Cécile Delens

• Catholic University of Louvain

In Belgium, lockdown measures were taken to counter the spread of COVID-19. This major life-change event may disrupt a person's daily routine and influence health behaviors. Although measures were restrictive, citizens were encouraged to engage in physical activity (PA) behavior in order to maintain well-being. Social support specific to PA (SSPA)...

Background: Starting college or university is a significant life event that can impact students' physical activity (PA). Social support specific to PA (SSPA) is a social determinant of PA among college and university students. This review had 3 aims: (1) to systematically review studies examining the association between SSPA and PA among students;...

L’étude interroge l’influence perdurante du professeur d’éducation physique (PEP), en tant que membre antérieur du réseau social de soutien à la pratique (RSSP), chez des étudiants universitaires. Des interviews semi-dirigées sont conduites auprès de treize étudiants universitaires. L’influence du PEP est étudiée à partir de questions portant sur l...

Introduction : Dans le cadre du tronc commun souhaité dans le Pacte pour un Enseignement d’Excellence (PEE), les enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) seront amenés à assurer une réelle continuité entre les différentes années de l’enseignement fondamental et secondaire et ce, pour toutes les disciplines scolaires. En éducation phys...

Résumé : Depuis 2015, la Fédération Wallonie-Bruxelles mène une réflexion transversale sur la qualité de son système scolaire afin de renforcer la qualité de l’offre d’enseignement et d’adapter les compétences et savoirs à développer aux besoins du 21ème siècle. Le cadre de référence sur lequel les enseignants en éducation physique des neuf premièr...

Background: Emotions play a major role in the learning of pre-service teachers. However, there is a lack of in-depth research on emotion in the context of physical education (PE), especially during the practicum. Lazarus's model and its concepts of appraisal and coping is a salient theoretical framework for understanding the emotional process.Aim:...

Il existe de multiples formes par lesquelles un parent peut influencer la pratique physique de son enfant (Bois & Sarrazin, 2006). Parmi celles-ci, les stéréotypes de genre jouent un rôle important dans le choix d’une activité physique et sportive (Alley & Hicks, 2005). Cette étude s’intéresse aux stéréotypes de genre des parents et au rôle qu’ils...

The self-determined motivation of pupils in physical education: state of the question This review is aimed both to present the model of self-determination and the hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation and to synthesize current scientific knowledge about the factors that can influence the self-determined motivation of pupils in th...

D'une façon globale, l'approche psychosociologique examine comment les comportements, cognitions et affects sont déterminés par les interactions entre individus ou bien entre les individus et le contexte social. Cette approche cherche à saisir les mécanismes cognitifs déterminant fortement les comportements (représentations, stéréotypes, attributio...

Les relations entre les négociations élève-enseignant et les processus motivationnels des étudiants en éducation physique: une approche basée sur la théorie de l’autodétermination Cette recherche a pour objectif d’étudier un modèle de la motivation, basée sur la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 2002), notamment dans la place qu’il acco...

Cet article présente les résultats d'une étude qui a pour objectif la validation transculturelle de l'échelle anglophone « intention to be physically active scale » de Hein et coll. (2004) en langue française. Pour ce faire, nous avons suivi, en partie, la procédure de validation pro-posée par Vallerand (1989). La version préliminaire (Phase 1), le...

Cet article presente les resultats d’une etude ayant pour objectif la construction et la validation d’une nouvelle echelle de mesure des negociations percues entre le professeur et ses eleves en education physique (ENPEP). La fidelite et la validite de cette echelle ont ete verifiees aupres d’un echantillon de 549 eleves de l’enseignement secondair...

Cette revue de la littérature vise, d'une part, à présenter le modèle de l'auto-détermination et le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque et, d'autre part, à synthétiser les connaissances scientifiques actuelles sur les facteurs qui peuvent influencer la motivation autodéterminée des élèves dans le contexte spécifique de l...