Ana Lucia Pereira

Ana Lucia Pereira
State University of Ponta Grossa | UEPG · Department of Mathematics and Statistics

Doctor of Education

About

108
Publications
34,049
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
143
Citations
Citations since 2017
90 Research Items
134 Citations
2017201820192020202120222023010203040
2017201820192020202120222023010203040
2017201820192020202120222023010203040
2017201820192020202120222023010203040
Introduction
Ana Lucia Pereira currently works at the Department of Mathematics and Statistics, State University of Ponta Grossa. Ana does research in Mathematics Education, Teaching Methods and Teacher Education.

Publications

Publications (108)
Article
Full-text available
This paper addresses the perceptions about Philosophy, its teaching and the experience of the Supervised Curricular Internship from the perspective of teaching undergraduate students of a Philosophy course at a public university in Paraná, Brazil. Having as research subjects students enrolled in the last two years of the course (3rd and 4th), data...
Article
Full-text available
O presente artigo tem como objetivo identificar as percepções de professores sobre os desafios e as possibilidades que a pandemia da COVID-19 impôs ao trabalho pedagógico. Os participantes da pesquisa são professores de um colégio privado do município de Ponta Grossa, no Paraná. A pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso. Os dados...
Article
Full-text available
The present work is the result of a master's research, guided by the following question: what are the perceptions that teachers of Mathematics of Basic Education have about BNCC, about PISA and about what is mathematical literacy proposed in PISA and BNCC? The article has a mixed nature and the data were collected through questionnaires, applied to...
Article
Full-text available
Este artigo relata uma experiência de prática de educação ambiental realizada em uma escola estadual do município de Santo Antônio da Platina – Paraná. Investigou-se a temática educação ambiental denominada “Escola Sustentável”. De abordagem qualitativa, esta pesquisa tem como referência principal a ética da responsabilidade do filósofo alemão Hans...
Article
Full-text available
Este artigo apresenta resultados da fase inicial de implementação de um Produto Educacional, no formato de curso, que investigou as noções prévias de um grupo de 26 estudantes de licenciatura em Pedagogia e Ciências Biológicas acerca do currículo escolar. Os dados foram coletados em 2018, a partir de um questionário, sendo que as respostas foram tr...
Article
Este artigo objetiva evidenciar as percepções de professores de filosofia sobre a função do estágio curricular supervisionado na licenciatura. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário com professores da Rede Estadual de Filosofia do Paraná. A análise dos dados foi realizada a partir da análise de conteúdo de Bardin (2016). As respos...
Article
Full-text available
Resumo: No presente artigo temos como objetivo analisar algumas fases do desenvolvimento profissional docente de um professor de matemática. A pesquisa é de natureza qualitativa e trata-se de um estudo de caso. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e organizados com base na Análise de Conteúdo de onde foi possível identifi...
Article
Full-text available
Resumen El uso de software estadístico en el proceso de análisis cualitativo ha sido cada vez más prometedor, a medida que aumenta el volumen de datos. Una posibilidad es IRaMuTeQ. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo analizar el uso de este software en la investigación cualitativa en el campo de la Educación Matemática. Mediante el desar...
Article
Full-text available
Este artigo apresenta o processo de adaptação das avaliações em um Curso de Licenciatura em Matemática ofertado na modalidade a distância de uma universidade pública no estado do Paraná, durante o período de pandemia da Covid-19. Como contextualização, apresenta-se brevemente a universidade e o Curso de Licenciatura em Matemática, assim como o hist...
Conference Paper
Introdução: Durante a pandemia da Covid-19 em 2020 e 2021, as aulas presencias na escolas pública no estado do Paraná foram suspensas e foi-se instituída uma forma de ensino caracterizada por transpor o ensino presencial de sala de aula para um ambiente online, chamado de Ensino Remoto Emergencial (ERE). Neste trabalho, abordamos sobre as especific...
Article
Neste artigo, o objetivo foi investigar o entendimento e as perspectivas de pesquisadores acerca do ensino de filosofia. A pesquisa, de natureza qualitativa, bem como os dados analisados, origina-se de entrevistas realizadas com sete professores pesquisadores e publicadas na revista Filosofia: Ciência & Vida, da Editora Escala. Para analisar as fal...
Research
Could COVID-19 be a step backwards for digital education? https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220315095053878
Article
Full-text available
O presente artigo enseja analisar os caminhos que as pesquisas em Ensino de Ciências têm tomado quando discute intervenções com crianças da Educação Infantil. Para isso, realizou-se uma busca no banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de teses e Dissertações – BDTD, por meio dos descritores "ensino de ciências" AND "educação infantil”, enco...
Article
Full-text available
Resumo. O presente artigo tem como objetivo analisar trabalhos acadêmicos, sobre práticas pedagógicas relacionadas a Tecnologias Digitais Interativas. A pesquisa é de natureza bibliográfica, realizada a partir do portal de Teses e Dissertações da Capes e de periódicos brasileiros (qualis A1 e A2) nas áreas de ensino e educação. Os dados foram organ...
Article
Este artigo, resultado de um recorte de pesquisa de Doutorado em Educação, desenvolvida na Universidade Estadual de Ponta Grossa, em que foram avaliadas as respostas a um questionário envolvendo 208 professores de Filosofia do estado do Paraná, teve por objetivo analisar as percepções dos professores de Filosofia do Ensino Médio sobre como eles pod...
Article
Full-text available
O presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de Resolução de Problemas de licenciandos em formação inicial no contexto formativo do Ensino-Aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas (EAMvRP). Para tanto, tratamos da abordagem do EAMvRP com 18 licenciandos de uma universidade pública do norte do Paraná. As aulas foram gravada...
Article
A resolução de problemas cada vez mais é abordada na Matemática. Assim, o objetivo desta pesquisa é desvelar os dez artigos científicos mais relevantes que a relacionam com a Formação Inicial de Professores com base no Methodi Ordinatio. Como procedimento metodológico desenvolvemos uma revisão sistemática. Os resultados, após serem analisados quali...
Article
Full-text available
Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar as concepções que estudantes do curso de Engenharia Ambiental tem sobre Física e sua importância para a formação de profissionais da área. Esta pesquisa é qualitativa e os dados foram coletados a partir de um questionário realizado com 28 (vinte e oito) estudantes do primeiro ano do curso de Engen...
Article
Resumo: Com o presente artigo, visamos analisar possíveis aproximações e potencialidades sobre o trabalho com o pensamento e o raciocínio estocástico, com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento (OAD) presentes na BNCC de Educação Infantil. A pesquisa é de abordagem qualitativa, realizada a partir de uma análise documental. A coleta e a anál...
Article
Full-text available
Esta resenha objetiva apresentar uma análise da obra Didática e metodologia do ensino de filosofia no Ensino Médio de Ademir Aparecido Pinhelli Mendes. Trata-se de uma obra que se constitui de metodologias que são fruto de uma trajetória como professor de filosofia no Ensino Médio e também de uma experiência como pesquisador sobre ensino e metodolo...
Article
Full-text available
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa, que objetiva investigar o comportamento ocular, através da análise dos mapas de opacidade, número e duração média das fixações e tempo de resolução, a fim de verificar a leitura, a compreensão e a resolução de uma questão de análise de um diagrama, comparando os escores dos que acertaram com os que...
Article
Full-text available
A pandemia de COVID-19 foi um processo complicado e, em especifico, para a educação. À vista disso, temos como objetivo desta pesquisa evidenciar a visão de alunos do Ensino Médio sobre possíveis dificuldades. Participaram 162 estudantes do 2º e 3º ano de escolas públicas do estado do Paraná-Brasil. Os dados coletados por meio de um questionário el...
Article
Full-text available
Constantemente, ouvimos professores se queixando que o aluno de hoje não é mais como o de antigamente. Isso nos leva a questionar sobre o que de fato mudou ou tem afetado as relações que se constroem no contexto escolar. Na ânsia por buscar algumas respostas para essa questão, perguntamos: É possível um diálogo entre a Psicanálise e a Educação? Ass...
Article
Full-text available
ResumoCom o intuito de contribuir para a organização de pesquisas do tipo revisões sistemáticas, no presente artigo temos dois objetivos centrais: primeiramente, identificar como e se os trabalhos que propõem etapas para o desenvolvimento de revisões sistemáticas contemplam as pesquisas voltadas para a área de Ensino e Educação Matemática; e, após,...
Article
Full-text available
Este artículo representa un análisis de investigación que tuvo como objetivo central analizar los procesos pedagógicos llevados a cabo por los docentes en la planificación de la asignatura junto con los estudiantes cursantes de Laboratorio de Física General. Esto conllevo a una idea secundaria que fue revisar cómo son estudiados los conceptos y teo...
Article
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa que tem como objetivo desvelar se, e como, os professores formados no contexto EaD se apropriam do uso das tecnologias digitais. A pesquisa é de natureza quanti-qualitativa e os dados foram coletados por meio de questionários eletrônicos e os sujeitos participantes foram 22 egressos do Curso de Lice...
Article
Este artigo objetiva analisar os enfoques de pesquisa em educação, tanto em dissertações quanto em teses, que possuem como sujeitos adolescentes em conflito com a lei. Como procedimento metodológico foi realizado uma revisão sistemática da literatura nas bases de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e na Biblioteca D...
Article
Full-text available
The initial formation of the mathematics teacher is a unique moment, as it allows the graduate to build knowledge for the exercise of being a teacher. Furthermore, such knowledge must be analyzed and reflected, since these will be incorporated into your practice when in the profession. In this sense, as a way to present fruitful possibilities, this...
Article
Full-text available
Este estudo tem por objetivo evidenciar as potencialidades e fragilidades da utilização de tecnologias vestíveis ao serem empregadas em ambientes formais e não formais de ensino no Brasil. Como procedimentos metodológicos adotamos uma revisão sistemática seguindo os parâmetros PRISMA (Principais Itens para Relatar Revisões Sistemáticas e Meta-Análi...
Article
O presente artigo tem como objetivo analisar as concepções sobre o significado da matemática para estudantes que participam de alguns programas de incentivo à aprendizagem da matemática, como: Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP); Olimpíada Pontagrossense de Matemática (OPMat); Polo Olímpico de Treinamento...
Article
Full-text available
A necessidade emergente de ações pedagógicas que transcendam ao modelo tradicional, de teor exclusivamente expositivo é algo amplamente debatido na comunidade acadêmica na contemporaneidade. O objetivo desse artigo foi investigar as contribuições, aos processos de ensino e de aprendizagem, emergentes da aplicação de uma sequência didática sobre o e...
Article
Full-text available
ResumoA resolução de problemas, quando trabalhada com o problema como ponto de partida, tem apresentado profícuas possibilidades no ensino superior. No entanto, quais as possíveis fragilidades quando se trabalha com esta abordagem nesta perspectiva? À vista disso, este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa que tem como objetivo desvelar as f...
Article
Full-text available
Gramsci avança em relação à interpretação de Marx, que fundamenta suas reflexões sobre a exploração da classe dominada pela classe dominante. Em contribuição às análises de Marx, Gramsci desenvolve uma interpretação original, destacando o papel dos intelectuais orgânicos no processo revolucionário por meio da conquista da hegemonia. O presente arti...
Article
Este artigo tematiza a aula de Filosofia como momento oportuno para uma criação conceitual na perspectiva de Deleuze e Guattari (2010) e como laboratório conceitual na perspectiva de Carrilho (1987). O enfoque teórico adotado aponta no sentido de um ensino de Filosofia como experiência filosófica, distanciando-se de um ensino meramente enciclopédic...
Article
Full-text available
A pesquisa tem como objetivo identificar os desafios da carreira docente universitária apontados por professores formadores. A abordagem é qualitativa e os dados foram coletados por meio de questionário com trinta e seis (36) professores que lecionam em cursos de licenciatura de uma universidade estadual do Paraná. Contou-se com a análise textual d...
Article
Partindo da premissa de que há uma relação entre os jogos e aprendizagem significativa na perspectiva de David Ausubel, traçamos como objetivo, identificar se as pesquisas que relacionam jogos e aprendizagem significativa apresentadas nas últimas quatro edições do Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), fundamentam esse termo em algum auto...
Article
Full-text available
Este artigo tem como objetivo analisar as percepções de professores de Filosofia em serviço sobre o uso de textos dos filósofos em sala de aula. O referencial teórico está relacionado à compreensão do papel da Filosofia na sociedade segundo Jaspers (1971) e a importância do uso de textos filosóficos em sala de aula. A pesquisa é de natureza qualita...
Article
Full-text available
O presente artigo tem como objetivo fazer um estudo comparativo entre os documentos oficiais do PISA e da BNCC de Matemática, evidenciando e discutindo alguns conceitos e definições como processos, letramento, habilidades e conteúdos estruturantes, abordados nos documentos. Primeiramente apresentamos algumas reflexões sobre como as avaliações exter...
Article
Full-text available
RESUMO Este artigo analisa a concepção sobre modernidade líquida, concebida pelo filósofo e sociólogo Zygmunt Bauman. O filósofo aponta esse entendimento como característica da efemeridade aliada a um exacerbado consumismo na sociedade contemporânea. Tais peculiaridades norteiam a compreensão do pensamento desse filósofo. A metodologia deste trabal...
Conference Paper
Full-text available
HodgeRank is a technique proposed by Jiang et al that provides a way for ranking data elements based on the relative importance that individuals associate to them. This technique has the advantage of working fine with incomplete and imbalanced data, besides providing a measure for the inconsistencies of the outcome. In this work we propose to use H...
Article
Full-text available
O artigo analisa, a partir de um estudo de natureza bibliográfica, as perspectivas que apontam para o conceito de um bom professor em tempos hodiernos, sob o ponto de vista das influências da formação docente, contemplando também a perspectiva histórica e contextual da composição deste conceito. A temática volta-se para a problematização acerca das...
Article
Full-text available
O presente artigo tem como objetivo analisar como o uso do computador está inserido na formação inicial de professores de Matemática, e se é possível identificar a construção de conhecimentos pedagógicos durante esse processo. Os sujeitos da pesquisa são 44 licenciados, do curso de Licenciatura em Matemática de uma Universidade Pública do Estado do...
Article
Full-text available
Este artigo tem como objetivo identificar as diferentes vertentes de formação e os saberes da formação profissional docente que são construídos a partir das práticas de aprendizagem universitária, em um novo contexto, como o do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Os sujeitos da pesquisa são 233 licenciandos que pertenc...
Article
Full-text available
Este artigo discute a formação inicial de professores de matemática e tem como objetivo analisar as concepções que estudantes têm acerca de sua preparação para a docência. Os sujeitos da pesquisa são 39 estudantes que cursavam o último ano do curso de Licenciatura em Matemática em duas universidades estaduais do Paraná, Brasil. Os dados foram colet...
Article
Full-text available
O artigo é fruto de um projeto de pesquisa que teve como objetivo identificar a formação que os futuros professores de Matemática têm recebido a respeito do uso das tecnologias nos cursos presenciais das universidades públicas brasileira. A partir disso, no presente artigo, temos como objetivo compreender como os cursos de formação inicial de profe...
Article
O artigo é fruto de um projeto de pesquisa que teve como objetivo identificar a formação que os futuros professores de Matemática têm recebido a respeito do uso das tecnologias nos cursos presenciais das universidades públicas brasileira. A partir disso, no presente artigo, temos como objetivo compreender como os cursos de formação inicial de profe...
Article
A partir de uma pesquisa documental sobre como os conteúdos de geometria aparecem formalizados nos documentos da área e nas avaliações externas, no presente artigo buscamos analisar as concepções que os professores apresentam sobre o ensino desse conteúdo. Os sujeitos da pesquisasão professores de matemática em serviço da rede pública de ensino do...
Article
Full-text available
Neste artigo apresentamos reflexões sobre dificuldades reveladas por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em cálculos que envolvem as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. Essas dificuldades foram identificadas por meio da análise dos erros dos alunos na resolução de atividades (envolvendo contas e problemas) que foram analisad...
Article
Este artigo apresenta reflexões sobre a relação do homem com o saber nas perspectivas de Émile Durkheim (1978, 2006, 2011) e Bernard Charlot (2000, 2001, 2005). O objetivo é refletir e discutir a respeito das teorias epistemológicas destes autores sobre a construção do saber e sua relação nos diversos contextos: educacional, familiar e social. Esta...
Article
Full-text available
It presents the study of the PIBID Program of a State University of Paraná and aims to identify the challenges in the initial formation of teachers characterized from the experiences in the Program. The research is of a qualitative nature and had as subjects of research 24 teachers student of the PIBID/Mathematics of studied University. The data we...
Article
Full-text available
O presente artigo apresenta um relato de prática sobre Modelagem Matemática realizada com licenciandos do 3º ano do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Ponta Grossa. As atividades desenvolvidas foram baseadas em duas modelagens: I – calcular a área do corpo humano e II – relação da numeração do calçado com o tamanho do p...
Research Proposal
Full-text available
Call for chapter submissions for a new edited collection, entitled: Social theory, digital education and the Global South: Critical perspectives. Edited by Cristina Costa (University of the West of England, UK) and Ana Lucia Pereira (State University of Ponta Grossa, Brazil). Proposals for chapter contributions, in the form of a 400 words abstrac...
Research Proposal
Full-text available
Proposals for chapter contributions, in the form of a 400 word abstract, are requested (deadline: June 30, 2019). The chapter abstract must clearly detail:  The focus of the research and the specific research question/aim.  The social theory/ies and/or theorist(s) drawn upon for the conceptualisation of the research problem as well as how social...
Article
Full-text available
Resumo: Nesse artigo temos como objetivo analisar percepções sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo educacional. A pesquisa é de natureza qualitativa e os sujeitos da pesquisa são acadêmicos da Pós-Graduação em Educação. Os dados foram coletados por meio de questionários e organizados com base na análise de conteú...
Article
Full-text available
O Estágio Supervisionado compõe uma das etapas na formação inicial do professor, como um momento único e importante, uma vez que enseja ao futuro professor o contato com a realidade escolar a fim de que o estagiário, futuro professor, perceba como serão suas atividades como docente. O presente artigo, portanto, tem como objetivo realizar um levanta...
Article
Full-text available
Neste artigo analisamos o perfil das pesquisas realizadas nos últimos dois anos em um Programa de Pós-graduação em Educação de uma universidade pública brasileira. Utilizando a abordagem metodológica do “Estado da Arte” investigamos a natureza das pesquisas desenvolvidas, as metodologias e métodos empregados, o papel dos métodos participativos e a...
Article
O presente artigo tem por objetivo apresentar os resultados de uma intervenção pedagógica sobre resolução de problemas realizada com alunos do 9º Ano de uma escola particular da cidade de Ponta Grossa no Estado do Paraná. A pesquisa é de natureza qualitativa e os dados foram coletados durante a realização de um projeto intitulado “Projeto de Matemá...
Article
Este artigo visa analisar as compreensões de futuros pedagogos sobre os conhecimentos essenciais para a docência em Matemática nos Anos Iniciais. Para coleta dos dados, os pesquisadores elaboraram e aplicaram um questionário com seis perguntas para dez licenciandos de um curso de pedagogia de uma instituição privada, sendo que nenhum desses cursou...
Article
O presente artigo teve por intenção reunir produções já desenvolvidas sobre avaliação em larga escala, em especial o PISA e políticas públicas educacionais, especialmente o currículo. A investigação é de abordagem qualitativa, do tipo estado da arte. Da pesquisa realizada, foram encontrados 19 trabalhos acadêmicos distribuídos entre eles teses, dis...
Article
A Educação a Distância vem apresentando crescimento nos últimos anos. O Governo Federal criou o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) para oferecer cursos, na modalidade a distância, voltados prioritariamente para formação de professores da Educação Básica. Dessa forma, pretendemos identificar com este artigo, de forma quantitativa, as produç...
Article
O presente artigo tem como objetivo realizar um estudo bibliográfico, em que se procurou mapear pesquisas realizadas no âmbito strictu sensu sobre o fracasso escolar em matemática, por meio de buscas nas bases de dados CAPES e BDTD, foram encontrados cinco dissertações relativas ao tema “fracasso escolar”. Para organização e análise dos dados reali...
Article
O presente artigo tem como objetivo analisar as produções acadêmicas sobre a Afro-Etnomatemática e as influências da cultura africana no campo da Educação Matemática e apontar possíveis elementos para estudos futuros. Nesse sentido, essa pesquisa consiste num estudo bibliográfico, em que se procurou mapear pesquisas realizadas no âmbito strictu sen...
Article
O interesse dos educadores em utilizar de pesquisas neurocientíficas em sala de aula, tem feito com que busquem supostas ferramentas facilitadoras do processo de ensino e aprendizagem “baseados no cérebro”, que podem ser geradoras de neuromitos. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa é identificar os possíveis produtos baseados no cérebro atualment...
Article
Full-text available
Este texto trabalha dois conceitos teóricos relevantes de Foucault: poder disciplinar e técnicas de si. O objetivo é mostrar que a compreensão desses conceitos ajuda, certamente, a pensar o tipo de educação que se quer, pois a educação é peça importante dos dispositivos de poder-saber e das técnicas de si que formam a subjetividade humana. A hipóte...
Article
Full-text available
Este texto trabalha dois conceitos teóricos relevantes de Foucault: poder disciplinar e técnicas de si. O objetivo é mostrar que a compreensão desses conceitos ajuda, certamente, a pensar o tipo de educação que se quer, pois a educação é peça importante dos dispositivos de poder-saber e das técnicas de si que formam a subjetividade humana. A hipóte...
Article
Full-text available
Desenvolver estratégias para o cálculo de áreas de regiões planas irregulares constitui-se em uma atividade didática interessante para capacitar o aluno a aplicar conhecimentos científicos aprendidos na escola em situações sociais, cotidianas e profissionais. Neste trabalho, apresentamos uma proposta para o cálculo aproximado da área de uma região...
Article
Full-text available
Resumo: Buscar novas estratégias de ensino é importante para o desenvolvimento do processo educacional da disciplina de Matemática. Nessa premissa, este trabalho objetiva apresentar um relato de experiência relacionado ao ensino do conteúdo Poliedros de Platão e a relação de Euler. A proposta, pautada em uma prática que se caracteriza tangível, uti...
Article
Full-text available
Resumo Neste trabalho, ao propormos uma abordagem para o cálculo aproximado de áreas irregulares usando o Teorema de Pick, convidamos docentes e discentes a trabalharem conteúdos que vão além daqueles geralmente presentes nos currículos da Educação Básica. Ilustramos essa abordagem com uma atividade envolvendo o cálculo aproximado da área territori...
Article
Resumo: Neste trabalho, tivemos como objetivo apresentar e discutir o entendimento sobre currículo para professores em atuação nos cursos[1] de Letras da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Pelo viés da teoria crítica, investigamos o posicionamento de professores que atuam nestes cursos de licenciaturas formando professores para a educaçã...
Article
Full-text available
Resumo Nosso objetivo neste trabalho é apresentar um design metodológico para a análise de dados empíricos em uma pesquisa qualitativa. Para esse fim, usamos resultados de uma pesquisa anterior envolvendo resolução de problemas em Matemática, na qual foi solicitado a alunos do Ensino Médio que resolvessem um problema de trigonometria formado por do...
Article
Full-text available
Resumo: O presente artigo relata uma experiência realizada por um dos autores referente ao ensino de múltiplos, divisores, números primos e quadrados perfeitos em uma turma do sétimo ano do ensino fundamental em uma escola pública do município de Siqueira Campos, PR. As tarefas desenvolvidas foram baseadas no modelo de Resolução de Problemas propos...
Article
Full-text available
This paper focuses on learning practices in higher education in relation to a digital participatory culture. Using key principles of critical education, the research set out to explore higher education students’ sense of agency online – or lack of it –as part of their formal learning practices. The research found that although students were profici...
Article
Full-text available
Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar resultados de uma proposta de Formação Docente para o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação nas aulas de matemática, por meio do software GeoGebra. A proposta faz parte de um projeto de extensão, desenvolvido no Instituto Federal do Paraná de Jaguariaíva. Destacamos que o proj...
Article
Full-text available
O presente trabalho tem como escopo a análise do cenário educacional do Brasil, com ênfase na formação do professor de filosofia do Ensino Médio. O ato de ensinar Filosofia requer um deslocamento epistemo-lógico, a saber: o exercício de reconsideração do cotidiano como categoria filosófica, isto é, a capacidade subjetiva de abertura para novas situ...
Article
O presente artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre a temática educação no campo após o advento da Revolução Verde, que resultou em graves traumas, cujas consequências afetaram a vida campesina na medida em que dizimaram a agricultura familiar praticada pelos pequenos agricultores. A pequena agricultura perde seu espaço diante do...
Article
Full-text available
O artigo “Um modelo para as conexões entre currículo e avaliação da aprendizagem” busca identificar conexões entre currículo e avaliação como campos educacionais cujas teorias e paradigmas possuem influências comuns quando analisados a partir de seus enfoques. A partir de um estudo bibliográfico sobre os conceitos e concepções acerca das temáticas...
Article
Full-text available
O objetivo do presente estudo consistiu em desvelar o ser e o manter-se professor. A pesquisa é de abordagem qualitativa e os participantes são professores estaduais em processo de formação continuada pelo PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional – Paraná). A coleta de dados realizou-se mediante entrevistas semiestruturadas (N=6); e a análise d...
Article
Full-text available
O objetivo do presente estudo consistiu em desvelar o ser e o manter-se professor. A pesquisa é de abordagem qualitativa e os participantes são professores estaduais em processo de formação continuada pelo PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional – Paraná). A coleta de dados realizou-se mediante entrevistas semiestruturadas (N=6); e a análise d...
Article
Full-text available
Este artigo apresenta percepções de professores da rede pública de Ponta Grossa, Paraná, em relação à educação em valores. A pesquisa é de natureza qualitativa, com dados coletados por meio de questionários e entrevistas. Com auxílio da análise de conteúdo, foram identificadas categorias nas respostas dos entrevistados relacionadas ao papel da esco...
Book
Full-text available
Esta volumosa obra tem como principal mérito apresentar contrapontos importantes entre o pensamento educacional de filósofos clássicos que influenciaram diretamente o sistema educacional na era moderna e contemporânea, seja através de teorias que permearam o paradigma iluminista guiado pelo primado da razão e da observação da natureza, seja por seu...
Article
Full-text available
Sendo a profissão docente uma imbricação entre as dimensões da vida profissional e da vida pessoal do professor não há como negar as influências que as concepções, representações, crenças e valores do sujeito exercem sobre o ser e constituir-se como docente. O presente artigo apresenta algumas reflexões concernentes a aspectos positivos e negativos...
Article
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexoes sobre a analise dos resultados de pesquisa desenvolvida durante o mestrado no Programa de Pos-Graduacao em Educacao na Universidade Estadual de Ponta Grossa relacionada ao ensino de Filosofia como experiencia filosofica, pois acreditamos e defendemos a ideia de um ensino de Filosofia que na...
Article
Full-text available
O presente artigo resulta de investigações colhidas em pesquisa fundamentada em experiências filosóficas, no curso de Mestrado em Educação, Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Norteia-se a presente pesquisa pelo pressuposto de que uma aula como experiência filosófica se trabalha em sentido oposto ao ensino de Filosof...
Article
Full-text available
The characterization of the statistical distributions of observed weather data is of crucial importance both for the construction and for the validation of weather models, such as weather generators (WG's). An important class of WG's (e.g., the Richardson-type generators) reduce the time series of each variable to a time series of its residual elem...
Conference Paper
Full-text available
The characterization of the statistical distributions of observed weather data is of crucial importance both for the construction and for the validation of weather models, such as weather generators (WG's). An important class of WG's (e.g., the Richardson-type generators) reduce the time series of each variable to a time series of its residual elem...