Anderson Claiton Ferraz

• Universidade Cruzeiro do Sul

O presente trabalho apresenta a proposta de uma atividade ambiental, de forma interdisciplinar, como ferramenta para o desenvolvimento da integração entre alunos, professores e responsáveis, de todos os segmentos de uma escola privada no Sul de Minas Gerais, no intuito de conscientizar a formação de valores em prol do meio ambiente. Foram debatidos...

O atual cenário da Educação Brasileira apresenta alunos desinteressados, muitas vezes desmotivados e apáticos durante as aulas. Diante dessas problemáticas a presente pesquisa, tem como objetivo diagnosticar alavancas de rejeição que, possivelmente, impedem os alunos de desenvolver habilidades de interação que favoreçam o aprendizado. Para nortear...

O objetivo principal desta pesquisa, de cunho qualitativo, realizada em uma escola pública do interior do Estado de Minas Gerais, foi investigar como a Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) contribuirá para o desenvolvimento dos alunos portadores do TDAH que estão inseridos nas salas de aula regulares da Educação Básica. Como aporte teóric...

Essa pesquisa teve como objetivo investigar as dificuldades enfrentadas pelos professores da Educação Básica ao lidar com a inclusão de alunos com alguma deficiência ou transtorno no contexto da pandemia de Covid-19. Foram feitas entrevistas com quarenta e três professores e aplicado um questionário contendo questões abertas e fechadas, utilizando...

Este artigo constitui-se em um estudo exploratório realizado em um contexto aonde a inserção da tecnologia na vida da população mudou significativamente seus hábitos e atitudes. Tendo a educação como um dos setores mais impactados por essas transformações, entende-se que professores e alunos necessitam se reestruturar frente às novas metodologias d...

O objetivo deste trabalho é apresentar as discussões iniciais de uma pesquisa que integra o trabalho de um professor da escola pública, acerca da potencialidade de utilizar o “Peer Instruction” junto aos estudantes do Ensino Médio. Por outro lado, reconhecem-se também as principais dificuldades encontradas na inserção da Física Moderna e Contemporâ...

Uma parcela expressiva dos alunos da Educação Básica costuma apresentar expectativas e dificuldades em relação à educação que vivenciam. Diante desse cenário, esta pesquisa de caráter qualitativo tem como objetivo investigar as percepções que alguns alunos de escolas públicas e particulares apresentam quanto ao papel do professor e da escola. A pes...