Carolina Avalos

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• Doctor of Education
• Professor at Distance State University

Este trabajo realizado bajo el eje temático de la mediación pedagógica en entornos virtuales tiene como propósito, socializar las experiencias llevadas a cabo durante el II cuatrimestre del año 2022, entre la Cátedra Didáctica de las Ciencias Naturales de la Escuela de Ciencias de la Educación y la Cátedra Física para Ingenierías de la Escuela de C...

Today’s public sphere is increasingly shaped by a dynamic, global, cross-cutting digital landscape, mostly ruled by social media and algorithms. Individuals are the raw material, the product, in this digital scenario, insofar as they generate and create information that coexists and is consumed alongside the information generated by the media outle...

La siguiente investigación presenta una experiencia educativa realizada en la UNED, en el área de las Ciencias Naturales y vinculando a una población estudiantil de la carrera de Educación General Básica de I y II Ciclos en el uso del Laboratorio Remoto como herramienta didáctica para el fomento de habilidades científicas del futuro docente en educ...

El presente escrito invita a reflexionar sobre las necesidades y los retos que la época actual deja latentes, a partir de las realidades y las situaciones emergentes a las que la sociedad se enfrenta hoy, tal es el caso de la pandemia causada por el virus responsable de la COVID-19, la cual ha encauzado a necesarios replanteamientos de los sistemas...

La presente obra constituye una guía teórico-práctica actualizada de las competencias mediáticas e informaciones que necesitan los educadores para afrontar los retos que caracterizan la era post-COVID-19. Es un manual didáctico pensado para este nuevo mundo donde irrumpe con fuerza la virtualización de las interacciones, acelerando la innovación ed...

Technological growth along with the new communication models calls for different actions to manage teaching at a higher education level; especially now, considering the notable social distancing situation currently lived due to the pandemic caused by the virus responsible for COVID-19. In these senses, taking into account the extent of the most int...

The acquisition of digital and research competencies for educating university students is a requirement that is becoming more relevant given the demands of today's society. However, learning methodologies used by professors seem to be detached from reality, preventing the development of applicable learning, as well as the acquisition of those skill...

This study performs an analysis of the Lean Startup method to check whether some of its maxims can be used in the creation of a learning methodology oriented to the development of research competences in the training of students at the State Distance University in Costa Rica. The reinforcement of this aspect has been highlighted as a priority by un...

Abstract The main objective of this research is to explore the opportunities of the Lean Startup method to be used in the redesign of didactic strategies that promote research skills in the students of the Educational Research Program of the School of Education at the UNED. This proposal, of mixed sequential explanatory type, worked during the acad...

La presente investigación tiene como objetivo realizar un análisis comparativo de tres centros educativos, dos públicos y uno privado: el centro educativo Juan Flores Umaña, el CTP Fernando Volio y el centro educativo bilingüe Llama del Bosque respectivamente, con la finalidad de indagar sobre el uso de las diversas TIC usadas, en los procesos de e...

Construcción de la metodología Lean Startup en educación desde los planteamientos de la filosofía planteada por Erick Ries.

Constructo desde los planteamientos del método original .

Resumen La propuesta investigativa realiza un análisis de los planteamientos filosóficos del método Lean Start up para ser usados en la creación de una metodología de aprendizaje orientada al desarrollo de actitudes emprendedoras; las cuales coadyuvarán en la formación de habilidades y destrezas investigativas. Aspecto que se desea reforzar como pa...

La investigación presentada realiza un análisis comparativo de tres centros educativos, dos públicos y uno privado: El centro educativo Juan Flores Umaña, el CTP Fernando Volio y el centro educativo bilingüe Llama del Bosque respectivamente, con la finalidad de indagar sobre el uso de las diversas herramientas tecnológicas usadas en los procesos de...

Adelanto de resultados iniciales de tesis doctoral fase 1.

Análisis de estrategias didácticas para la formación en investigación mediante herramientas de la Web 2.0 y 3.0., en la asignatura Métodos Mixtos de Investigación. Escuela de Ciencias de la Educación. Universidad Estatal a Distancia. Costa Rica. Período comprendido entre III cuatrimestre del 2014 al I Cuatrimestre del 2015. Carolina Avalos Dávila R...

Documento para estudiantes y profesores sobre los MM en Investigación Educativa.

Documento para estudiantes y profesores sobre métodos mixtos, parte 2.

This article shares the results of a research process conducted in the Post Graduate in Innovation and Educational Research at the National University of Distance Education of Spain. The research consisted on the development of an analysis of the teaching strategies used in the course of Mixed Methods Research of the Department of Educational Resea...