Alexandra Bujokas de Siqueira

• Federal University of Triângulo Mineiro

“A graphic tour of the Brazilian hydrographic basins”, Ricardo Vicente Ferreira, professor at UFTM, develops an aesthetic reading of images of the main Brazilian hydrographic basins. Analyzing clippings of the Earth's surface recorded through the aerial view of geographic space, the text indicates how satellite images and digital elevation models g...

Este artigo apresenta e discute as principais contribuições de um projeto de pesquisa de três anos que desenvolveu e testou estratégias de mídia-educação em uma escola de ensino médio brasileira. A pesquisa traçou conexões com dimensões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do currículo básico e respondeu a uma política de financiamento incenti...

O trabalho relata o processo de desenvolvimento e teste de oficinas de rádio que integraram demandas do programa “Rádio Escola” do MEC com referenciais internacionais de mídia-educação. O diálogo entre o programa e as demandas se justifica pela necessidade de integrar a escola ao movimento internacional de promoção do engajamento cívico de jovens,...

Purpose This paper presents the results of research carried out by the Media Education for Sustainability Project, based at the Federal University of Triangulo Mineiro (UFTM). The project investigated the potential for engaging marginalized communities with educational centers to generate and utilize media and networks, which can be used to promote...

This paper discusses general references for teaching materials production on media education to Secondary Schools' students within the area of Languages, Codes and its Technologies. It departs from international theoretical framework, as well as practical cases, particularly from countries where there are disciplines of media studies in the curricu...

Com a chegada da TV digital e com a popularização da Internet, uma das questões que emergem neste cenário é: afinal, as tecnologias digitais melhoram ou pioram as habilidades de leitura e escrita? O conhecimento gerado no campo da comunicação midiática também pode contribuir para expandir a compreensão do papel das tecnologias de mídia na educação...