Amparo Alemany Martínez

Amparo Alemany Martínez
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University of Verona | UNIVR · Departament of Foreign languages

Phd at Universitat de València
Assegnista di Ricerca

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February 2024 - present
University of Verona
Position
  • Assegnista di ricerca

Publications

Publications (8)
Book
Este libro constituye un estudio global y cuantitativo de la marcación discursiva en español, realizado a través del comportamiento de la clase funcional de palabras que la realiza: los marcadores del discurso. A partir de la información del Diccionario de partículas discursivas del español, analiza más de un centenar mediante un único marco teóric...
Article
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El objetivo de este trabajo es analizar los adverbios aún y todavía como aproximativos mediante la descripción de su componente próximo. Debido a que los aproximativos se definen por la combinación de dos componentes: el próximo y el polar. La proximidad expresa el grado de cercanía de un evento con otro y la polaridad tiene que ver con la inversió...
Article
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Este estudio se centra en la caracterización del componente polar de los adverbios aún y todavía y explora su naturaleza como aproximativos. Estos últimos se definen mediante la intersección de dos componentes: el próximo (el grado de cercanía que un evento tiene con otro) y el polar (la inversión de los valores de verdad de la proposición). Aunque...
Article
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Resumen: El adverbio todavía suele describirse por sus significados temporales. En este sentido, se han analizado ejemplos sincrónicos donde se muestran usos no temporales, pero derivados de esta temporalidad. A partir de este corpus, se han encontrado casos en los que este adverbio se combina con la conjunción copulativa y. Por lo tanto, el objeti...
Chapter
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El presente trabajo pretende determinar en qué medida se reflejan los rasgos de la oralidad coloquial en Paquita Salas. Para alcanzar este objetivo, se llevan a cabo dos procesos: por una parte, segmentar el fragmento de la serie a partir del modelo de unidades discursivas del grupo Val.Es.Co. (Briz y grupo Val.Es.Co., 2003; Grupo Val.Es.Co., 2014;...
Article
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Resumen: El trabajo que se presenta es una propuesta teórico-práctica sobre la argumentación oral en el aula de E/LE a partir de ciertos conceptos sobre la argumentación como los topoi o los tipos de argumentos. El estudio se divide en dos secciones: por una parte, se mostrarán las bases teóricas en la que se sustenta la propuesta y; por otra parte...
Article
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El presente artículo tiene dos objetivos: en primer lugar, postular una caracterización de las partículas adverbiales aún y todavía de manera modular, con el fin de aportar una visión panorámica de su tratamiento gramatical y semántico. En segundo lugar, se llevará a cabo un estudio de estos lemas desde la perspectiva pragmática para comprobar que...
Article
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El presente artículo propone tres actividades de carácter gamificado y experiencial para las clases de E/LE enfocadas a un nivel A1+: un juego de cartas basado en el Cards Against Humanity(2011), una cata de comida inspirada en Master Chefy un juego de rol mediatizado a través de la plataforma Classcraft(2016). Estas están destinadas a reforzar con...

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