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Introduction
School and University Professor. PhD in Education and Philology. My publications include poetry, essays and narrative. I am currently a researcher at the University of Salamanca, Faculty of Translation and Documentation, Department of Documentation and Library Science. My research project focuses on the semantic and digital documentation of the oral tradition of Chiquitos, Bolivia, spanning the 19th, 20th and 21st centuries.
https://orcid.org/0000-0001-7237-5715
Current institution
Additional affiliations
Education
March 2019 - December 2022
March 2017 - November 2018
Publications
Publications (18)
Abril 2025 Resumen: Este artículo presenta un estudio cualitativo basado en entrevistas dialógicas al profesorado y promotores culturales de la ecorregión chiquitana en Bolivia. Su objetivo principal es documentar y analizar el patrimonio cultural inmaterial de la ecorregión Chiquitana, desde una perspectiva intercultural, para interpretar la praxi...
El estudio que se presenta en esta comunicación es de corte cualitativo. Se basa en entrevistas dialógicas del test de Memoria oral y uso de TIC a profesores y promotores culturales de la ecorregión chiquitana de Bolivia, que tiene el objetivo de analizar la praxis didáctico-cultural y uso de TIC de esta población en su relación con el patrimonio c...
Este es un estudio sobre el valor simbólico y literario del patrimonio cultural inmaterial, su relación con el patrimonio natural de la ecorregión chiquitana de Bolivia. Se analiza el impacto del patrimonio inmaterial en la vida política y cotidiana, con énfasis en la tradición oral, los axiomas y hechos literarios en diálogo con el patrimonio arqu...
This is a qualitative study whose objective is to analyze, from a semantic, semiotic, and cultural pragmatic perspective, the self-representative aspects of the Chiquitano identity in the dissemination of its natural and cultural heritage in digital culture. The participants of the study were five hundred teachers, artisans, and cultural facilitato...
Resumen: Este artículo está contextualizado en la ecorregión chiquitana de Bolivia, un lugar del mundo que alberga riqueza cultural y natural de gran valor para la humanidad, cuyo patrimonio cultural y natural necesita ser resguardado desde los sistemas de transferencia educativo-cultural, más allá de las políticas de patrimonialización estatal cen...
Resumen En los últimos 15 años, Bolivia ha experimentado diversos cambios a nivel político, educativo y cultural, expresados en la promulgación y ejecución de nuevas leyes que reconfiguraron las relaciones de poder en la sociedad boliviana, impactando en la educación y en las interacciones de la diversidad cultural que coexisten en Bolivia desde an...
Resumen: Este artículo hace una aproximación entre la interculturalidad, las TIC y la lectura, desde la categoría de ethos lector (Vaca, 2018), los aportes de la antropología de la lectura de Michele Petit (2012), la sociología de la lectura de Lahire (1989) y los planteamientos desde la semiótica de Barthes (1993). El objetivo del artículo es prop...
https://cultura.ucsc.cl/encuentro-america/
El objetivo del encuentro es divulgar y reflexionar sobre el patrimonio cultural inmaterial de América, para generar lazos entre escritores, investigadores y actores culturales de diversos países de América, para divulgar la riqueza del Patrimonio Cultural de nuestros pueblos y reflexionar sobre las distin...
Este artículo hace una aproximación entre la interculturalidad, las TIC y la lectura, desde la categoría de ethos lector (Vaca, 2018), los aportes de la antropología de la lectura de Michele Petit (2012), la sociología de la lectura de Lahire (1989) y los planteamientos desde la semiótica de Barthes (1993). El objetivo del artículo es proponer un d...
BOBIKÍXH
I ENCUENTRO DE LENGUAS ORIGINARIAS DE LA REGIÓN CHIQUITANA
CUADERNO DE RESÚMENES · CADERNO DE RESUMOS
13–14 de noviembre de 2020
Instituciones organizadoras / Instituições organizadoras
Museo de Historia de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno
(Santa Cruz, Bolivia)
Language and Culture Research Centre, James Cook University (Austral...
El artículo propone la categoría de ciudades contrapeso como aquellas que logran tanto dinamizar su desarrollo de manera endógena y a su vez impulsar un proceso de descentralización y devolución de poder en contextos de Estados tradicionalmente centralistas y con alta hegemonía de sus capitales. El contrapeso supone una visión federalista o autonom...
El Encuentro tiene como propósito reunir en línea a investigadores y estudiantes interesado/as en las lenguas originarias de la región chiquitana, que son analizadas ya sea desde una perspectiva estrictamente lingüística o desde una visión interdisciplinaria. La región chiquitana ha abarcado a numerosas etnias e idiomas a lo largo de su historia. A...
Quiero saber cómo el sujeto humano entra en los juegos de verdad (…) que adoptan la forma de una ciencia, de un modelo científico, de instituciones o prácticas de control. Michel Focault, en Las palabras y las cosas.
Resumen: La ética contemporánea gira sobre dos grandes ejes: Por una parte, las cuestiones acerca de la responsabilidad del Estado...
Resumen: Este ensayo expone reflexiones y resultados de la investigación en ética social y desarrollo humano, plantea los desafíos de la lectura y la educación en el siglo XXI. La investigación fue cualitativa: se realizó análisis documental y técnica corpus para análisis semántico textual entre las categorías educación, lectura, lectores, diversid...
Lectura, bibliotecas, y lectores en el siglo XXI: diversidad cultural en la lectura.
Historia de la lectura y bibliotecas en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
Resumen: El artículo describe la transformación del formato libro en calidad de territorio con su lector-habitante también se transforma, y su voz necesita oírse, en todas las lenguas y lenguajes posibles, para superar la falacia discursiva política de la educación intercultural, deconstruirla también será necesario relevar y sistematizar el mosaic...
Este ensayo expone reflexiones y resultados de la investigación en ética social y desarrollo humano, plantea los desafíos de la lectura y la educación en el siglo XXI. La investigación fue cualitativa: se realizó análisis documental y técnica corpus para análisis semántico textual entre las categorías educación, lectura, lectores, diversidad cultur...
Resumen: Este texto tiene como principal objetivo reflexionar cómo los textos escritos dirigidos a niños y niñas-con específica alusión a los cuentos de hadas-, ofrecen un aprendizaje sexista, caracterizando a la mujer en el rol de las tareas domésticas y cosméticas, planteando una diferencia de roles, de poder entre el hombre y la mujer, en lugar...