Beatriz morales romo

• Doctor of Education
• Professor at University of Salamanca

La desinformación en sentido amplio, así como la desinformación que afecta a las mujeres, revelan una de las contradicciones de la Sociedad de la Información en la que estamos inmersos con múltiples y variadas consecuencias. El abordaje de un fenómeno tan complejo no puede eludir la interseccionalidad para desentrañar cómo diversas variables lo con...

Este estudio persigue generar un marco de competencias flexible que permita la inclusión digital y social del alumnado. La metodología cualitativa con una muestra de educadores de Italia, España, Suecia y Reino Unido indagó sobre necesidades docentes a través de 6 grupos de discusión y 23 entrevistas personales individuales. Los resultados orientan...

This study presents the results of an analysis of teaching practices within the Master’s Programme in Teacher Training and Development, a collaborative Master’s coordinated by the University of Salamanca (Spain) for the Ecuadorian Teacher’s professional development. The objective is to reflect upon and analyse the Practicum processes from the multi...

Las metodologías activas forman una parte importante de los actuales modelos de enseñanza, que promueven un rol activo en los estudiantes, articulando sobre ellos los demás elementos del currículum como objetivos, contenidos, actividades y recursos, donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen un importante soporte. El es...

Romance cinema may recreate cisgender heterosexual couple representations by means of image-making, with the use of gender bias or traditional images that have considerable effects on how women and men are represented or are expected to behave, which may confront egalitarian models of relationships. This study aims to analyze how the traditional mo...

Las restricciones sanitarias derivadas de la pandemia COVID-19 provocaron que muchos estudiantes de diversos niveles educativos no pudieran asistir a clases presenciales de manera continuada. Esta situación constituyó un riesgo de posible deserción, con la consecuente exclusión de estudiantes que pueden sentirse aislados y no integrados en el grupo...

El presente trabajo analiza el cine como medio transmisor de ideologías y divulgador de valores. Más concretamente, se centra en el cine romántico para determinar si este género cinematográfico reproduce una visión tradicional de las relaciones entre hombres y mujeres o, por el contrario, ofrece una visión alternativa y más igualitaria. La metodolo...

This article includes studies cinema as a social mass media, in relation to the influence it exerts on children and young people. From different aspects of the cinema, we deep in its role as transmitter of stereotypes, with special attention to the gender perspective. The methodology used has been both, quantitative and qualitative. On the one hand...