Arcadia Martín

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Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | ULPGC · Department of Education

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Publications (8)
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The Accreditation, Evaluation and Recognition Systems are intended at certifying professional competences associated to a specific professional profile acquired through any kind of learning (formal, non-formal and informal). The key element in this system is the process of evaluation which leads to verify such competences. In this paper we focus on...
Conference Paper
El trabajo que se presenta forma parte de una investigación del Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad 2016 (EDU2016-80578-R AEI/FEDER.UE) en el que participan siete universidades españolas y cuya finalidad es conocer los procesos de transición a los estudios de máster en CSJ, analizando en profundidad la influencia de las t...
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RESUMENEl desarrollo de los sistemas de reconocimiento, evaluación y acreditación de competencias en España no tiene carácter oficial, aún así se han realizado algunas experiencias. Este artículo presenta las diferentes tentativas que hasta el momento se han realizado en España, analiza cómo las experiencias implementadas por las Comunidades Autóno...
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The Accreditation, Evaluation and Recognition Systems are intended at certifying professional competences associated to a specific professional profile acquired through any kind of learning (formal, non-formal and informal). The key element in this system is the process of evaluation which leads to verify such competences. In this paper we focus on...
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1,a formación inicial de los educadores(as) sociales representa, en la actualidad, uno de los interrogantes a responder si se pretende que ésta se ajuste al perfil pro-fesional real. En esta línea, presentamos una investigación cuya finalidad es evidenciar el perfil profesional del educador(a) social al que se está contribuyendo en la Universidad d...

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