Bruno Vannieuwenhuyse

• Founder at Laboratoire de la Méthode Immédiate

Une approche pédagogique originale de l’enseignement des langues étrangères a vu le jour au Japon il y a une vingtaine d’années sous le nom de Méthode Immédiate (MI). Cette innovation didactique majeure au Japon a bouleversé la relation de l’apprenant avec la langue française, lui permettant d’assimiler les notions de base du français en communiqua...

6 Étapes pour la conception d’une évaluation Etape 1 – Portée et utilité de l’évaluation Etape 2 – Objectifs pédagogiques Etape 3 – Spécifications Etape 4 – Concevoir les items Etape 5 – Administrer le test Etape 6 – Corriger, noter et retour d'information

The purpose was to examine whether Japanese individuals were oriented toward collective and masculine values attributed to cultures by Hofstede by comparing them with those of French individuals. There were 110 French participants (54 men, 56 women) and 128 Japanese participants (41 men, 87 women), selected from undergraduate students, employed wor...

Les styles conversationnels jouent un rôle central mais assez peu pris en compte explicitement dans les cours de conversation. Par « styles conversationnels », j'entends les habitudes qui sont prises dans différents groupes culturels (ici, le Japon et la France) par rapport aux manières dont il convient de s'exprimer à l'oral. Tout petits, nous avo...