Chiara Carletti

Chiara Carletti
University of Florence | UNIFI · Department of Education, Languages, Intercultures, Literatures and Psychology

Doctor of Education

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Introduction
I have a degree in Cultural Anthropology from the University of Bologna and a PhD in Educational Science and Psychology at the University of Florence, Department of Education, Languages, Interculture, Literatures and Psychology (FORLILPSI), researching “The role of irony in forming the adolescent: towards a new pedagogical model to inhabit complexity and support change”. Currently I am Chairman and teacher trainer of Associazione Scuola Oltre.

Publications

Publications (10)
Article
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Si può incominciare a parlare di costruzione culturale chicana solo a partire dal 1848, anno del famoso Trattato di Guadalupe-Hidalgo che prevedeva la cessione agli Stati Uniti d'America – usciti vincenti dalla guerra (tra Messico e Usa del 1846-48) – di gran parte del territorio messicano. Da questo momento migliaia di messicani si trovarono a viv...
Conference Paper
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“Il cervello serve per pensare, il cuore per provare emozioni, le mani per realizzare il prodotto”. Questa citazione di un alunno di 11 anni, tratta dal dossier “Didattica del fare. Fare per includere 2”, aiuta a comprendere la chiave di lettura dell’intero lavoro di ricerca. “Mente, cuore e mani”, le parole d’ordine della pedagogia del Pestalozzi,...
Chapter
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In questo capitolo, il focus sarà lo studio dell’educazione tramite l’approccio antropologico. Con antropologia dell’educazione si intende l’applicazione degli strumenti tipici dell’antropologia, e in particolare la ricerca sul campo di tipo etnografico, applicati al campo di interesse della pedagogia. L’antropologia dell’educazione ha iniziato chi...
Article
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L’articolo offre alcuni spunti di riflessione e consigli pratici su cosa può fare la scuola per agire rispettando e promuovendo le pari opportunità di genere. Osservando e analizzando come maschi e femmine vengono trattati e socializzati all’interno delle classi scolastiche, vediamo infatti che la differenza tra un genere e l’altro viene spesso sot...
Article
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The Era of Great Uncertainties (Morin, 2020) with which humanity has to deal with today requires competences to stay in the changing flow of the crisis that allows us to generate knowledge useful to orient thoughts and actions. In this contribution, the authors propose four pedagogical approaches that refer, respectively, to the pedagogical categor...
Book
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“Il cervello serve per pensare, il cuore per provare emozioni, le mani per realizzare il prodotto”. Questa citazione di un alunno di 11 anni, tratta dal dossier “Didattica del fare. Fare per includere 2”, aiuta a comprendere la chiave di lettura dell’intero lavoro di ricerca. “Mente, cuore e mani”, le parole d’ordine della pedagogia del Pestalozzi,...
Article
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Memoria, identità/diversità e lettura del paesaggio sono i fattori chiave per fare della scuola di oggi, una bella scuola. Fare il maestro è un po' come essere genitore: è un mestiere che si impara facendo.
Article
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“Didattica del fare” vuole produrre capacità riflessiva negli insegnanti, soffermarsi con loro a osservare le pratiche didattiche prodotte e individuate nel corso dell’a.s.2013/14 sia per coglierne e comprenderne l’effettivo impatto sulla realtà scolastica sia per condividere e mettere in rete il lavoro fatto. Si è voluto quindi osservare se e in q...

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