Christiane TholeUniversity of Hamburg | UHH · Vocational Education
Christiane Thole
Diplom-Betriebswirtin (FH)
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Introduction
Publications
Publications (7)
Seit 2015 wird an der Universität Hamburg eine neue Lehrveranstaltung namens „Wirtschaftswissenschaften als Gegenstand Ökonomischer Bildung (WiGÖB)“ entwickelt. Die Lehrveranstaltung hat das übergeordnete Ziel, den subjektiven Ertrag des Ökonomiestudiums für Studierende des Lehramts an beruflichen Schulen zu reflektieren. In einer Mischung aus Klei...
Boundaries defining and shaping the field of vocational education and further training (VET).
(1) Systems: Socio-culturally different VET systems have evolved along conceptual lines. The comparison of different skill formation systems and governance of VET systems are on the one hand of theoretical and on the other hand of practical importance in...
German vocational schools have the mandate to enable learners to cope with the complex and dynamic conditions of the world of work by actively shaping their career as well as their working, private and social environment. This paper puts the question if German vocational schools fulfil this mandate from the learner's point of view by using the exam...
Die ökonomisch geprägte Arbeitswelt erfordert von Arbeitnehmern die Fähigkeit, die eigenen Wünsche, Ziele und Voraussetzungen mit komplexen, dynamischen, herausfordernden, aber auch chancenreichen Rahmenbedingungen in Einklang zu bringen. In der universitären wirtschaftswissenschaftlichen Lehre dominiert die neoklassische Schule, die diese Komplexi...
Die einschneidenden ökonomischen, gesellschaftlichen und ökologischen Krisen und Wandlungsprozesse der letzten Jahrzehnte haben in den Wirtschaftswissenschaften zu kontroversen Diskursen über Denkschulen, Modelle und Theorieansätze geführt. Es finden sich inzwischen vielfältige Erklärungs- und Gestaltungsansätze in der Betriebs- und Volkswirtschaft...
Projects
Projects (2)
Kooperation von Fach und Fachdidaktik in einem Seminar in der Lehramtsausbildung für HandelslehrerInnen mit dem Ziel, das wirtschaftswissenschaftliche Fachstudium in Hinblick auf die künftige Tätigkeit als Lehrkraft an beruflichen Schulen und die berufliche Praxis zu reflektieren.
cooperation of the faculty of economics and the VET-department for economic education for future VET-teachers with the aim to reflect econonomics in respect to the vocational reality and the future task to teach VET-pupils in economics
By means of emperical case studies of learners going through a VET retail curriculum based on the learning field-competency-matrix by Tramm et al. the researcher aims to show that learners have to be supported in their search for their vocational identity in order to make sure they will be able to cope with the challenges of the modern world of work.
