Alexandra Bally

Alexandra Bally
  • PhD student in Information Science
  • PhD Student at University of Lille

Research on the digital literacy of students (high school and university) with regard to respect of copyright.

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Citations
Introduction
Subject of my doctoral thesis : Digital info-communication practices in high schools and universities: the case of plagiarism.
Skills and Expertise
Information Management
Library Science
Academic Librarianship
Current institution
University of Lille
University of Lille
  • Département Sciences de l'information et du documentation (SID)
  • Lille, France
Current position
  • PhD Student
Patrice de la Broise's Lab

Publications

Publications (5)
Le plagiat comme pratique informationnelle : le rôle méconnu des professeurs-documentalistes et bibliothécaires dans la formation des étudiants pré-universitaires
Conference Paper
Full-text available
  • Sep 2022
Internet researches and copy-pastes are nowadays widespread information practices in the school context of high school and university entrance. This article focuses on the role and pedagogical mission of high school teachers-librarians and university librarians in the french pre-university institutional educational framework concerning specifically...
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Pratiques info-communicationnelles numériques scolaires et universitaires : le cas du plagiat. (cc BY NC SA)
Poster
Full-text available
  • Sep 2022
Présentation de mon travail de thèse : problématique, hypothèses, méthodologie et modèles théoriques lors de la session de poster du ReDMIL 2022 doctoral summer school organized by the Groupe de Recherche en Médiation des Savoirs (Knowledge Mediation Research Group) at the Université catholique de Louvain (Belgium) on the 6th, 7th, 8th and 9th of S...
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Digital info-communication practices in high schools and universities : The case of plagiarism. (cc BY - NC - SA).
Poster
Full-text available
  • Sep 2022
Presentation of my thesis work: problematic, hypotheses, methodology and conceptual models during the poster session of the ReDMIL 2022 doctoral summer school organized by the Groupe de Recherche en Médiation des Savoirs (Knowledge Mediation Research Group) at the Université catholique de Louvain (UCL - Belgium) on the 6th, 7th, 8th and 9th of Sept...
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Le plagiat comme pratique informationnelle : le rôle méconnu des professeurs-documentalistes et bibliothécaires dans la formation des étudiants pré-universitaires (pp.333-342). Actes du 2ème Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique, 17-18 juin 2022, Université de Coimbra (Portugal), sous la direction de Michelle Bergadaà & Paulo Peixoto
Article
Full-text available
  • Jun 2022
Internet researches and copy-pastes are nowadays widespread information practices in the school context of high school and university entrance. This article focuses on the role and pedagogical mission of high school teachers-librarians and university librarians in the french pre-university institutional educational framework concerning specifically...
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16e édition de la JJC 2022 (Journée Jeunes Chercheurs) du laboratoire GERiiCO de l'Université de Lille le 25 mai 2022 pour les doctorants et les jeunes docteurs en SIC (Sciences de l'information et de la Communication). Pour plus d'informations : https://jjcgeriicolille.sciencesconf.org/
Article
Full-text available
  • Mar 2022
La 16ème édition de la JJC 2022 (Journée Jeunes Chercheurs) du Laboratoire GERiiCO (Université de Lille) se tiendra le mercredi 25 mai 2022 pour les doctorants et jeunes docteurs en SIC (Sciences de l'Information et de la Communication). N'hésitez pas à y participer et à envoyer vos propositions de communication à jjc.geriico@gmail.com (date limite...
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