif de documenter le portrait de 12 enfants et de leurs parents ayant un trouble de la personnalité limite (TPL) et de présenter la durée et l’intensité des services offerts. Les données recueillies auprès de 12 professionnels travaillant dans des équipes enfance et santé mentale jeunesse suggèrent que les enfan...

La transition de l’école à la vie active est une période durant laquelle les élèves ayant une déficience intellectuelle vivent de nombreux défis. Une étude réalisée au Québec s’est intéressée à la résilience de neuf de ces élèves, à l’aide de l’Échelle de résilience adaptée (Julien-Gauthier et al., 2012), inspirée de celle de Wagnild et Young (1993...

La réussite de la transition postsecondaire des élèves ayant des incapacités intellectuelles se concrétise par une vie active après la scolarisation. Une vie active signifie une participation sociale optimale selon le point de vue du jeune adulte, qui lui permet de s’épanouir dans sa collectivité et de réaliser ses aspirations. La participation soc...

Résumé En 2015, l’Organisation mondiale de la santé a reconnu la dépression comme étant la première cause d’incapacité dans le monde. Ce problème de santé publique a des répercussions potentielles sur le milieu du travail. Objectif Le but de cette étude était, entre autres, d’explorer les liens possibles entre les stresseurs professionnels et la p...

This article presents the results of a research project on the influence of leisure experiences on the family dynamics of young people with disabilities. Case studies have been performed within five different households, all of which included a teenager living with a disability, in order to understand the importance of leisure experiences in family...

La transition de l’école à la vie active constitue une période critique dans l’adaptation des élèves qui ont une déficience intellectuelle (Cameron et Murphy, 2002 ; Neece, Kraemer et Blacher, 2009). Parmi les transitions vécues, c’est celle qui affecte le plus leur avenir et leur adaptation à la vie en société (Brown, 2007). Cette période de trans...

Cette étude comparative (enfants DI et non DI) vise à vérifier le lien entre la compréhension des émotions et l’inhibition (émotionnelle et exécutive) selon des mesures directes (tâches informatisées) et indirectes (questionnaire aux parents). Deux groupes d’enfants (N. total=32), appariés sur l’âge mental, ont complété un test de compréhension des...

Cet article exploratoire discute de l’apport de l’examen cognitif dans l’évaluation de comorbidité psychiatrique en déficience intellectuelle (DI), comme le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H). Treize adultes (deux avec DI et TDA/H en comorbidité et onze avec DI sans TDA/H) de l’Institut universitaire en santé mentale de Québec son...

Humour development as a resilience factor for children at risk and their families Presented as a protective factor, humour can be useful for at risk youth and their family. The topics of this paper are : humour definition, humour development, positive effects of humour, humour and children at risk (children facing health problems, hearing impaired,...

Aim. – The purpose of this study is to identify the level and types of resilience in the brothers and sisters of deaf children. The risk and protective factors, described in the literature, have been counterbalanced and researched for each child.Subjects and methodology. – Five female and one male sibling of several deaf children participated in a...

The goal of this study was to evaluate the impact of an awareness program aimed at experienced personnel and personnel in training who provide healthcare services to patients with AIDS. The purpose of the program was to prepare healthcare staff psychically in working with patients. Six groups of approximately ten people each watched a video showing...

RÉSUMÉ Le but de cette recherche était d'évaluer l'impact d'un programme de sensibilisation à l'intervention auprès de patients atteints du SIDA chez un personnel soignant expérimenté et un personnel soignant en formation. Ce programme de sensibilisation a pour objectif de permettre aux soignants de se préparer psychiquement à oeuvrer auprès des pe...

Results from a research studying the covariation between family environment (as mesured by the Home Inventory) and SES and the influence of these two factors on the child's cognitive development (as mesured by WPPSI) are reported here. The subjects were 57, two-parents families from Québec with a 4 years old child. The sample includes three groups...

Résumé Une recherche a été conduite auprès de trente personnes déficientes mentales afin de vérifier la valeur prédictive, pour l’adaptation professionnelle, des résultats à un test de potentiel d’apprentissage. L’équation de régression multiple réalisée en utilisant les résultats à un test d’intelligence non verbale (PM-47) et à un test de potenti...

The aim of the present research was to study the learning potential (LP) of normal children from contrasting socio-economic groups. In order to verify results obtained in an industrial country (Canada), the research was replicated in a developing country (Turkey). The PM-47 scores and the Block Design test « without-help » scores — two «classical»...

Proposes ways of dealing with the evaluation of mentally retarded persons, with emphasis on the measurement of learning potential. This approach consists of comparing problem-solving performances by an S before and after training and/or teaching sessions. Unlike psychometric evaluation, this approach focuses on the unused potential of the S, thus o...

The article deals with the main uses of the Kohs block design test : i.e. assessment tool of the learning potential; test aiming at studying cross- cultural differences; technique for diagnosing cerebral lesions; test related to the right-hemisphere functioning. The nature of the test as well as its analysis as an information processing task are th...

Thesis (doctoral)--Université de Paris X: Nanterre, 1987.