Ana Garcia

University of Porto | UP · Centre for Research and Intervention in Education

O projeto de investigação “Criatividade(s) e Experiências Jovens: Narrativas da Cidade e (re)construção de laços sociais e de participação cidadã” propõe uma reflexão e um debate sobre o pressuposto de que os jovens não participam politicamente, procurando compreender como é que estes grupos em particular poderão construir a sua cidadania e ação política na relação com os seus pares e a sua cidade. Tendo como base a linha metodológica da investigação-ação participativa e a arte enquanto processo de cocriação, de produção de conhecimento e de participação, esta pesquisa tem sido desenvolvida em colaboração com jovens entre os 12 e os 25 anos, de uma constelação de bairros da cidade do Porto.

À luz da educação para a liberdade, para a criatividade e para o exercício da participação infantil desenvolveu-se um projeto de investigação-ação participativa com um grupo de crianças do Bairro de São Tomé, no Porto, na perspetiva de lhes dar protagonismo, voz e visibilidade social. Neste sentido, procurou-se identificar e compreender alguns dos contextos e as principais dificuldades com que as crianças do Bairro se deparam. Partindo do estudo do fenómeno do crescimento urbano e das consequências que este teve, nomeadamente o surgimento dos guetos sociais e da pobreza urbana, tentou-se compreender o problema das desigualdades e da exclusão social. A base foi olhar para a Cidade e o Bairro como espaços de investigação e intervenção, abandonados e retirados às suas comunidades. De modo a incentivar o pensamento crítico, criativo e a ação participativa junto de um grupo de crianças da Escola Básica do 1º Ciclo do Bairro de São Tomé, no âmbito do presente projeto foram promovidas atividades de caráter educativo, colaborativo e construtivo. Durante o processo de investigação, o grupo participante foi desafiado a participar em jogos pedagógicos, em debates/conversas informais, na criação de desenhos, representações teatrais e fotográficas sobre a sua realidade. O propósito foi promover contextos de investigação em que a criação, a ludicidade, a partilha, o diálogo e a participação proporcionassem a produção de conhecimento, a descoberta e a escuta das crianças, tão importante para pôr em prática a sua cidadania. A concretização de uma Manifestação pública e pacífica das crianças teve como objetivo conscientizar a comunidade para a importância da Cidadania na Infância e do Direito de Participação das crianças nas decisões que as envolvem e na apresentação de propostas de melhoria do meio onde vivem – a sua Escola, o seu Bairro, a sua Cidade.