Céline Vivent

Céline Vivent
Centre D'Etudes Et De Recherche Sur Les Qualifications | Céreq · CAR Céreq- ESO, Caen Basse-Normandie

Ph D in sociology

About

29
Publications
1,117
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
80
Citations
Citations since 2017
1 Research Item
52 Citations
201720182019202020212022202302468101214
201720182019202020212022202302468101214
201720182019202020212022202302468101214
201720182019202020212022202302468101214
Introduction
Céline Vivent is a junior research officer at the French Centre for Research on Education Training and Employment (Centre d’études et de recherches sur les qualifications). She has experience of studies and research projects on educational pathway and evaluation of social experiments in prevention and treatment of school dropout. She uses multi-mixed methods approaches and has published articles addressing atypical educational pathways.
Additional affiliations
January 2007 - present
French Centre for Research on Education Training and Employment (Centre d’études et de recherches sur les qualifications)
Position
  • Case studies and regional studies on educational pathways, school to work transition and social integration using in-depth interviews, focus group and questionnaire surveys; Evaluation of social experiments in prevention and treatment of school dropout using action research and quasi-experimental evaluation
Education
November 2011 - December 2013
Université de Caen Normandie
Field of study
  • Sociology

Publications

Publications (29)
Article
Full-text available
Les facteurs pouvant expliquer l’échec scolaire d’un élève, et notamment le fait qu’il sorte sans diplôme du système éducatif, sont nombreux. Parmi eux, les facteurs liés à son environnement familial ont un poids notable. Les dernières évaluations internationales Programme for International Student Assessment (PISA) rappellent qu’en France, le poid...
Article
Les moments de rupture éducative ne sont généralement que la face visible et brutalement émergente d’un malaise de longue durée chez les jeunes. S’il est toujours difficile de mettre fin aux sorties de formation initiale, agir sur l’exposition au risque de décrochage n’aurait-il pas quelque effet? Une action sur les contextes serait alors à mener e...
Article
Many measures, involving a large number of actors, have been put in place to fight early school leaving. Each scheme or programme has its own system of counting, suited to its own particular remit, and the figures obtained vary by as much as 100%. There are two possible ways of alleviating these difficulties: fostering cooperation between instituti...
Article
Cette expérimentation, portée par le conseil régional du Centre, s'inscrit dans la thématique de la lutte contre le décrochage scolaire. Inscrite dans une dynamique historique, son objectif est d’élargir les dispositifs existants en la matière, et d’entrer dans une seconde phase d’accompagnement à la fois des jeunes en difficultés et des acteurs. L...
Article
Le Céreq et le réseau de centres associés ont évalué 22 projets financés par le Fonds d'expérimentation pour la jeunesse (FEJ). Cette collection spéciale des Net.doc reproduit les rapports d’évaluation remis au FEJ. Ils rendent compte à la fois du déroulé de l'évaluation, de sa méthodologie, des résultats et conditions de l'essaimage de l'expérimen...
Article
Le logement intergénérationnel a pour ambition de mettre en relation des seniors disposant d'espaces d'habitation libres et des jeunes à la recherche d'un logement. Il se développe dans le but de répondre au problème de pénurie de logement rencontré par les étudiants, les jeunes travailleurs ou les jeunes demandeurs d’emploi. Une expérimentation, p...
Article
Les parcours scolaires des jeunes ruraux se distinguent de ceux des urbains par des études moins longues, une préférence marquée pour le professionnel, des ambitions scolaires plus réduites. Ces disparités s’expliquent par l’environnement socioéconomique et la faiblesse de l’offre de formation en zone rurale. La mobilisation de multiples sources, n...
Conference Paper
Cette communication présente les trois temps de l'évaluation de quatre dispositifs expérimentaux visant à réduire les sorties prématurées du système de formation initiale : la définition de la notion même de décrochage scolaire, le recueil de données statistiques et qualitatives afin de reconstruire les parcours des jeunes bénéficiaires, la constru...
Article
In a bid to understand the stakes involved in the guidance process from the pupil's point of view, school education pathways will be compared according to different tracks by processing data gathered for a panel study of pupils that began the first year of secondary education in 1995. A distinction is thus made between a number of different pathway...
Chapter
Nowadays there are many web based information systems focussed on employment, in order to inform people on labour market, supply and demand, and to help them to find a training or a job. We focus our presentation on one specific category of web based information systems, those which are targeted on labour market monitoring. They can come from actor...
Article
Commission Professionnelles Consultatives, CEREQ. CPC Documents ; 2. Paris: Direction Générale de l'Enseignement Scolaire, 221 p.
Book
Etude financée par la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO), avec financement complémentaire du Conseil Régional de la Région Basse-Normandie et du Centre Maurice Halbwachs. Marseille: CEREQ, 300 p.

Network

Cited By