Ana Paula Soares da Silva

• PhD
• Professor at University of São Paulo

The profession of psychology in Brazil was regulated in 1962 for a period of five years, in a very troubled political time, resulting from the accumulation of scientific knowledge and the importance of work for a particular reality.

O artigo apresenta resultados parciais do projeto de pesquisa: "Direitos à educação em territórios rurais do Estado de São Paulo: subsídios para as ações do Ministério Público Paulista" (Processo FAPESP n. 2023/02523-2). Os dados apresentados e discutidos neste artigo compõem o levantamento quantitativo levado a cabo na investigação. São aqui abord...

Este artigo apresenta os resultados parciais de um estudo exploratório que objetivou mapear a regulamentação da Educação Infantil em sete países da América Latina: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Peru, Venezuela e Uruguai. A realização de mapeamento sobre a regulamentação deste direito na América Latina, pode subsidiar análises mais consistente...

Neste artigo apresentamos um recorte de uma pesquisa de doutorado em andamento, cujo objeto de estudo é o atendimento de bebês em creche nas áreas rurais. Objetivamos, a partir de uma revisão bibliográfica, abordar algumas questões acerca desse atendimento. O levantamento das publicações acadêmicas foi realizado nas seguintes bases de dados: Catálo...

A propagação do vírus da COVID-19 teve impacto no acesso e qualidade educacional das populações do território rural, trazendo prejuízos significativos na docência. O objetivo geral deste artigo foi compreender a significação da vivência de professoras de área rural durante a pandemia por meio de entrevistas semiestruturadas individuais. Participara...

“Este livro, intitulado Pesquisas e intervenções da Psicologia no campo educativo: perspectivas críticas, surge como uma resposta às necessidades urgentes de repensar a Educação e o papel da Psicologia dentro desse contexto. Reunindo diversas pesquisas e intervenções que foram realizadas no campo educativo, esta obra propõe-se a ser um guia reflexi...

Na constituição da educação infantil de crianças do campo, das águas e das florestas, um conjunto de problematizações apresentadas por movimentos sociais e sindicais do campo passou a compor a pauta governamental federal a partir de 2008 (interrompida de 2016 a 2022, sem ter se consolidado). Muitos problemas se agravaram e outros demandam desdobram...

As mulheres representam uma parcela peculiar na pobreza e em condições de vulnerabilidade social, pois sócio historicamente lhes são destinadas tarefas que exigem alta dedicação a atividades não-remuneradas, menor nível de autonomia econômica e cuidados com descendentes e ascendentes da família. Em especial mulheres com filhos/as de 0 a 6 anos de i...

Insistence on Sameness has been pathologized as a subtype of restricted, repetitive patterns of behavior, interests, or activities, in autism. We examined the meanings of Insistence on Sameness for autistic adults through the lens of critical autism studies and environmental psychology, exploring their foodways and experiences of food environments,...

RESUMO: A avaliação da qualidade na e da Educação Infantil constitui-se como um campo de conhecimentos e práticas mobilizadores de aspectos estruturantes para a área, que transitam da competência dos diferentes agentes nos processos avaliativos aos seus efeitos na efetivação da política pública. Nos marcos de uma avaliação alinhada à promoção da qu...

The evaluation of the quality of Early Childhood Education constitutes a field of knowledge and practices that mobilize structural aspects into the area considering the competence of the different agents in the evaluation processes and their effects in the effectiveness of public policy. In the framework of an evaluation aligned with the promotion...

We explored Brazilian rural children's first experiences of urban elementary school spaces, through observations and a child-centered multi-method approach, which included conversation circles and individual interviews with six children based on their drawings and photographs. Data showed participants had a fragile relationship with the school spac...

A proposta deste texto é apresentar uma reflexão sobre como os processos de apropriação dos espaços urbanos relacionam-se com possibilidades de participação das crianças na cidade, emergindo ao mesmo tempo como âmbitos relevantes de socialização social e política, principalmente considerando as tensões entre gerações. Partimos de uma abordagem crít...

This research investigated Brazilian families’ perspective about the relationship with daycare/preschools in the COVID-19 pandemic context, more specifically concerning the adoption of remote activities, and its impacts on the family environment and child’s experiences. 880 guardians of children aged 0 to 6 years enrolled in daycare/preschools part...

A avaliação da qualidade na e da Educação Infantil constitui-se como um campo de conhecimentos e práticas mobilizadores de aspectos estruturantes para a área, que transitam da competência dos diferentes agentes nos processos avaliativos aos seus efeitos na efetivação da política pública. Nos marcos de uma avaliação alinhada à promoção da qualidade...

O fechamento de escolas e a oferta de vagas para crianças de área rural na cidadecompõem a política educacional adotada por municípios brasileiros. O objetivo do estudo foi compreender a apropriação dos espaços escolares urbanos por crianças de área rural entre 6 e 8 anos de idade. A pesquisa pautou-se pelo conceito de apropriação do espaço da Psic...

The COVID-19 pandemic has placed several sectors of society in the face of the urgent need to rethink people's relations with their surroundings. This article proposes a possible framework for reading the person-environment relations in the pandemic context, considering the Brazilian scenario. Our argument focuses on analyzing the spatialization of...

La intensa urbanización de las ciudades occidentales contribuyó a la fragmentación social y repercutió en la asociación de los espacios urbanos con el riesgo, especialmente para los/as niños/as, considerados dependientes/vulnerables. A partir de la Psicología Histórico-Cultural y la Psicología Ambiental, analizamos la relación infancia-ciudad, en l...

Based on Historical-Cultural Psychology and Environmental Psychology, the method included different scales in a medium-sized countryside city of the State of São Paulo/Brazil: (1) macroanalytical scale: characterization of the municipality through the analysis of official documents encompassing historical and sociodemographic characteristics and th...

Resumo O estudo teve como objetivo descrever características relacionadas ao fenômeno da porta giratória em uma Unidade de Acolhimento infantojuvenil e analisar o modo como o serviço maneja este fenômeno. Foi realizado estudo de caso qualitativo com análise de: entrevistas semiestruturadas; observação participante com registro em caderno de campo;...

Backgrounds: Autistic adults tend to prefer eating alone, which may result in further social isolation. This study aims to understand contexts of challenges autistic adults face when eating with other people outside home. Methods: We explored autistic subjectivities actively situated in eating environments. We conducted follow-up individual emai...

The production of space in contemporary times, although under the logic of globalization, impacts populations in different ways, (re)producing social and economic inequalities also expressed unevenly when we consider the territorial profile. The chapter discusses the aspects of such production in rural areas, emphasizing the person-environment rela...

A pesquisa objetivou apreender os sentidos e significados de estudantes universitários de Psicologia acerca da Polícia Militar e suas atribuições na sociedade. Alicerçou-se nos arcabouços teóricos da Psicologia Sócio-Histórica e no método do materialismo histórico dialético. A coleta foi realizada com dez universitários, entre 18 e 29 anos, do curs...

A educação das crianças do campo constitui-se, na atualidade, um dos principais desafios na construção da Educação Infantil democrática no país. A partir da premissa de que há uma inter-relação entre as condições estruturais de funcionamento da Educação Infantil e as práticas pedagógicas efetivadas no cotidiano das turmas, o objetivo deste artigo é...

A pesquisa objetivou compreender as significações de crianças de um assentamento rural vinculado ao MST, na região de Ribeirão Preto (SP), acerca de um espaço/tempo especificamente a elas destinado, denominado Ciranda Infantil. Utilizamos como instrumentos: diário de campo; fotografias realizadas pelas crianças; conversas a partir das fotografias e...

Resumo Este artigo tem como objetivo identificar os elementos mediadores limitadores do processo de apropriação da política da Educação do Campo na visão de cinco professoras de uma escola localizada em assentamento da reforma agrária. O referencial teórico-metodológico adotado foi o da psicologia histórico-cultural. Os instrumentos utilizados para...

Based on reflections produced in a doctoral research that aimed to understand the teacher's constitution in rural contexts, this article proposes an initial approaches of the concepts of appropriation of space and of the cultural-historical perspective of Vygotsky. It is argued that the Marxian basis of both perspectives allows a dialogue that can...

A partir de reflexões produzidas no âmbito de uma pesquisa de doutorado que bus-cou compreender a constituição do professor em contexto rural, o artigo propõe uma aproximação inicial dos conceitos de apropriação do espaço e da perspectiva históri-co-cultural de vertente Vigotskiana. Argumenta-se que a base marxiana dessas pers-pectivas permite um d...

A partir de uma abordagem que considera a constituição relacional e situada dos sujeitos em desenvolvimento, este artigo tem por objetivo apresentar um retrato do cuidado de bebês de 0 a 3 anos em comunidade, obtido a partir de uma pesquisa de mestrado, que estudou o cotidiano de um grupo de crianças e famílias no contexto de assentamento da reform...

http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2017v19n35p29A partir de uma abordagem que considera a constituição relacional e situada dos sujeitos em desenvolvimento, este artigo tem por objetivo apresentar um retrato do cuidado de bebês de 0 a 3 anos em comunidade, obtido a partir de uma pesquisa de mestrado, que estudou o cotidiano de um grupo de crianças...

Texto escrito a convite dos editores do I Boletim ISCAR Brasil.

O artigo objetiva contribuir com o campo de estudos da participação política desde uma perspectiva materialista dialética, mais especificamente, tendo como referência a psicologia vigotskiana e o pensamento gramsciano. As categorias para o desenvolvimento da proposta são: práxis política, drama e catarse. O texto baseia-se em uma pesquisa de mestra...

O artigo objetiva contribuir com o campo de estudos da participação política desde uma perspectiva materialista dialética, mais especificamente, tendo como referência a psicologia vigotskiana e o pensamento gramsciano. As categorias para o desenvolvimento da proposta são: práxis política, drama e catarse. O texto baseia-se em uma pesquisa de mestra...

The article aims to contribute to the political participation field of study from a materialist dialectical perspective, more specifically, with reference to the Vigotskian psychology and the Gramscian thought. The categories for the development of the proposal are: political praxis, drama and catharsis. The text is based on a research conducted wi...

As teorizações, pesquisas e práticas que têm as crianças como foco apresentaram mudanças significativas a partir das décadas de 1980 e 1990 com a emergência dos novos estudos sobre a infância. Compreendendo as crianças como sujeitos ativos, construtores e que modificam seus contextos e a sociedade, esses novos estudos redimensionam os papéis sociai...

O artigo relata a experiência de prática comunitária do LAPSAPE que, nos anos de 2007 a 2012, por solicitação do setor de educação do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, realizou atividades em um assentamento de reforma agrária, localizado na cidade de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, Brasil. A atuação foi orientada pela perspec...

The early childhood education and family relationship is studied primarily in urban settings, with few studies in countryside, a fact that influences the progress of knowledge and the development of policies for countryside childhood. The article presents data from a survey in a countryside school (Minas Gerais - Brazil), whose goal was to understa...

In Brazil Children’s Education in the country-side is designed as a right of the child and the family. However, studies about the actual schooling, which can support public policies, are scarce. The paper presents and discusses data from a qualitative survey, conducted in 13 rural schools in a municipality of Minas Gerais, Brazil, aimed at investig...

O artigo explora a dinâmica da relação entre os diferentes papéis de uma mulher no seu processo de envolvimento em um movimento social de luta pela terra e busca compreender os significados e sentidos que atribui a tal processo. A partir das contribuições da psicologia histórico-cultural, em articulação com conceitos gramscianos, a práxis política...

The article explores the dynamics of the relationship between the different roles played by a woman in her involvement with a rural social movement and searches to understand the meanings and senses that she attributes to this process. From the contributions of cultural-historical psychology and Gramscian concepts, the political praxis of this mili...

O trabalho tem como objetivo investigar como assentados rurais da reforma agrária, na implantação de um sistema agroflorestal, vivenciam novas formas de uso dos bens naturais e como esta vivência provoca ressignificação nos sujeitos e na relação destes com a cidade. Os dados foram construídos por uma abordagem qualitativa, que privilegiou observaçã...

RESUMEN La atención educativa a niños/as de 0 a 5 años, en Brasil, se viene consolidando con avances y retrocesos. A pesar de las mejoras en la oferta de cupos, en el estableci-miento de parámetros nacionales de calidad, en la formación de los profesores y en la discusión curricular, aún son grandes los retos para la construcción de una Educación I...

Only recently, Brazil has consolidated the legal bases to bring in the environmental issues on the curriculum of the early childhood education. From this newness, accrues an absence of knowledge to base the educational practices. This paper intends to evidence the experiences of preschool children living in rural areas, specially focusing the way t...

The quality of education along with its evaluation instruments is a concept developed historically and socially. Some concepts understand quality of education as a process of negotiation, significantly evaluated by different members of the educational community, amongst them the families. This article presents a research focused in family's perspec...

A qualidade da educação é um conceito construído histórica e socialmente, assim como seus instrumentos de avaliação. Algumas propostas, como as que defendem que a qualidade é dependente de um processo de negociação, preveem a participação de diferentes atores da comunidade na avaliação da instituição, incluindo as famílias. O artigo relata uma pesq...

Only recently, Brazil has consolidated the legal bases to bring in the environmental issues on the curriculum of the early childhood education. From this newness, accrues an absence of knowledge to base the educational practices. This paper intends to evidence the experiences of preschool children living in rural areas, specially focusing the way t...

Esta obra nos provoca a refletir sobre o complexo e delicado tema da Educação Infantil de bebês e crianças residentes em áreas rurais. Faz dialogar acúmulos legais, teóricos e práticos da Educação Infantil e da educação dos povos do campo, compondo o movimento, recentemente iniciado no País, de aproximação entre pesquisadores e movimentos sociais e...

Resumo Este artigo relata a trajetória de pesquisa traçada pela professora Maria Clotilde Therezinha Rossetti Ferreira ao longo de sua carreira acadêmica. Essa trajetória foi dividida em três fases que marcam o movimento conceitual que a professora faz, partindo do estudo aprofundado da teoria do apego em direção à construção de uma perspectiva que...

Resumo O que significa para um adolescente crescer num abrigo? E o que significa para ele ter que deixá-lo por causa da maioridade legal? Na tentativa de compreender essas questões, a presente pesquisa foi construída junto com dois adolescentes que vivenciavam a saída do abrigo, após terem permanecido na instituição por 12 anos. Partindo de uma per...

The inclusion of daycare centers in the Brazilian educational system has caused many significant changes in the area of Children’s Education. One of these changes refers to Law 9394/96 that requires that caregivers’ education should include at least high school. Since 1996, some municipal educational systems have created courses for caregivers. Con...

Desde 1996, momento em que as creches e pré-escola foram inseridas na educação, vêm acontecendo mudanças significativas na área da Educação Infantil. Uma delas diz respeito à formação dos profissionais dessa área que, com a lei 9.394/96, passou a ser exigida pelo menos em nível médio. A partir disso, alguns sistemas municipais de ensino se mobiliza...

This work seeks to clarify some of the assumptions of the theoretical-methodological perspective known as Net of Meanings which was initially used to investigate human development and lately has been incorporated into studies about education, health, and other subjects. Specifically, the text looks into methodological issues arising from its approp...

This work seeks to clarify some of the assumptions of the theoreticol-methodological perspective known as Net of Meanings which was initially used to investigate human development and lately has been incorporated into studies about education, health, and other subjects. Specifically, the text looks into methodological issues arising from its approp...

No intuito de colaborar para a compreensão das relações aprendizagem-identidade e teoria-prática que os professores participantes de curso de formação docente estabelecem, e de como elas são afetadas pelas experiências formativas, foram analisados textos produzidos como Trabalho de Conclusão de Curso -TCC - por alunos de um programa de formação ini...

Contínuas mudanças econômicas e culturais estão causando transformações no funcionamento das famílias e na educação das crianças pequenas em todas as camadas sociais. Essas transformações têm contribuído para o aumento da demanda e implementação de políticas de educação/cuidado infantil. Avanços políticos e legais têm ocorrido em vários países, nas...

O presente texto tem como objetivo analisar criticamente a literatura científica em Psicologia do Desenvolvimento sobre a prática infracional ao longo do ciclo vital. Questiona-se a relação linear de causa e efeito embutida nos estudos sobre o comportamento infracional. Além de levantar os diferentes fatores e suas associações em relação ao envolvi...

The present paper aims to make a critical appraisal of the Developmental Psychology literature about the practice of criminal acts by individuals across their life span. The linear cause/effect relationship usually embodied in the studies on criminal behavior is questioned. Diverse factors and their association with the involvement in criminal acts...

É apresentada uma perspectiva teórico-metodológica, que propõe uma rede de significações, de configuração semiótica, para compreender o desenvolvimento humano. Esta rede estrutura um "meio" que, a cada momento e situação, captura e recorta o fluxo de comportamentos das pessoas, tornando-os significativos naquele contexto. Constitui, assim, um impor...

Este estudo é uma investigação de alguns fatores associados a homicídios praticados contra adolescentes, no município de Ribeirão Preto (SP), onde, no período de 1995 a 1998, foram assassinados 101 adolescentes. A coleta e a análise dos dados foram realizadas através da conjunção das seguintes técnicas: levantamento de dados sociográficos, através...