Carlos Arturo Torres Gastelú

Carlos Arturo Torres Gastelú
Universidad Veracruzana | UV · Faculty of Management / Academia de Administración (Administración),

Phd. in Management Sciences / Doctor en Ciencias de la Administración

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2016201720182019202020212022020406080
Introduction
Professor at the Veracruzana University in Mexico. He has the distinction of Researcher at the Mexican National Researcher System (SNI). Phd in Management Sciences at UNAM, Master of Computer Science, and Bachelor of Information Technology. He has published 6 books, 68 chapters of book, 56 scientific articles and 119 articles in internationals conferences. He has been an External Reviewer in peer reviewed international journals. He is a member of COMIE, SOMECE, RUCV and TASET.
Additional affiliations
January 2013 - present
Universidad Autónoma de Veracruz
Universidad Autónoma de Veracruz
Education
February 2006
February 2002 - February 2006
Universidad Nacional Autónoma de México
Field of study
  • Aprendizaje, TIC, Organizaciones

Publications

Publications (241)
Article
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Este trabajo muestra una revisión bibliográfica sobre los aportes de la modalidad virtual para el aprendizaje en el desarrollo de competencias investigativas. Se revisan dos ejes de análisis, los cuales son: competencia investigadora y modalidad virtual para el aprendizaje, para lo cual se realizó una revisión bibliográfica con artículos científico...
Article
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This research reflects on the environmental problems that we are currently experiencing as a society and discusses education as an opportunity to solve them. Several frameworks of university digital competencies are identified and environmental care is highlighted as an important part of them, so the objective is to know the perceptions of universi...
Article
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En este trabajo, se presenta aplicación del aprendizaje invertido en la Universidad Pedagógica Veracruzana en su modelo educativo basado en la pedagogía de la autoorganización, mismo que se adapta a la modalidad escolar en donde los aprendientes acuden un día a la semana para atender clases presenciales complementando el aprendizaje de manera autón...
Article
In this work, an exploratory study was carried out to analyze, through an anti-plagiarism program, the essays prepared by a group of postgraduate students. The focus of the study is quantitative, taking as a starting point the similarity index obtained with the iThenticate application, contrasting the essays in an artisanal way for an assessment of...
Article
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Several kinds of research conclude that the level of digital competence of students is mainly oriented to their daily activities. Therefore, we present the current paper which seeks to determine the impact of implementing a blended learning course designed to improve digital competence for research (DCR) among a group of undergraduate engineering s...
Chapter
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El objetivo fue comprender las representaciones sociales sobre ciudadanía digital que poseen jóvenes de un municipio del sur de Sonora. El método fue cualitativo, con enfoque de las representaciones sociales Los participantes son 10 jóvenes sonorenses de entre 18 y 35 años. La técnica de recolección de información es la entrevista semiestructurada...
Chapter
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Resumen. Introducción: Los grandes cambios ocasionados por las tecnologías digitales han modificado la labor docente, así como las competencias necesarias para desarrollarla. Objetivo: El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la autopercepción en competencia digital de profesores universitarios y algunas características profesionale...
Chapter
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Obra con derechos reservados. Prohibida su reproducción parcial o total sin el permiso de los editores. Los contenidos y las opiniones expresadas en los capítulos de esta obra son de la completa responsabilidad de sus respectivos autores, lo que incluye la aplicación de las buenas prácticas reconocidas en las publicaciones científicas internacional...
Chapter
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Obra con derechos reservados. Prohibida su reproducción parcial o total sin el permiso de los editores. Los contenidos y las opiniones expresadas en los capítulos de esta obra son de la completa responsabilidad de sus respectivos autores, lo que incluye la aplicación de las buenas prácticas reconocidas en las publicaciones científicas internacional...
Chapter
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Obra con derechos reservados. Prohibida su reproducción parcial o total sin el permiso de los editores. Los contenidos y las opiniones expresadas en los capítulos de esta obra son de la completa responsabilidad de sus respectivos autores, lo que incluye la aplicación de las buenas prácticas reconocidas en las publicaciones científicas internacional...
Chapter
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Obra con derechos reservados. Prohibida su reproducción parcial o total sin el permiso de los editores. Los contenidos y las opiniones expresadas en los capítulos de esta obra son de la completa responsabilidad de sus respectivos autores, lo que incluye la aplicación de las buenas prácticas reconocidas en las publicaciones científicas internacional...
Chapter
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Significant numbers of adolescents use Information and Communication Technologies (ICT) for learning, communication, and socialization. The study examines the literature about the digital citizenship conceptualization on adolescence. The literature review method was developed. Based on the results, we suggest that the main dimensions of digital cit...
Article
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La globalización de la tecnología ha provocado que gran parte del comportamiento social cambie, así como también en la forma de aprender y a enseñar. El objetivo fue analizar la percepción de los futuros docentes sobre su competencia digital en cuatro dimensiones (TIC, pedagógica, aspecto, ético y legal y formación profesional docente) que cursan l...
Article
The objective of this study was to determine the use of social networking platforms for academic purposes by students from two Mexican universities. A descriptive comparative quantitative study was carried out with a non-experimental cross-sectional design; it was a non-probability sampling under the intentional criterion of 593 students from both...
Book
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A continuación, se presentan nueve textos que surgen de las inquietudes académicas de los doctorandos de la generación 2020-2023 del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos perteneciente al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), impartido en la Facultad de Pedagogía, Campus Vera...
Chapter
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El acceso ilimitado a la información nos ha llevado a la situación actual donde se refleja la mayoría de lo que hacemos en nuestras vidas en Internet (Frías, 2017). Por lo tanto, el uso seguro de las tecnologías digitales e Internet permiten hacer uso de forma inteligente, seria y cautelosa, lo cuál implica el saber cómo enfrentar las amenazas y ri...
Chapter
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Los diseños para cursos en modalidad virtual de aprendizaje para estudiantes se han convertido en parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje en estos tiempos de SARS-CoV-2, los cuales permiten el desarrollo de la competencia investigadora. El objetivo de este trabajo consiste en realizar una revisión bibliográfica de los campos temáticos q...
Article
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En este documento se pretende realizar una revisión de la literatura sobre diferentes marcos de competencias digitales relacionados con seguridad para docentes. Para ello, se consideró la selección de marcos internacionales, consolidados y emitidos por instituciones o gobiernos. Posteriormente, se analizó su estructura y/o dimensiones que tuvieran...
Article
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El presente artículo describe la creación, validación y fiabilidad del instrumento ad-hoc que permite conocer la autopercepción de competencia digital de los futuros docentes (CDFD). Se elaboró teniendo en cuenta los estándares DIGCOMP de Ferrari (2013), UNESCO (2008) y ENLACES (2008) y la validez de contenido fue validado mediante juicio de expert...
Article
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Este escrito muestra una revisión de la literatura digital del estado del conocimiento sobre instrumentos de evaluación de la modalidad virtual de aprendizaje, el propósito consistió en la búsqueda de la literatura digital de los artículos científicos de los últimos 5 años; para mostrar los instrumentos más utilizados y los resultados más relevante...
Article
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La gestión de la identidad digital implica un proceso permanente y consciente del manejo de información personal y contenido que se comparte en Internet, con miras a protegerla privacidad y reputación digital. El objetivo del artículo es describir el proceso de diseño y validación de la escala de percepción titulada IDentifica2.0, creada para medir...
Article
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Estudio de percepción sobre las prácticas de participación política en línea que ejercen los jóvenes cuando están conectados a la Internet. En el documento se muestran las similitudes y diferencias en la percepción de los estudiantes universitarios y entre grupos de países. Se optó por un abordaje cuantitativo mediante la aplicación de una encuesta...
Article
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La gestión de la identidad digital implica un proceso permanente y consciente del manejo de información personal y contenido que se comparte en Internet, con miras a proteger la privacidad y reputación digital. El objetivo del artículo es describir el proceso de diseño y validación de la escala de percepción titulada IDentifica2.0, creada para medi...
Article
One of the educational challenges faced by Latin American universities is the development of digital citizenship competence in their students on issues of digital identity, security and privacy online. The aim of the study was to identify the perception of Mexican and Colombian university students towards the preventive measures of online privacy....
Chapter
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College students face a number of challenges. At the technological level, participation in the network implies leaving a digital footprint in all spaces on the web. From the participant action research, this work aimed to analyze the use of digital portfolios as a means to manage academic and professional digital identity in university students. Th...
Chapter
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El presente, es el resultado de un trabajo de investigación doctoral que tuvo el objetivo de demostrar que un curso diseñado en la modalidad blended learning mejora significativamente la competencia digital en estudiantes universitarios. Para ello, fue necesario crear una prueba de rendimiento validada que midiera la competencia digital de estudian...
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Introducción. Evaluar el trabajo docente cuando se realiza en modalidad virtual permite identificar áreas de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de la toma de decisiones en cuanto a la interacción pedagógica generada y el empleo didáctico de los recursos digitales. El objetivo del estudio fue evaluar el desempeño de los docentes d...
Chapter
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Introducción: Este estudio tuvo como objetivo identificar el nivel de competencia digital de estudiantes universitarios de dos instituciones del estado de Veracruz, México. La metodología se realizó un estudio cuantitativo descriptivo con un diseño transversal, la muestra fue no probabilística por conveniencia de 214 estudiantes de los pregrados de...
Chapter
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Introducción: El siguiente trabajo tiene como objetivo analizar la producción científica sobre la Gamificación en las bases de datos con el fin de realizar un meta-análisis para conocer las prácticas emergentes y tendencias actuales de los campos en los que se ha utilizado. Metodología: Se ha tomado como referencia a Springer, Pro Quest, ScienceDir...
Chapter
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Introducción: El objetivo fue comprender la autopercepción del dominio en competencia digital docente de profesores universitarios en México. La Metodología fue cualitativa de tipo fenomenológica mediante una entrevista semiestructurada, misma que permitió que los participantes expresaran sus experiencias, la población fue seleccionada de forma no...
Chapter
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El presente capítulo muestra un metaanálisis del estado del conocimiento de las competencias digitales para la investigación, a partir de los trabajos publicados en revistas de divulgación científica en los últimos diez años. Su finalidad es recabar información pertinente respecto a los países que más están aportando en estos campos del conocimient...
Chapter
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El presente estudio es parte de una investigación nacional llevada a cabo por la Red Latinoamericana en Educación y Pedagogía (RELEP), su objetivo es realizar un diagnóstico sobre el perfil de aprendizaje de los alumnos de Contaduría, Gestión y Dirección de Negocios y Administración. Para este fin se consideran las variables de lectura, proceso teo...
Chapter
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El objetivo de este estudio estuvo orientado a comprender la percepción basada en experiencias y significados de los profesores universitarios sobre el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten el uso eficiente, creativo y ético de las tecnologías, para desarrollar contenido digital, gestionar información, utilizar herramienta...
Chapter
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El presente estudio tuvo como objetivo conocer los significados que tienen los docentes en formación en educación básica de una escuela normal del sur de Sonora sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación en su práctica pedagógica. Para ello, se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativa con un diseño fenomenológico. La...
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Las formas de participación en línea de los jóvenes son una manifestación de la competencia de ciudadanía digital que precisa ser valorada. El propósito de este estudio fue identificar las formas de participación en línea que realizan estudiantes universitarios mexicanos, colombianos y peruanos. Se trata de un estudio cuantitativo mediante la aplic...
Chapter
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Los estudiantes universitarios se enfrentan a una serie de desafíos. En el plano tecnológico, la participación en la red implica dejar una huella digital por todos los espacios de la web. Desde la investigación acción participante, este trabajo tuvo como propósito analizar el uso de los portafolios digitales como medio para gestionar la identidad d...
Chapter
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En el presente trabajo se expone la experiencia alcanzada durante el desarrollo de la estrategia denominada “Diseñemos una Revista Científica Digital”. El objetivo consistió en motivar a los alumnos para que escriban en sus propias palabras lo que les es relevante de los contenidos abordados, que fundamenten sus ideas de acuerdo a los saberes cient...
Article
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The objective of this study was to determine the levels of incidence and frequency of certain expressions of online participation inherent in the social and educational field made by students of the Universidad Veracruzana in Mexico. The research was conducted from a quantitative approach through the application to 628 students of an instrument wit...
Chapter
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Currently, citizens find themselves in a technological environment that demands a series of digital skills that must be developed to perform adequately, either in society or in any type of profession. It is of our interest that these competences allow students to perform satisfactorily in the academic field. Thus, the need to establish the level of...
Chapter
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Currently, citizens find themselves in a technological environment that demands a series of digital skills that must be developed to perform adequately, either in society or in any type of profession. It is of our interest that these competences allow students to perform satisfactorily in the academic field. Thus, the need to establish the level of...
Chapter
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Summary. Since the 90's society has changed with the emergence of the Internet and the development of Information and Communication Technologies, thanks to the constant evolution of electronic devices, which allow easy data transfer and access to information. Unfortunately, they are not impacting in the same way in all countries, due to the economi...
Chapter
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La construcción de la identidad digital implica la aplicación de la competencia digital, permitiendo al usuario establecer congruencia entre el yo real (conformación biopsicosocial) y el yo virtual (perfil construido para identificarse en la Red) en los distintos servicios de Internet, a partir de ello toda interacción que se realiza en el entorno...
Article
Este artículo presenta la problemática para desarrollar la competencia investigadora en estudiantes universitarios en Iberoamérica, los antecedentes desde los trabajos de la UNESCO, el proceso de Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior, hasta nuestros días. Se realiza un análisis sobre los esfuerzos que se han hecho para desarrollar la c...
Article
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El presente documento analiza la percepción de los/las estudiantes de la Universidad Católica de Cuenca en Ecuador sobre un conjunto de factores asociados al concepto de ciudadanía digital. Estudio de corte cuantitativo mediante la aplicación de instrumento con 47 indicadores evaluados a través de una escala de Likert, contrastado con un modelo de...
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This document analyzes the perception of students of the Catholic University of Cuenca in Ecuador on a set of factors associated with the concept of digital citizenship. Quantitative study using an instrument with 47 indicators evaluated through a Likert scale. For this purpose, a structural equation model (EEM) is proposed, consisting of eight var...
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Este artículo trata sobre la importancia de la competencia investigadora en estudiantes universitarios que estudian alguna ingeniería y de una propuesta para su desarrollo. La metodología utilizada fue desarrollada en tres etapas, la primera etapa consistió en identificar la problemática de la falta de investigación en los países de América Latina,...
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El propósito de este estudio fue identificar el nivel de competencia digital en profesores universitarios de una Universidad del sur del Estado de Sonora para precisar sus rasgos característicos referente al dominio de las TIC. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo con un diseño transversal, la muestra fue no probabilística po...
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Introducción: El objetivo del trabajo fue identificar los efectos de la identidad digital en el ámbito personal de estudiantes universitarios. Método: Se desarrolló un estudio cuantitativo, transeccional, de alcance exploratorio que comprendió la aplicación de una escala de percepción tipo Likert a una muestra aleatoria estratificada de 125 estudia...
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El objetivo del presente estudio es dar a conocer los cuidados y los malos hábitos, respecto a la privacidad y seguridad digital, en estudiantes universitarios. Metodología. Es un estudio de corte cualitativo. Donde se pide a un grupo de estudiantes de la Universidad Castilla La Mancha expresar su autopercepción respecto al cuidado que dan a su inf...
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En este artículo, se presenta una actividad didáctica sobre la producción de vídeos bajo el enfoque del trabajo colaborativo realizado por 16 estudiantes de la materia Redes II de la licenciatura en informática perteneciente a la Universidad Veracruzana en el periodo 2015-2016. El objetivo fue conocer las apreciaciones de los estudiantes sobre la p...
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El objetivo de este articulo consistió en analizar los ensayos elaborados por un grupo de estudiantes de doctorado con una aplicación de cómputo de antiplagio. Partiendo, del índice de similitud detectado en sus trabajos como: el copiado, el parafraseo erróneo y la ausencia de citación, se retroalimentó a cada discente para la corrección de sus tex...
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Este artículo presenta la problemática para desarrollar la competencia investigadora en estudiantes universitarios en Iberoamérica, los antecedentes desde los trabajos de la UNESCO, el proceso de Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior, hasta nuestros días. Se realiza un análisis sobre los esfuerzos que se han hecho para desarrollar la...
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Existen diversas investigaciones sobre las redes sociales en educación, en una revisión de la literatura científica se encontraron trabajos en Asia, Europa y América Latina. Este trabajo de investigación se realizó a estudiantes en una Facultad de Ciencias Administrativas dentro de una Universidad pública de México y tuvo cinco objetivos, el primer...
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Communication and technology have an important role in life and especially in education. Nowadays, students generally use technology for communication. When using technology in education, there may be some communication barriers. An international comparison analysis tool is an effective way for understanding the situation between two or more differ...
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El objetivo de este documento es mostrar la incidencia de intervención de los estudiantes en comunidades digitales en una universidad del norte de México. Se trata de un estudio cuantitativo analizado mediante la estadística descriptiva. Para ello se diseñó un instrumento que mide las formas de participación en línea de los jóvenes conformado por 1...
Chapter
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Distance education has proved to be an indispensable part of education, especially in the era of information technology boom. This chapter examines the use of ICT support in distance education, with special emphasis on the blended learning approach. Use of the flipped classroom is fast becoming the norm in contemporary university education. Althoug...
Chapter
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El propósito de este documento es mostrar la estrategia de capacitación interna implementada en la mipyme Contadores Córdoba para incrementar el nivel de calidad de vida laboral. Para ello, se hizo una revisión bibliográfica y se realizó un diagnóstico para evaluar la calidad de vida laboral de los empleados de la empresa y para identificar los asp...
Article
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The feelings of students of three high schools in the state of Tlaxcala, Mexico, about the use of Information and Communication Technologies (ICT) in their science classes are identified and discussed. The methodology used was the analysis and the coding of the answers to a questionnaire of open questions, which the students did once they received...
Article
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The feelings of students of three high schools in the state of Tlaxcala, Mexico, about the use of Information and Communication Technologies (ICT) in their science classes are identified and discussed. The methodology used was the analysis and the coding of the answers to a questionnaire of open questions, which the students did once they received...
Chapter
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El objetivo de este documento es mostrar la percepción de jóvenes universitarios hacia el nivel de competencia digital que creen poseer. Se trata de un estudio cuantitativo mediante la aplicación de una encuesta a 580 estudiantes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) en México. La escala Likert utilizada está integrada por cuatro valo...
Chapter
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Se presentan resultados de una propuesta tecno pedagógica realizada a un grupo de 10 alumnos entre edades entre 7 - 9 años en el área de Robótica Educativa, categoría Robokids. Se observó el proceso de aprendizaje en los estudiantes, utilizando el Método Basado en Proyectos (ABP). Los estudiantes se interesaron más en la realización de los modelos...