Cecilia Azorín

Cecilia Azorín
University of Murcia | UM · Department of Didactics and School Organization

Doctor of Education
Full time Associate Professor

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Citations
Additional affiliations
January 2014 - present
University of Murcia
Position
  • PhD Student
January 2014 - January 2017
University of Murcia
Position
  • PhD
Education
September 2015 - July 2016
University of Murcia
Field of study
January 2014 - July 2017
University of Murcia
Field of study
  • Education
September 2013 - June 2014
University of Murcia
Field of study
  • Gender and Equality M.D.

Publications

Publications (97)
Article
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La petición expresa de un alumno con síndrome de Asperger de asistir a las clases de Música con su grupo clase lleva a la maestra especialista a implementar una experiencia de musicoterapia. La propuesta se revela idónea para atender la diversidad y ayudar a niños y niñas con trastornos generalizados del desarrollo a exteriorizar sus emociones.
Article
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Inclusión, autoevaluación, atención a la diversidad, proceso educativo, calidad. Resumen El propósito de este trabajo es realizar una autoevaluación docente de los pro-cesos educativos que se están llevando a cabo en cuatro centros de educación infantil y primaria de la región de Murcia (sureste de España) con el fin de valo-rar las necesidades que...
Article
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Las súbitas transformaciones que acontecen en la sociedad afectan direc-tamente a todos los agentes educativos y ocasionan procesos dinámicos de cam-bio en los sistemas de valores asociados a cada cultura. En este contexto surge un concepto de sociedad sin valores, crisis de valores y emulsión de nuevos valores fusionados con otros ya existentes (T...
Article
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado el proceso de enseñanza- aprendizaje. El uso de blogs en el ámbito educativo es una realidad in crescendo que ha propiciado el desarrollo de un género reciente: el edublog. El objetivo de este proyecto de buenas prácticas e innovación consiste en diseñar e implementar un ed...
Article
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KEYWORDS: ABSTRACT: Networks Collaboration Educational research Educational change School improvement There is growing consensus on the need to prepare future generations in environments of collaboration and cooperation. This way of understanding education cross borders in the quest for networking. A wide range of theoretical bases supports network...
Article
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The pandemic has made deeper problems more transparent and has stimulated many to realize that there may be an opportunity over the next period to pursue much needed innovations in learning. In this essay we describe the ways in which the pandemic has provided the conditions for new human development that joins two powerful forces: the pulsar model...
Article
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Introduction. Networking is a school improvement strategy with high expectations. The rise of collective efficacy, the impact on student outcomes or the possibility to provide more collaborative and equitable scenarios are just some of these. The forms of collaboration and networking adopted in the Spanish education system are analyzed in this arti...
Article
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The COVID-19 pandemic has accelerated networking within and across schools in an unprecedented way. It has demanded new forms of leadership and leadership practices that are network based and technologically driven. The rapid emergence of the ‘network school leader’ during the pandemic raises questions about the forms of leadership practices that a...
Article
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En los últimos años, ha habido un incremento exponencial en el número de guías, materiales e informes que se encuentran a disposición de los centros escolares para orientar su camino hacia la inclusión. Partiendo de esta realidad, se ha llevado a cabo un estudio de naturaleza cualitativa cuyo objetivo principal ha consistido en una selección de guí...
Article
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El interés por avanzar hacia una educación más inclusiva en la agenda educativa mundial ha propiciado un aumento en el número de "guías" que apoyan, acompañan y orientan a los centros educativos en el camino hacia la inclusión. Partiendo de esta realidad, el artículo presenta un estudio de naturaleza cualitativa cuyo objetivo fue llevar a cabo una...
Article
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Accepting educational responsibility implies conceiving education as something that can help individuals overcome inequalities, a mechanism capable of transforming lives and positively impacting people's progress. This statement leads one to think about the social mobility that can be produced as a result of education.
Chapter
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The journey towards the transformation of educational systems begins by identifying the policy priorities and practices that are necessary for the change to come about. This chapter, focused on Spanish education, presents inclusion and networking as essential points for system transformation. Thus, the contextual details and next steps for the adop...
Article
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Purpose This article explores social and educational responses to COVID-19 as seen through the lens of the Spanish education, in which professional capital and community is at the epicenter of the fight against the pandemic. Design/methodology/approach This is a reflective and forward-thinking piece in which educators are presented as first respon...
Article
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Michael Fullan es uno de los principales impulsores del cambio en el sistema educativo canadiense. Doctor en Sociología, Profesor Emérito de la Universidad de Toronto y Exdecano del Instituto de Estudios de Educación de Ontario (OISE), posee doctorados honoris causa por varias universidades. En 2012 recibió la Orden de Canadá por sus logros en la r...
Article
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Leadership is an essential contributor to effective professional networking within education. In the pursuit of school and system improvement, leaders at all levels are being challenged to collaborate and network in order to secure the best positive outcomes for students. Professional learning networks are one of the main developments in many educa...
Article
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Free download: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13632434.2020.1745396?needAccess=true
Conference Paper
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The purpose of this paper is to explore the connection between distributed leadership, a topic which has gained a great deal of interest among educators in recent years, and professional learning networks (PLNs), a relatively nascent area in education. This work takes a distributed perspective on leading PLNs and the contribution that leadership ma...
Conference Paper
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This work is based on the emergence of professional learning networks (PLNs) in Spain, a new approach that is revolutionizing the theory and practice of the education panorama. It promotes reflection about how a specific country is developing PLNs and collective action beyond education. The purpose of this paper is to present a case study focus on...
Conference Paper
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Keynote Lecture for the International Congress for School Effectiveness and Improvement (Marrakech, 2020). In case you missed it, here is the talk that I prepared for #ICSEI2020 with a selection of tweets and the YouTube link to my performance
Article
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Inclusion is increasingly recognised as a major driving force for educational reform and is a central goal of the international political agenda. This paper describes and analyzes how a group of schools in one region of Spain trialled a newly developed review instrument, named ‘Themis’, with the aim of guiding their efforts to promote greater inclu...
Article
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El objetivo de este artículo es describir una experiencia innovadora de formación docente en materia de aprendizaje cooperativo. Esta iniciativa se desarrolló en un Centro de Educación Infantil y Primaria de Murcia durante el curso escolar 2015/2016. La experiencia consistió en el diseño de un plan para la inclusión del aprendizaje cooperativo en l...
Article
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El objetivo del estudio que se presenta fue realizar una revisión de las guías que ofrece la literatura en el campo de la investigación educativa para apoyar a los centros escolares en el desarrollo de prácticas más inclusivas. Así pues, el texto recoge el análisis de contenido llevado a cabo sobre un compendio de trece guías (publicadas mayoritari...
Article
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Las transiciones educativas de una etapa escolar a otra afectan a la población es-tudiantil en diferentes momentos de su vida académica, provocando cambios en su trayectoria educativa y social, e influyendo notablemente en su futuro. En ocasiones, el impacto de este proceso genera un descenso en el rendimiento del alumnado seguido de episodios de f...
Article
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This article describes the design process of a tool for teacher reflection on the response to the diversity of students in schools. The tool has been checked by 31 British and Spanish researcher "inter-judges" to ensure its content validity. These professionals were asked to draw on their knowledge and experience of response to diversity, inclusive...
Article
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El objetivo general de este artículo es diseñar un plan para la atención del alumnado inmigrante con desconocimiento del español en un Centro de Educación Infantil y Primaria de Murcia. Partiendo de este propósito, los objetivos específicos están asociados a la valoración del proceso de elaboración del plan y a la evaluación del propio plan por par...
Article
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The purpose of this paper is to construct a policy map of professional learning networks (PLNs) in Spain. It includes initiatives prompted in Spanish schools in which social, political, cultural and educational elements are integrated. At the same time, it analyses which organization promotes each of the networks, the objectives pursued and the sco...
Conference Paper
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En la actualidad, transformar la realidad es el verdadero desafío que enfrenta la inclusión. A este respecto, el instrumento por antonomasia que supone un referente mundial en términos de inclusión es el Index for Inclusion (Booth y Ainscow, 2011), formado por tres dimensiones: culturas, políticas y prácticas. El Index recoge información de diferen...
Article
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El objetivo de este trabajo es llevar a cabo una evaluación docente de la respuesta a la diversidad en una escuela de Murcia con la intencionalidad de identificar fortalezas y debilidades a este respecto, y de establecer acciones de mejora. Así pues, se presenta un estudio de caso en el que: 1) se ha aplicado la Herramienta Themis (Azorín y Ainscow...
Article
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El objetivo que persigue el monográfico es promover el debate sobre el rol que desempeñan las redes de colaboración en educación y las nuevas formas de participación y de transformación social que, al amparo de estos modos de organización, están emergiendo en la investigación educativa contemporánea. Esto se plantea desde una perspectiva de análisi...
Article
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El objetivo de este artículo es conocer cómo opera una red de escuelas orientada a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en la ciudad de Southampton (al sur de Inglaterra). Con esta finalidad, se presenta un estudio de caso que incluye la realización de entrevistas al personal directivo y docente de las cinco escuelas participantes, y la r...
Article
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TEXTO PUBLICADO EN INED21. La metáfora del viaje hacia la inclusión que he utilizado en mis publicaciones más recientes no es casualidad. En un momento convulso como el actual, en el que se están produciendo movimientos sociales de protesta para defender el derecho a una verdadera educación inclusiva en las aulas-manifestaciones como la llevada a...
Article
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El derecho de toda persona a recibir una educación de calidad, equitativa e inclusiva plantea a los centros educativos y a las comunidades de referencia, la necesidad de implicarse en continuos procesos de reflexión-acción colaborativos para mejorar y alcanzar dichas metas. En este trabajo presentamos un proyecto de investigación desarrollado en la...
Conference Paper
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The paper is focused on the following research question: What are the challenges involved on the journey to inclusion?
Conference Paper
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The aim of this paper is to ascertain how a network of schools that aims to enhance the teaching-learning process is operating in the city of Southampton (England). To do this we look in depth at the following aspects: the aspirations of the alliance, the main areas of common interest for the schools participating and the structural organization th...
Article
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El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz de dar respuesta a las diferentes ne-cesidades que presentan los individuos del siglo XXI. El objetivo de este artículo es abordar su evolución conceptual y recoger los distinto...
Article
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Resumen Partiendo del concepto de equidad, que hace alusión a un sistema educativo y social regido por criterios que todas las personas puedan aceptar desde una posición de igualdad, el artículo presenta un análisis acerca de la "Ecología de la Equidad" (Ainscow, Dyson, Goldrick y West, 2012) con el propósito de reflexionar acerca de las interaccio...
Article
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Presento aquí una síntesis en español del artículo "Guiding schools on their journey towards inclusion", que he publicado recientemente en co-autoría con Mel Ainscow en la revista "International Journal oF Inclusive Education", especializada en el campo de la educación inclusiva e indexada en el prestigioso ranking Journal Citation Report. En este...
Article
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The general objective of the research presented in this article was to explore the attention to the diversity of students in kindergartens, and primary and high schools in the Region of Murcia (southeast of Spain). This study adopted a methodology of a quantitative nature. The instrument used to collect the data was the Themis Inclusion Tool (Azorí...
Conference Paper
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En este trabajo se presenta un estudio de caso de naturaleza descriptiva sobre una red de cinco escuelas localizadas al sur de Inglaterra. El objetivo que persigue la investigación es conocer los motivos que han llevado a estas escuelas a participar en dicha alianza, así como las temáticas de los proyectos que tienen en común las organizaciones par...
Article
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En la actualidad, diversos informes internacionales están cuestionando si la iniciativa Educación para Todos (EPT), considerada el germen de la inclusión, ha resultado ser una promesa rota con la perspectiva que otorga el paso del tiempo. Este artículo tiene como propósito abordar los grandes hitos por los que ha ido pasando la denominada EPT, las...
Article
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El apadrinamiento lector consiste en emparejar a estudiantes de cursos superiores con estudiantes de cursos inferiores para compartir momentos de lectura. El objetivo general de la investigación que se presenta fue diseñar, implementar y evaluar un Proyecto de Apadrinamiento Lector (PAL) en unCentro de Educación Infantil y Primaria de la ciudad de...
Article
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Reader sponsorship consists of matching senior students with lower-level students to share reading moments. The overall aim of the research presented was to design, implement and evaluate a Reader Sponsorship Project in a Primary and Secondary Education School in Murcia (southeast Spain) with the purpose of undertaking an inclusive practice of inno...
Article
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Este artículo presenta un estudio cualitativo cuyo objetivo general fue realizar una revisión de instrumentos en la literatura sobre atención a la diversidad y educación inclusiva. Asimismo, se identificaron las líneas de investigación de los instrumentos hallados para los distintos colectivos (profesorado, alumnado y familias) y se llevó a cabo un...
Article
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El propósito de este trabajo es la recopilación, descripción y comentario de instrumentos sobre atención a la diversidad y educación inclusiva. Con este fin, se presenta un estudio descriptivo que aglutina una serie de instrumentos elaborados para su cumplimentación por parte del profesorado, del alumnado y de las familias. Se ha considerado como c...
Conference Paper
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Networks play an important role in today's societies. As a consequence, some changes are being introduced in the political, educational, economic, cultural and social agendas. One of the most omnipresent forms of educational reform around the planet are school networks. In the education field, school-to-school support is emerging in many places (Ch...
Article
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El objetivo de este artículo es reflexionar sobre cómo pueden las escuelas superar sus barreras para ser más inclusivas y responder eficazmente a la diversidad del alumnado mediante la involucración en redes de colaboración con otras instituciones del mismo ámbito geográfico. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio de casos de naturaleza descrip...
Thesis
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El objetivo general de la investigación fue analizar procesos de inclusión/exclusión en Centros de Educación Primaria y acometer planes de mejora. Para conseguir este doble propósito, se formularon los siguientes objetivos específicos: 1) llevar a cabo una autoevaluación de escuelas con el sistema de indicadores ACADI, 2) identificar fortalezas y d...
Article
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Background Networks play an important role in today’s societies. As a consequence, changes are apparent in the political, economic, cultural, educational and social agendas. Purpose The main goal of this article is to map the situation of school networks in Spain. The research questions are focused on what forms collaboration and networking take i...
Article
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El análisis de las actitudes que tienen los estudiantes hacia la igualdad de género resulta de utilidad para la prevención, la detección y la atención de posibles conductas sexistas en la población adolescente. El propósito general de este artículo es conocer las actitudes hacia la igualdad de género en una muestra de 316 estudiantes de Educación P...
Article
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La reflexión sobre cómo responder de un modo más eficaz a la diver-sidad del alumnado y hacer que las escuelas sean más inclusivas es una constante de la literatura actual. El objetivo de este trabajo es exponer algunas de las impresiones percibidas por una investigadora española tras la visita a tres escuelas inglesas catalo-gadas como Academies (...
Conference Paper
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La tecnología es un nexo de unión idóneo para el desarrollo de redes de colaboración en el ámbito escolar. En este trabajo, se expone una experiencia piloto llevada a cabo con cinco centros que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en la Región de Murcia. El propósito de la propuesta que se presenta es la creación de una...
Article
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La Educación para la Salud (EpS) es un tema transversal del currículo que adolece de propuestas didácticas novedosas para la intervención pedagógica. El objetivo del trabajo que se presenta es poner en marcha un plan de mejora para la prevención de drogadicciones en adolescentes. Para ello, se ha trabajado con un total de 142 estudiantes de 3º de E...
Article
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Resumen: El objetivo de este artículo es valorar la planificación, la implementación y la evaluación de planes para la mejora de la atención a la diversidad desde la perspectiva de los docentes que trabajan en centros educativos de orientación inclusiva. Para ello, se expone un estudio de casos en el que han participado cinco centros de titularidad...
Article
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El artículo analiza la integración pedagógica de la herramienta Wix como repositorio de contenido curricular en el que se alberga una programación didáctica diseñada y digitalizada por la maestra especialista de Música. La propuesta se ha implementado en un grupo de 24 estudiantes, de 11-12 años de un centro de Murcia. Para la investigación de la e...
Conference Paper
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Article
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Resumen: El propósito de este trabajo es conocer las actitudes del profesorado hacia la coeducación desde la perspectiva sociocultural, personal y relacional del ser humano. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio de casos en el que han participado 115 profesores/as de tres Centros de Educación Infantil y Primaria y un Centro de Educación Secund...
Conference Paper
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Resumen. En el debate educativo actual la calidad ocupa un lugar preferente, pues todos los países que están llevando a cabo procesos de reforma e innovación en el ámbito escolar cuentan con una visión de la calidad como garante para la sociedad actual. En este trabajo se presenta, en primer lugar, una revisión sobre el concepto de calidad y sus di...
Conference Paper
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Resumen: La Educación para la Solidaridad es una asignatura pendiente en las iniciativas educativas que se llevan a cabo hoy día en las aulas. La presencia en el sistema escolar de una sociedad cada vez más diversa evidencia la necesidad de atender a las características y necesidades del alumnado de un modo óptimo así como promover una cultura soli...
Conference Paper
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Azorín Abellán, Cecilia Mª Universidad de Murcia cmaria.azorin@um.es Pilar Arnaiz Sánchez Universidad de Murcia parnaiz@um.es RESUMEN El propósito de este estudio es conocer las actitudes hacia la coeducación que presenta el CEIP " Los Álamos " (Murcia). La muestra ha estado compuesta por el profesorado que imparte enseñanza en Educación Primaria,...
Conference Paper
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Indique uno o varios de los seis temas de Interés: (Marque con una {x}) { } Enseñanza bilingüe e internacionalización { } Movilidad, equipos colaborativos y sistemas de coordinación {X} Experiencias de innovación apoyadas en el uso de TIC. Nuevos escenarios tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. { } Nuevos modelos de enseñanza y metodolog...
Conference Paper
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Indique uno o varios de los seis temas de Interés: (Marque con una {x}) { } Enseñanza bilingüe e internacionalización { } Movilidad, equipos colaborativos y sistemas de coordinación { } Experiencias de innovación apoyadas en el uso de TIC. Nuevos escenarios tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. { } Nuevos modelos de enseñanza y metodolog...
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Resumen: La escolarización en la modalidad de aula abierta se corresponde con una medida específica para la atención a la diversidad del alumnado al que se dirige. En este trabajo se presenta, en primer lugar, una revisión sobre la legislación vigente que regula la ordenación y el funcionamiento de estas aulas en la Comunidad Autónoma de la Región...
Conference Paper
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Resumen. La diversidad de la población escolar constituye un desafío para los sistemas educativos que han de responder a las características y necesidades de todos. El desarrollo de planes de mejora para atender a la diversidad del alumnado desde una perspectiva inclusiva es una tendencia al alza en el marco de la escuela contemporánea que apuesta...
Conference Paper
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Resumen. La adaptación de las actividades escolares a la diversidad del alumnado se ha convertido en una tarea cotidiana para el profesorado de hoy día. En este trabajo se presenta una propuesta didáctica dirigida a un grupo-clase al que asiste un alumno con síndrome de Asperger que comparte acciones musicales con sus compañeros de referencia. Se t...
Article
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Los blogs y su correspondiente versión educativa, los edublogs, han proliferado en los últimos años hasta construir todo un universo virtual (blogosfera) al servicio de la educación y la atención a la diversidad. El objetivo principal de este proyecto de innovación es diseñar e implementar una propuesta didáctica mediante el uso de las Tecnologías...
Article
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RESUMEN Las estrategias organizativas y metodológicas deben contemplarse en las programaciones docentes y unidades didácticas para facilitar la adecuación del currículo a las características y necesidades de los discentes. Partiendo de esta premisa, se presenta una experiencia innovadora postulada en los principios del Diseño Universal para el Apre...
Conference Paper
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RESUMEN La utilización de nuevas herramientas en educación, que propicien la interacción del alumnado con la tecnología, responde a las demandas e intereses de los nativos digitales que conforman las aulas contemporáneas. El objetivo de la innovación que se presenta es diseñar, implementar y evaluar una propuesta didáctica utilizando la herramienta...
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Resumen La incorporación a los centros educativos de una población escolar cada vez más diversa constituye todo un reto en la escuela de hoy. Tales diferencias plantean la necesidad de diseñar actividades enfocadas al desarrollo de un proceso de enseñanza-aprendizaje flexible, adaptado a las características individuales de los discentes. En este tr...
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Resumen La educación musical posibilita la apertura de nuevos canales de comunicación en el alumnado con y sin necesidades específicas de apoyo educativo y atiende a la diversidad del mismo de un modo óptimo. En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para el área de Educación Artística (asignatura de Música) contextualizada en un Centro d...
Conference Paper
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Diseño de planes de mejora para la detección y atención de dificultades de aprendizaje en el alumnado de Secundaria Pilar Arnaiz Sánchez (parnaiz@um.es) Cecilia Mª Azorín Abellán (cmaria.azorin@um.es) Rogelio Martínez Abellán (rogeliom@um.es) Resumen El diseño de Planes de Mejora en centros educativos orientados hacia un cambio en sus prácticas es...
Article
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RESUMEN: El objetivo de esta experiencia de innovación es diseñar y aplicar una propuesta didáctica de educación en valores, concretamente, el valor de la solidaridad, contextualizada en el ámbito de la educación musical. El diseño metodológico de esta investigación es cuasi-experimental de grupo único. Se pretende observar la respuesta de los disc...
Conference Paper
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RESUMEN: El objetivo principal de este proyecto de innovación es diseñar e implementar una propuesta didáctica que gira en torno a la educación en valores, concretamente la solidaridad, contextualizada en el aula de educación musical. Se trata de un diseño cuasi-experimental de grupo único. Se ha llevado a la praxis con 5º curso de Educación Primar...
Conference Paper
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Resumen El objetivo de este proyecto ha sido implementar una propuesta didáctica original que utilice las Tecnologías de la Comunicación y la Información, concretamente, el uso del edublog como recurso cotidiano en la programación docente. Con motivo de la Semana Cultural del centro educativo dedicada al Lejano Oriente, se ha trabajado la experienc...
Conference Paper
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Resumen La proliferación de WebQuest en Internet nos lleva a cuestionarnos el uso de esta herramienta en el marco de la atención a la diversidad. El profesorado puede y debe programar actividades innovadoras a través de la WebQuest comenzando por un planteamiento inclusivo en su diseño. El objetivo de este proyecto educativo consiste en la elaborac...
Conference Paper
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Resumen: El objetivo principal de esta experiencia innovadora ha sido diseñar e implementar una propuesta didáctica de educación en valores en el aula de música. Se ha utilizado un diseño metodo-lógico cuasi-experimental de grupo único. Se trata de observar si a través de una programación ba-sada en el valor de la solidaridad se adquiere por parte...
Conference Paper
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Azorín Abellán Universidad de Murcia Resumen El objetivo de este proyecto es diseñar una propuesta didáctica de atención a la diversidad a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Bajo el dominio http://redesformacion.jccm.es/webquest/contenido/mostrar/938/1 se presenta la WebQuest " El fantasma de la ópera " elaborada ad hoc...
Chapter
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Resumen El objetivo de este proyecto es diseñar una propuesta didáctica de atención a la diversidad a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Bajo el dominio http://redesformacion.jccm.es/webquest/contenido/mostrar/938/1 se presenta la WebQuest " El fantasma de la ópera " elaborada ad hoc e implementada con alumnado de tercer...
Chapter
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Resumen. El objetivo de este proyecto ha sido implementar una propuesta didáctica original que utilice las Tecnologías de la Comunicación y la Información, concretamente, el uso del edublog como recurso cotidiano en la programación docente. Con motivo de la Semana Cultural del centro educativo dedicada al Lejano Oriente, se ha trabajado la experien...

Questions

Questions (2)
Question
Is there any possibility to validate a Likert scale qualitatively?
Question
I am in the process of developing a new scale and have 290 indicators.  What strategies would you recommend? 

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How schools can be helped to review progress on their journey to becoming more inclusive?