
Amparo Alemany MartínezUniversity of Verona | UNIVR · Departament of Foreign languages
Amparo Alemany Martínez
Phd at Universitat de València
Assegnista di Ricerca
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February 2024 - present
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Publications (8)
Este libro constituye un estudio global y cuantitativo de la marcación discursiva en español, realizado a través del comportamiento de la clase funcional de palabras que la realiza: los marcadores del discurso. A partir de la información del Diccionario de partículas discursivas del español, analiza más de un centenar mediante un único marco teóric...
El objetivo de este trabajo es analizar los adverbios aún y todavía como aproximativos mediante la descripción de su componente próximo. Debido a que los aproximativos se definen por la combinación de dos componentes: el próximo y el polar. La proximidad expresa el grado de cercanía de un evento con otro y la polaridad tiene que ver con la inversió...
Este estudio se centra en la caracterización del componente polar de los adverbios aún y todavía y explora su naturaleza como aproximativos. Estos últimos se definen mediante la intersección de dos componentes: el próximo (el grado de cercanía que un evento tiene con otro) y el polar (la inversión de los valores de verdad de la proposición). Aunque...
Resumen: El adverbio todavía suele describirse por sus significados temporales. En este sentido, se han analizado ejemplos sincrónicos donde se muestran usos no temporales, pero derivados de esta temporalidad. A partir de este corpus, se han encontrado casos en los que este adverbio se combina con la conjunción copulativa y. Por lo tanto, el objeti...
El presente trabajo pretende determinar en qué medida se reflejan los rasgos de la oralidad coloquial en Paquita Salas. Para alcanzar este objetivo, se llevan a cabo dos procesos: por una parte, segmentar el fragmento de la serie a partir del modelo de unidades
discursivas del grupo Val.Es.Co. (Briz y grupo Val.Es.Co., 2003; Grupo Val.Es.Co., 2014;...
Resumen: El trabajo que se presenta es una propuesta teórico-práctica sobre la argumentación oral en el aula de E/LE a partir de ciertos conceptos sobre la argumentación como los topoi o los tipos de argumentos. El estudio se divide en dos secciones: por una parte, se mostrarán las bases teóricas en la que se sustenta la propuesta y; por otra parte...
El presente artículo tiene dos objetivos:
en primer lugar, postular una caracterización de las
partículas adverbiales aún y todavía de manera
modular, con el fin de aportar una visión
panorámica de su tratamiento gramatical y
semántico. En segundo lugar, se llevará a cabo un
estudio de estos lemas desde la perspectiva
pragmática para comprobar que...
El presente artículo propone tres actividades de carácter gamificado y experiencial para las clases de E/LE enfocadas a un nivel A1+: un juego de cartas basado en el Cards Against Humanity(2011), una cata de comida inspirada en Master Chefy un juego de rol mediatizado a través de la plataforma Classcraft(2016). Estas están destinadas a reforzar con...