Ayu Lestari

Ayu Lestari
Universitas Negeri Surabaya | unesa · Faculty of social and law

About

6
Publications
10,252
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
13
Citations
Introduction
Skills and Expertise

Publications

Publications (6)
Article
Full-text available
Kecamatan Ponjong merupakan Kecamatan yang berada di Kabupaten Gunung Kidul dengan topografi karst 79% dari total luasan seluruh wilayah dengan luas wilayah 10.449 ha. Instrumen pengembangan desain ekowisata berlandaskan pada (1) tarik ekowisata (2) aksebilitas (3) sarana dan prasarana dan (5) pengelolaan. Pelaksanaan kegiatan ekowisata yang dilaku...
Article
Full-text available
Pendahuluan Menurut Lillesand & Kiefer dalam Purwadi et al Penginderaan Jauh adalah ilmu, seni dan teknik untuk memperoleh informasi suatu objek, daerah, dan/atau fenomena melalui analisis data yang diperoleh dengan suatu alat tanpa harus kontak langsung dengan objek, daerah, atau fenomena yang dikaji. Sementara itu pengertian SIG menurut Bernhards...
Presentation
Full-text available
Article
Full-text available
Pendahuluan Menurut Lillesand & Kiefer dalam Purwadi et al Penginderaan Jauh adalah ilmu, seni dan teknik untuk memperoleh informasi suatu objek, daerah, dan/atau fenomena melalui analisis data yang diperoleh dengan suatu alat tanpa harus kontak langsung dengan objek, daerah, atau fenomena yang dikaji. Sementara itu pengertian SIG menurut Bernhards...
Article
Full-text available
This study aims to investigate the correlations among undergraduate EFL students’ reading habit, multiple intelligences, and their writing mastery. It also aims to identify types of reading habit and multiple intelligences that mostly influence students’ writing mastery. In this correlational study, the data were collected through questionnaires an...
Article
Full-text available
The objectives of this study were (1) to describe the students’ Reading habit, multiple intelligences, and writing mastery, (2) to find out whether or not there was significant correlation among the students’ Reading habit, multiple intelligences, and writing mastery, and (3) to find out whether or not the students’ Reading habit and multiple intel...

Network

Cited By