Antonio Navarrete Salvador

Antonio Navarrete Salvador
Universidad de Cádiz | UCA · Faculty of Educational Sciences

Doctor of Education

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Publications

Publications (31)
Conference Paper
Several European Union (EU) policy tools, like Green Public Procurement (GPP) or the EU Ecolabel, aim to reduce the impacts of products along the whole life cycle. Nevertheless, despite having existed for decades, we observed that their use is not yet widespread, also in institutions that have environmental protection as a mission. This study aims...
Conference Paper
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Several European Union (EU) policy tools, like Green Public Procurement (GPP) or the EU Ecolabel, aim to reduce the impacts of products along the whole life cycle. Nevertheless, despite having existed for decades, we observed that their use is not yet widespread, also in institutions that have environmental protection as a mission. This study aims...
Article
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Resumen: Presentamos un estudio cuyo objetivo es justificar la necesidad de creación de nuevos espacios que permitan la comunicación de investigaciones y experiencias en torno a la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad. Estos espacios son una vía para hacer llegar tanto a la comunidad científica como a la sociedad, información s...
Article
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Resumen: Presentamos un estudio cuyo objetivo es justificar la necesidad de creación de nuevos espacios que permitan la comunicación de investigaciones y experiencias en torno a la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad. Estos espacios son una vía para hacer llegar tanto a la comunidad científica como a la sociedad, información s...
Conference Paper
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EDINSOST es un proyecto financiado por el Programa Estatal español de I+D+i. Su objetivo es la formación de titulados capaces de liderar la resolución de los retos de nuestra sociedad mediante la integración de la formación en sostenibilidad en el Sistema Universitario Español. En el proyecto participan 55 investigadores de 10 universidades español...
Chapter
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The communication aims to present the Sustainability group Curricular belonging to the CRUE Sector Commission Sustainability, the most relevant results obtained in the study that focuses in approaching How to evaluate / regulate a teaching process--with the principles of curricular sustainability? It is about of a qualitative interpretative researc...
Chapter
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Resumen La comunicación tiene por objetivo presentar al grupo de Sostenibilización Curricular perteneciente a la Comisión sectorial CRUE Sostenibilidad, los resultados más relevantes obtenidos en el estudio que se centra en aproximarnos a ¿Cómo se evalúa/regula un proceso de enseñan--aprendizaje universitario para que la forma de evaluar sea cohere...
Thesis
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THESIS ABSTRACT Based on an extensive literature review and three business case studies, the research explored: - the processes towards sustainability of three large companies with distinct levels of sustainability integration, - the role and traits of the learning activities to engage stakeholders. OUTCOMES and RESULTS - A “Theoretical Framework...
Article
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La inclusión de la sostenibilidad en el ámbito universitario se ha convertido en una de las vías para afrontar la profunda crisis socio-ambiental. Se trata de formar profesionales capaces de proponer soluciones fundamentadas en principios de sostenibilidad a los problemas que encontrarán en su desempeño profesional. Esta investigación pone el foco...
Conference Paper
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Resumen. Desde nuestro interés por incluir principios de sostenibilidad en las aulas universitarias y su incidencia en la formación de profesionales, la indagación sobre cómo los procesos de evaluación promueven la construcción de valores que caracterizan una Educación para la Sostenibilidad, es fundamental. La Teoría Fundamentada como herramienta...
Article
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Sustainability in the field of education emerges as an option for construction of responses and oriented solutions (Wiek, Withycombe y Redman, 2011), from a planetary ethic. Is a challenge for the human thinking and, for us as trainers of science teachers, also involves a challenge facing education for sustainability. This implies encourage teacher...
Article
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En este artículo presentamos una investigación que analiza la práctica docente en el ámbito universitario y su potencialidad para promover una Educación para la Sostenibilidad. Se trata de un estudio de caso cuyo objetivo es conocer el grado de inclusión de la sostenibilidad en un aula de la Universidad de Cádiz, a través del análisis de la metodol...
Article
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En este estudio se analiza el papel del trabajo con analogias en la movilizacion y desarrollo de capacidades y valores vinculados a la actividad de modelizacion en ciencias. Concretamente, se estudian aquellos procesos que se relacionan con el uso y aplicacion del modelo de cambio quimico. La informacion utilizada para el analisis procede de 35 est...
Article
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This article analyzes the relationship between pupils’ level of understanding of the analogies proposed in class while working with a model of chemical change and their competence at constructing a coherent verbal discourse of that model in both its macroscopic and submicroscopic representations. The study participants were 35 pupils in their 3rd y...
Article
In this paper the evolution of explicative models of 9th grade students about chemical change, is analysed. The educative context of the research was the development of a lesson for the teaching of this topic, using analogies as central and continual resource in order not only to bring students to the school models, but also to develop the competen...
Article
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Este trabajo muestra algunos de los proyectos llevados a cabo por la Oficina Verde de la Universidad de Cádiz desde su creación en junio de 2004 hasta octubre de 2011, periodo en el que estuve ligado de una u otra forma a dicha unidad. El contenido recoge, aunque de manera muy selectiva y somera por cuestión de espacio, algunas de las actuaciones m...
Article
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The university plays a role in the integral formation of individuals, which is why we have the obligation to include sustainability in their curricula, so that future practitioners to develop their work from a sustainability that lead them to act in a responsible and committed to its direct environment. The process of sustainability University is n...
Article
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La universidad juega un papel determinante en la formación integral de los individuos, es por ello que tiene la obligación de incluir la sostenibilidad en sus curricula, con el fin de que los futuros profesionales desarrollen su trabajo desde una perspectiva sostenible, que los conduzca a actuar de manera responsable y comprometida con su entorno m...
Article
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INTRODUCCIÓN Los grandes cambios socioambientales de los últimos años, derivados de fenómenos tan importantes como la globalización, el avance de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, el desarrollo de la sociedad del conocimiento, la crisis ecológica global…, están demandando de nuevos enfoques en los procesos de enseñanza-aprend...
Conference Paper
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Grupo Hum462 " Desarrollo Profesional del Docente " El objetivo básico de reflexión es, desde la experiencia de diez años involucrados en procesos de formación inicial del profesorado de secundaria, evidenciar las necesidades y carencias de dicha formación inicial y de su regulación, en relación con el nuevo marco de formación centrado en el desarr...
Article
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The present work discusses, firstly, different dimensions that characterize the use of analogies in the classroom. Foremost among these are the pupil’s level of activity and the degree of monitoring carried out by the teacher. Secondly, the routines declared by a group of science teachers (n = 73), when they described their classroom activity in us...
Article
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En: Investigación en la escuela Sevilla 2005, n. 55 ; p. 49-62 Se recoge la información procedente de un trabajo de investigación en torno a los modelos explicativos sobre el fenómeno de las estaciones terrestres de un grupo de futuros profesores de primaria. Se centra la reflexión sobre uno de los aspectos que ha resultado ser más significativo: l...
Article
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En este trabajo se lleva a cabo un análisis de la literatura sobre las interpretaciones personales de los alumnos acerca del fenómeno de las estaciones. En primer lugar se describe el procedimiento y los criterios seguidos en la revisión y se analizan las características metodológicas de los estudios revisados. En segundo lugar se pasa a describir...

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