
Carlos Argelio Arévalo Mercado- PhD
- Professor at Autonomous University of Aguascalientes
Carlos Argelio Arévalo Mercado
- PhD
- Professor at Autonomous University of Aguascalientes
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Currently, mi topic of interesest is the design of learning materials using cognitive science approaches to improve problem solving skills in the programming domain.
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Publications (27)
El presente artículo examina críticamente el mito de los estilos de aprendizaje y sus efectos negativos en la educación, contrastándolo con teorías educativas basadas en evidencia. Se revisa la literatura científica que cuestiona la validez de los estilos de aprendizaje, incluidos los estudios empíricos que no han encontrado beneficios significativ...
Find archived papers, submission instructions, terms of use, and much more at the JISE website: https://jise.org ABSTRACT Learning basic programming concepts in computer science-related fields poses a challenge for students, to the extent that it becomes an academic-social problem, resulting in high failure and dropout rates. Proposed solutions to...
El aprendizaje activo como estrategia didáctica, busca lograr el compromiso del estudiante con su aprendizaje y que este a su vez, se genere o/y enriquezca a través de la colaboración de sus compañeros. En él, se fomenta la reflexión individual, el pensamiento crítico y la acción directa para la resolución de problemas; de igual manera, genera en e...
Los métodos activos y las herramientas digitales han cobrado gran auge en los últimos años, dentro de la enseñanza, permiten agilizar el trabajo, la instrucción y facilitan el aprendizaje del estudiante.
Learning data structures is a hard task for computer science students, given the mental effort required to simultaneously understand abstract diagrams and the dynamic manipulation of nodes and pointers using programming languages. In literature, proposed solutions to the problem focus on visualization-based artifacts, pedagogical methods, or a comb...
De acuerdo con la declaración del 27 de abril de 2020 de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 31 de diciembre de 2019 se confirmó la presencia de un nuevo coronavirus, causante de múltiples casos de neumonía en la ciudad de Wuhan, China. Por su propagación y gravedad, el 11 de marzo de 2020 la OMS declaró que se había alcanzado el nivel de...
Drones have been characterized by their diverse applications in the fields of industry. Nowadays, their use in the context of education is becoming more and more frequent and their popularity has increased due to their affordable cost, variety according to the needs of each user. This implies that users with different capabilities, social and educa...
En el 2016 en México se presentó una tasa de 5.1 suicidios por cada 100,000 habitantes. Aguascalientes se encuentra en el 3er lugar a nivel nacional con 9.6 suicidios por cada 100, 000 habitantes. El objetivo de esta investigación fue el de identificar si el uso patológico de internet (PIU) es un factor de riesgo de suicidio en los jóvenes universi...
Los videojuegos representan uno de los mayores fenómenos contemporáneos. Se reporta que hasta un 85% de ellos incluye alguna forma de violencia, generando una preocupación sobre el impacto negativo que pudiera llegar a tener. Esto ha dado lugar a gran número de investigaciones sobre su posible impacto, sin observarse un consenso sobre el tema. La p...
Los videojuegos representan uno de los mayores fenómenos contemporáneos. Se reporta que hasta un 85% de ellos incluye alguna forma de violencia, generando una preocupación sobre el impacto negativo que pudiera llegar a tener. Esto ha dado lugar a gran número de investigaciones sobre su posible impacto, sin observarse un consenso sobre el tema. La p...
El aprendizaje de la programación es un tópico difícil para los estudiantes universitarios que inician estudios en carreras afines a las ciencias de la computación. Este aprendizaje exige desarrollar habilidades de resolución de problemas mediante estructuras básicas para diseñar algoritmos y programas. De manera simultánea, el alumno debe aprender...
El aprendizaje de la programación es complicado para alumnos que inician una carrera relacionada con las tecnologías de información. Se han identificado factores significativos como la experiencia previa, los modelos mentales incorrectos y la habilidad para las matemáticas, entre otros. También se ha identificado una relación estrecha entre el dese...
El aprendizaje de la programación es complicado para alumnos que inician una carrera relacionada con las tecnologías de información. Se han identificado factores significativos como la experiencia previa, los modelos mentales incorrectos y la habilidad para las matemáticas, entre otros. También se ha identificado una relación estrecha entre el dese...
“Abriendo Caminos Hacia Prácticas Educativas Innovadoras” es una invitación a los docentes de diferentes niveles educativos a repensar su práctica, a partir de la implementación de estrategias para generar aprendizajes significativos y transformar la educación para satisfacer las necesidades del estudiante en la actualidad.
Cada uno de los capítu...
Resumen. El aprendizaje de la programación es un tema problemático para los estudiantes de ciencias computacionales a nivel mundial. Los porcentajes de reprobación en la materia suelen ser altos, indistintamente de las estrategias instruccionales y herramientas utilizadas. Como apoyo a esta problemática se desarrolló un Sistema Visor de Protocolos...
Learning to program is difficult for many first year undergraduate students. Instructional strategies of traditional programming courses tend to focus on syntactic issues and assigning practice exercises using the presentation-examples-practice formula and by showing the verbal and visual explanation of a teacher during the “step by step” process o...
La enseñanza de la programación presenta problemas recurrentes en los alumnos del primer año de licenciatura, debido a la complejidad de su estructura de conocimiento. Diversos factores cognitivos han sido identificados en la literatura indicando un efecto en el rendimiento de los alumnos. Herramientas basadas en Tecnologíasde la Información (TI) h...
Las limitaciones de los dispositivos móviles en cuanto a hardware, software, tamaño, entre otras, implican poner atención especial en el diseño de sistemas de información (SI) para los mismos. Las empresas necesitan reaccionar con rapidez al ambiente comercial tan cambiante, para no ser desplazadas en el mercado. La tecnología móvil está teniendo u...
The subject of teaching computer programming has been widely studied for the last 25 years. Different approaches and disciplines have given important knowledge about the problem, mainly cognitive science and the use of software tools and technology to aid teaching. In recent years, Learning Object (LO) technology has received world wide attention w...
Multimedia technology is increasingly being used as a complementary way of delivering instruction. To find out whether the use of a multimedia-interactive system is able to help the students to better learn complex issues such as Data Structures, this article describes an exploratory study comparing the effect of using three different teaching appr...