Candido Samuel Fonseca de Oliveira

Candido Samuel Fonseca de Oliveira
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais | CEFETMG

PhD in Linguistics

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Introduction
Bilingualism; Second language acquisition; Linguistics training with maze task; Language processing;

Publications

Publications (29)
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RESUMO Os estudos psicolinguísticos procuram entender quais são os processos mentais envolvidos na faculdade da linguagem. Neste artigo, procuramos dar enfoque ao método off-line Julgamento de Aceitabilidade. Os métodos off-line são aqueles que investigam o processamento a partir de dados obtidos pós-processamento. Neles, os sujeitos são expostos à...
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O livro Psicolinguística em Minas Gerais visa apresentar pesquisas psicolinguísticas conduzidas por professores doutores vinculados a oito instituições de ensino do estado de Minas Gerais. Ao longo de 15 capítulos, o leitor fará uma revisão de importantes teorias linguísticas e psicolinguística, enquanto é apresentado às pesquisas desenvolvidas em...
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The purpose of the present study was to contribute to current documented evidence of the challenges imposed by inflectional morphology in second language acquisition. We conducted two speeded acceptability judgment tasks with Brazilian Portuguese-English bilinguals with different linguistic profiles. We analyzed their behavior with respect to gramm...
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A presente pesquisa tem como objetivo lançar luz sobre a relação entre nível de proficiência e padrões de uso do inglês como segunda língua (L2). O entendimento sobre quais padrões de uso possuem maior interação com maiores níveis de proficiência traz sugestões não triviais acerca de hábitos que podem receber maior incentivo para o desenvolvimento...
Book
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Reunindo contribuições de importantes pesquisadores, o livro Métodos Experimentais em Psicolinguística apresenta uma introdução a técnicas comumente utilizadas no Brasil em estudos sobre aquisição, processamento e produção da linguagem. Ideal para estudantes com interesse nessas áreas, o livro conta com capítulos que não apenas descrevem e exemplif...
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Muitas pesquisas na área da psicolinguística e outras subáreas da linguística envolvem análises de tempo de reação (TR) de seres humanos ao lerem determinadas estruturas linguísticas. Esses TRs são utilizados como indicativos da dificuldade de se processar diferentes unidades linguísticas. Para coletar esse tipo de informação dois métodos são basta...
Chapter
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Neste capítulo apresentaremos um tema muito debatido e estudado por pesquisadores de diferentes linhas teóricas com interesse no fenômeno do bilinguismo: as estruturas linguísticas cognitivamente desafiadoras no processo de aquisição de segunda língua (L2). Primeiramente, faremos uma breve descrição de duas áreas que têm esse tópico como um dos seu...
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This paper aims to explore the maze task as a pedagogical tool to enhance learners’ knowledge of the L2. Recent evidence suggests that linguistic training can modify linguistic knowledge (Wells et al., 2009; Enkin; Forster, 2014, Fraundorf; Jager, 2016, Hopp, 2016, 2020). We analyzed the behavior of Brazilian learners of English with respect to the...
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This study aims to add to the body of evidence regarding the linguistic structures that seem to be more challenging in L2 acquisition than in L1 acquisition (DeKeyser, 2005; Ellis, 2008; Inagaki, 2001; Slabakova, 2014; Sorace, 2011). The Negative Evidence Hypothesis (NEH) (AUTHOR) predicts that bilinguals are less sensitive than native speakers to...
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Resumo: Os tempos verbais fazem parte do aprendizado de todo falante de língua adicional. Neste artigo, fazemos uma reflexão sobre a nomenclatura dos tempos futuro do modo indicativo em livros de PLA (Português Língua Adicional). Cinco livros foram analisados em dois aspectos: (i) como a nomenclatura utilizada para classificar os diferentes tipos d...
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Com base na Teoria de Princípios e Parâmetros (CHOMSKY, 1995), apresento uma análise diacrônica das interrogativas-Q do Português Europeu (PE) seguida de uma comparação com as mesmas estruturas no Português Brasileiro (PB). Paralelamente, faço uma breve análise dos padrões de interrogativas-Q em entrevistas sociolinguísticas gravadas em dois moment...
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Estudos experimentais em Linguística apoiam-se em dados oriundos de desempenho de participantes em tarefas linguísticas. Portanto, a compreensão dos construtos abordados por tais tarefas é fundamental para a interpretação dos resultados gerados pelo trabalho experimental. Neste estudo, explora-se questões trazidas por um estudo previamente publicad...
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In the present study, we analyze the acceptability of 3 rd person accusative clitic pronouns (3P-ACC) in written modality as compared to 3P tonic pronouns in the same context. Contemporary Brazilian Portuguese has lost 3P-ACC clitics in oral modality. For this reason, some linguists have preferred not to use 3P-ACC clitics in experimental items, ev...
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A tarefa de julgamento de aceitabilidade de sentenças temporalizadas é uma das técnicas de eliciação de julgamentos na qual se impõem restrições temporais aos juízes. Propõe-se que essa técnica proporciona observações mais fidedignas de conhecimento implícito e processos automatizados. Este estudo explora a definição de tetos temporais mínimos para...
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A tarefa de julgamento de aceitabilidade é um método crucial em sintaxe experimental. Este estudo compara duas formas da tarefa – escalas Likert e estimativas de magnitude – na investigação da aprendizibilidade da construção resultativa do inglês por bilíngues do português do Brasil e do inglês. A resultativa é difícil para essa população, uma vez...
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RESUMO: Ha tempos a construcao resultativa e objeto de investigacao em diferentes linguas. Uma pergunta natural, a partir da perspectiva gerativista, e se essas estruturas estao ligadas ao Parâmetro de Composicao (PC). No presente trabalho, investigou-se, a partir de uma tarefa de julgamento de aceitabilidade com falantes monolingues do portugues b...
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O presente artigo relata os resultados de uma tarefa de julgamento de aceitabilidade realizada atraves do paradigma da estimativa de magnitude. Mais especificamente, investiga-se o comportamento de bilingues do par linguistico portugues do Brasil e ingles com alta proficiencia diante de sentencas em ingles – gramaticais e agramaticais – que instanc...
Article
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This paper aims at proposing activities for children EFL classes through a genre-based approach. The activities expose young students to genres that not only ignite creativity and interest in the language, but also provide students with a more solid foundation for using the language in the “real world.” This study is developed based on the idea tha...
Article
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A number of recent studies have provided evidence that bilingualism has effects on the first language representations of bilinguals who are immersed in the L2 environment, or who have undergone language dominance inversion. In this paper, we address the issue of whether bilingualism influences in the first language competence and performance are li...
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Uma Exploração da Aprendizibilidade da Construção Resultativa do Inglês por Bilíngues do Par Linguístico Português do Brasil e Inglês

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Este projeto busca explorar o potencial de um método experimental da psicolinguística, a tarefa labirinto ou maze task (FORSTER et al., 2009), como ferramenta de treinamento linguístico para fins experimentais e pedagógicos. Evidências recentes sugerem que tarefas de leitura controladas podem gerar o efeito de adaptação/ aprendizagem estatística no conhecimento linguístico de falantes (WELLS et al., 2009; FRAUNDORF; JAGER, 2016). Assim, o presente projeto visa analisar se treinamentos linguísticos com a tarefa labirinto podem gerar efeitos de aprendizagem no conhecimento de falantes bilíngues sobre a segunda língua (L2). O trabalho de Enkin e Forster (2014) foi o primeiro a investigar esse assunto e seus achados sugerem que a técnica psicolinguística supracitada pode auxiliar no desenvolvimento tanto do conhecimento declarativo quanto do conhecimento procedural dos aprendizes de L2. Além de analisar a eficácia do método, este projeto visa desenvolver versões da tarefa labirinto que permitam a condução de experimentos via internet, inclusive por aplicativos de smartphones.