Alicia Mariscal

Universidad de Cádiz | UCA · Department of Philology

En este libro desarrollamos los resultados de nuestra investigación en Gibraltar, donde el inglés y el español se encuentran en contacto. El objetivo es comprobar, desde el enfoque de la sociolingüística y de la lingüística aplicada, en qué modo se manifiesta dicho contacto en las producciones de sus hablantes. Tras un análisis contrastivo inicial,...

En este artículo, presentamos los errores ortográficos en inglés de 40 hablantes bilingües de español-inglés en Gibraltar, que serán contrastados con los de 21 hablantes monolingües del Reino Unido. Gibraltar es un territorio británico en el extranjero caracterizado por el contacto lingüístico entre inglés y español. Aunque parte de sus hablantes a...

En este trabajo, enmarcado en el ámbito de la lingüística aplicada y del análisis crítico del discurso, llevaremos a cabo un análisis contrastivo multilingüe a partir de los discursos emitidos en el primer trimestre del año 2020 por los líderes políticos de España, Reino Unido, Italia y Portugal, en los que anunciaban duras medidas para afrontar la...

Entrevista de Samuel Martínez sobre "El llanito: tres claves para entender cómo Gibraltar desarrolló su 'spanglish' con acento andaluz", publicada en el periódico digital InfoLibre.es: https://www.infolibre.es/noticias/que/2021/05/18/el_llanito_tres_claves_para_entender_como_gibraltar_desarrollo_spanglish_con_acento_andaluz_120622_2028.html

En el proyecto participa personal investigador procedente de diferentes universidades andaluzas (Málaga, Cádiz, Huelva y Sevilla) interesado en conocer la percepción que la sociedad andaluza tiene de determinados aspectos sensibles de la realidad actual. A través de ese conocimiento se puede evaluar el grado de (des)información que pudiera afectar...

En este artículo presentamos los resultados de la actuación avalada de innovación docente desarrollada en el Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas de la Universidad de Cádiz durante el curso 2016-2017. El objetivo de esta actuación ha sido convertir los perfiles en redes sociales del grado ya existentes en herramienta para la divulgación científ...

En este artículo presentamos los resultados del proyecto de innovación y mejora docente desarrollado en la asignatura «Lingüística», obligatoria de primer curso de los grados filológicos de la Universidad de Cádiz, durante el curso 2015-2016. El objetivo de este proyecto ha sido la mejora de la comunicación profesor-alumno y entre los propios alumn...

En el presente trabajo, pretendemos revisar algunas de las repercu-siones ocasionadas por la migración forzosa de la población civil de Gibraltar durante la Segunda Guerra Mundial, a destinos como Londres, Jamaica, Madeira e Irlanda del Norte, en la toma de medi-das de política y planificación lingüísticas en el ámbito educativo, con vistas a mejor...

Reseña de la obra Lexical Errors and Accuracy in Foreign Language Writing (2011), de M. P. Agustín Llach.