Antonio Cervero

University of Oviedo | UNIOVI · Department of Psychology

Las herramientas tecnológicas basadas en inteligencia artificial han sido un gran avance en cuanto a generación de conocimiento, pero también han supuesto dificultades para el sistema educativo. En este contexto, el presente estudio trata de determinar los factores que influyen en el uso de herramientas de inteligencia artificial interactivas por p...

A number of studies have demonstrated the prevalence of cyberbullying in university settings. The objective of this research is to conduct a cluster analysis to categorize victims according to the nature of the behavior they have received and to examine the relationship between gender and intention to drop out. To this end, the Online Victimization...

In technologically advanced societies, the Metaverse has become a three-dimensional digital space that merges the real and virtual worlds, creating new scenarios and possibilities for social interaction. Considering the early stage of its development, the goal of this research is to provide knowledge on the will and intention of university students...

Cybersex encompasses a wide range of behaviors that use information and communication technologies as a means of access to obtain sexual gratification, a phenomenon that can take on problematic patterns. The main objective of the study is to propose a model that explains the extent to which online sexual activities and the negative emotionality ass...

La presente investigación describe y detalla los resultados de un Proyecto de Innovación Docente enmarcado en el modelo de enseñanza Team Teaching, el cual hace referencia a la metodología en la que dos docentes imparten clase de manera conjunta. Su diseño e implementación trata, por tanto, de potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje, al aum...

ICTs have been increasingly involved in teaching–learning processes due to the potential offered by the tools as well as to the set of demands derived from the political and health situations of the social environment. In this sense, the introduction of virtual campuses as complex systems that centralize the entire technological component that comp...

Editorial do Volume Temático: Almiro, P. A., Almeida, L. S., Bernardo, A., & Cervero, A. (Eds) (2022). Desafios do Ensino Superior no Século XXI, Desafíos de la Educación Superior en el Siglo XXI [Volume Temático]. Revista E-Psi, 11(1). (ISSN: 2182-7591, 273 páginas, https://revistaepsi.com/2022-ano-11-volume-1/ )

University dropout is a phenomenon of growing interest in the knowledge society. However, it is a complex phenomenon in which a variety of academic and social variables interact with each other. Cyberbullying is also something that has been the subject of increased research recently, and although it has most often been studied in primary and second...

University dropout is a phenomenon of growing interest due to the high financial costs that it involves for both families and states. Various variables have been studied in order to understand why this problem occurs. Satisfaction with the degree choice or engagement with the studies is some of the ariables that are most important when studying the...

La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto cambios en las titulaciones universitarias tales como la obligatoriedad por parte de los alumnos de elaborar y defender los Trabajos de Fin de Grado (TFG) al finalizar sus estudios superiores. Sin embargo, la falta de concreción sobre cómo éstos deben de abordarse adecuadament...

University dropout is a phenomenon of growing interest due to the high financial costs that it involves for both families and states. Various variables have been studied in order to understand why this problem occurs. Satisfaction with the degree choice, study self-regulation and social adaptation within the university are some of the variables tha...

University dropout is a phenomenon of growing interest due to the high financial costs that it involves for both families and states. Various variables have been studied in order to understand why this problem occurs. Satisfaction with the degree choice, study self-regulation and social adaptation within the university are some of the variables tha...

El abandono universitario es un fenómeno complejo que se produce como resultado de la interacción de múltiples variables: académicas, socioafectivas, económicas, entre otras. Algunas de estas variables, como las académicas y las de bienestar psicológico, afectan especialmente a los estudiantes de primer año, que tienen que hacer frente a diferentes...

The increase in dropout rates in higher education is a phenomenon that has generated a lot of interest because of the need to deal with its economic, personal, and social consequences, and because of its prevalence, estimated around 30% in Spain. There is a similar interest in violent behavior in university classrooms, which has also been seen to h...

El periodo de transición entre la educación primaria y la educación secundaria es una fase crítica en la evolución de los estudiantes que preocupa especialmente a las familias, momento en el que la figura del docente adquiere una notable relevancia. Concretamente, entre los factores que influyen en el bienestar y rendimiento del alumnado y su desar...

La familia es el contexto que por excelencia cumple un rol básico en torno al óptimo desarrollo del niño, si bien es sabido que la escuela contribuye sobremanera en este sentido. De la repercusión que, más allá de lo académico, puede tener la estancia de sus hijos en los centros educativos, subyace la relevancia y preocupación que padres y madres l...

The general objective of this study is to analyze student satisfaction with the use of virtual campuses in university teaching in order to discover the main variables influencing the overall online teaching-learning process that give quality to the virtual educational process. To this end, an ex-post-facto research methodology was applied to 1084 u...

El aumento del abandono en los estudios superiores es un fenómeno que suscita un gran interés por la necesidad de paliar los efectos económicos, personales y sociales que genera; y por su nivel de prevalencia, que informes recientes cifran en España en torno a un 30%. Algo semejante ocurre con los comportamientos violentos en las aulas universitari...

L'orientació acadèmica i professional té nombroses limitacions dins del sistema educatiu i, tot i ser un dret dels estudiants dins la legislació espanyola, són diverses les millores que caldria fer per poder garantir la seva eficàcia. En aquesta investigació es presenta una anàlisi de la relació que existeix entre la percepció de l'alumnat sobre l'...

Background: The aim of the study was to analyze the infl uence of potentially important individual variables (motivation, satisfaction with the course, self-regulation, expectations of self-effi cacy and perception of academic performance) on the intention to remain on university courses. Method: An ex-post-facto design was used, applying the Unive...

The implementation of the European higher education area (EHEA) is a true paradigm change in university education in which the student, with particular consideration given to autonomous work, takes the place of the teacher as the central element of the teaching-learning process. In this autonomous work, the strategies the students regularly use bec...

La literatura científica referente al uso de cannabis incluye en su corpus una extensa investigación sobre los efectos dañinos derivados de su consumo, habiéndose centrado los estudios a este respecto en la denominada psicosis cannábica. Menos se ha analizado, sin embargo, su vertiente terapéutica, a pesar de que muchos pacientes con una amplia div...

En los últimos tiempos, la curiosidad por el sistema educativo de Dinamarca se ha incrementado de forma significativa debido a los óptimos resultados académicos publicados (PISA, 2015), si bien hay que tener en cuenta que las universidades danesas presentan una tasa de abandono en torno al 16%, que puede incrementarse en algunos casos hasta el 20,6...

El acceso óptimo por parte de los estudiantes a la Educación Superior constituye actualmente una temática de gran interés para las instituciones educativas de enseñanzas medias. Los procesos de transición hacia el ámbito universitario continúan siendo poco eficaces pese a los múltiples inten-tos llevados a cabo por los orientadores y las acciones h...

Background: The increase of students in higher education means a more heterogeneous student body, complicating the identification of the variables that influence students' decisions to stay in or drop out of university. The objective of this study is to analyze the influence of these variables on students' decisions by establishing specific groups...

Chapter 4. Virtual Educational Guidance Tools for Preventing University Drop-Out Educational guidance is a counselling process that addresses students’ personal and academic development, although traditionally it has mainly focused on students’ academic and vocational decisions. Despite education legislation attempting to ensure the effectiveness...

https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=5341512

The increasing rates of dropout in Higher Education follow the greater democratization of access, justifying its study. It is intended to analyze the impact of personal variables, school course, degree choice and perceptions of self-efficacy in dropout intention. The Self-efficacy Scale in Higher Education (Vieira, Polydoro, & Guerreiro-Casanova, 2...

Within psychology, the evaluation of a case that allows us to establish a primary diagnosis generally involves setting intervention and treatment guidelines, which are more or less standardised and must be adapted to the patient's individual needs. In spite of this, sometimes getting new information can let us appreciate that a primary disorder is,...

The dropout in higher education assumes relevant percentages, with negative consequences for the students, family, institution and society in general. In order to know the reasons for the dropout intention, researchers from Brazil, Spain and Portugal converged on the construction of a transcultural questionnaire. Face the multidimensional nature of...

Introducción. Actualmente entre los aspectos que más interés suscitan en el ámbito educativo se encuentra conocer las causas que llevan al alumnado a abandonar sus estudios universitarios. El fin común no es otro que tratar de desarrollar medidas preventivas para corregir tal proceso. Sin embargo, pese a los trabajos existentes sobre ello, son esca...

La etapa de transición que comprende desde el inicio del último año de educación secundaria hasta la conclusión del primer año en la universidad es un periodo especialmente relevante en la vida del estudiante. El objetivo de la presente investigación es indagar en este proceso para conocer las variables que influyen en la intención de abandono de a...

El abandono de los estudios universitarios tiene graves consecuencias no solo para el alumno que abandona, sino también para la propia sociedad de acogida. Por ello, se ha dado una proliferación de las investigaciones encaminadas al análisis y prevención del abandono, pudiendo ser estas implementadas bajo diversas metodologías de las que se da cuen...

The increasing rates of dropout in Higher Education follow the greater democratization of access, justifying its study. It is intended to analyze the impact of personal variables, school course, degree choice and perceptions of self-efficacy in dropout intention. The Self-efficacy Scale in Higher Education (Vieira, Polydoro, & Guerreiro-Casanova, 2...

El problema del abandono universitario es un problema creciente con consecuencias para los afectados y para la sociedad en general. Así, resulta de interés analizar las variables que influyen en él, algunas de las cuales se enmarcan en los modelos sociológicos. Con una muestra de 1.301 estudiantes, los resultados obtenidos parecen señalar la existe...

Diversos estudios subrayan el potencial que los entornos hipermedia tienen para el aprendizaje, sin embargo, las intervenciones demuestran desiguales resultados en función del tipo de aprendiz, contexto y características del entorno del entorno de aprendizaje. En el presente trabajo se sintetizan los resultados de una revisión sistemática de los ar...

University program dropout is a problem that has important consequences not only for the student that leaves but also for the institution in which the withdrawal occurs. Therefore, higher education institutions must study the problem in greater depth to establish appropriate prevention measures in the future. However, most research papers currently...

Resumen El abandono de los estudios universitarios tiene graves consecuencias no solo para el alumno que abandona, sino también para la propia sociedad de acogida. Por ello, se ha dado una proliferación de las investigaciones encaminadas al análisis y prevención del abandono, pudiendo ser estas implementadas bajo diversas metodologías de las que se...

[This corrects the article on p. 1610 in vol. 7, PMID: 27803684.].

La Ley Orgánica 2/2006 de Educación incluye la orientación educativa y profesional como uno de los principios básicos y de los fines del sistema educativo. Sin embargo, esta orientación continúa precisando una considerable mejora según los propios alumnos. En este trabajo se presenta el Proyecto E-Orientación: diseñando mi proyecto vital a través...

Over the last three decades, a new research perspective in the field of educational psychology has emerged: the theoretical model of engagement, a multidimensional construct which basically collects indicators at the cognitive, emotional, and behavioral levels. The developments in implementation and measurement of this construct have allowed for a...

En el campo educativo, la integración de las TIC ha supuesto un cambio importante que se ha manifestado organizativa y metodológicamente en múltiples aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando entre ellos el relativo a las oportunidades de comunicación entre docentes y alumnos. El objetivo general de este estudio es analizar los resu...

Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional … 163 CAPÍTULO 21 Análisis del uso de herramientas digitales en los Campos Virtuales para la Comunicación y Evaluación del Alumnado Universitario Introducción La revolución que implica el desarrollo de la sociedad del conocimiento supone el final del paradigma social derivado de l...

Dropping out of university has serious consequences not only for the student who drops out but also for the institution and society as a whole. Although this phenomenon has been widely studied, there is a need for broader knowledge of the context in which it occurs. Yet research on the subject often focuses on variables that, although they affect d...

La mejora progresiva en los índices de calidad de las Universidades y las consecuencias de diversa índole (e. g. sociales, educativas, económicas…) derivadas del fenómeno del abandono han generado un incremento progresivo de estudios sobre la deserción en educación superior con la finalidad de establecer medidas que faciliten su reducción. En este...

Resumen. La implantación de la sociedad del conocimiento ha generado cambios profundos en las estructuras educativas, que han tenido que adaptarse a fenómenos como la integración de las TIC o el protagonismo del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos dos aspectos son de especial interés en los procesos de innovación y evaluación de la...

El e-learning es una metodología novedosa que posee un importante potencial de cara a las exigencias formativas de la sociedad del conocimiento y cuyas características fundamentales giran en torno a tres campos: su conceptualización como metodología de educación a distancia, su identificación a través de las tecnologías que participan en el proceso...

Trabajo de investigación para la obtención del DEA en CC. de la Educación, realiza un repaso legislativo sobre la normativa europea y española para el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, centrándose posteriormente en la inclusión de las TIC en el proceso de Bolonia y realizando una investigación empírica sobre el uso del camp...