Alexander Castrillón-Yepes

Alexander Castrillón-Yepes
University of Antioquia | UdeA · Facultad de educación

Licenciado en Matemáticas y Física

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Publications

Publications (22)
Chapter
Computational thinking has been a topic of debate in research in different STEM areas. This type of thinking is considered one of the vital skill sets for societies’ technological and scientific development. This document presents the results of a study that investigates the computational thinking skills embedded in a mathematical modeling project....
Article
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El Pensamiento Computacional (PC) se ha consolidado como una línea de investigación internacional, sin embargo, en Latinoamérica son limitados los estudios que examinan su desarrollo e integración en la educación primaria y secundaria. El objetivo de este estudio fue analizar la integración del PC en la educación primaria y secundaria en Latinoamér...
Research
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Este documento de posición tiene como objetivos promover la discusión académica y generar reflexiones sobre los desarrollos educativos en Latinoamérica frente a la integración del Pensamiento Computacional (PC) en los niveles de educación primaria y secundaria.
Article
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Este documento informa sobre la formación en investigación en la revista Uni-pluriversidad de la Universidad de Antioquia; sin embargo, sus reflexiones y discusiones trascienden el escenario local, pues son vigentes tanto a nivel nacional como internacional. El propósito del estudio fue describir los aportes de la revista a la discusión sobre la fo...
Article
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La literatura reporta que los conocimientos para identificar conexiones entre las disciplinas al momento de orientar los procesos educativos se reconocen como una limitante, pese al interés de los profesores de matemáticas por integrar la educación STEM. En ese sentido, se diseñó y fundamentó una experiencia en educación STEM que integró, por medio...
Book
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Las ciencias sociales y jurídicas en su conjunto constituyen un amplio campo de acción e interacción y esa dinámica es propicia para observar fenómenos y a partir de esto, intentar inferir su significado y, por ende, sus implicaciones. Las sociedades modernas también han vivido hechos que han generado profundas y heterogéneas transformaciones a tod...
Chapter
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Los Semilleros de Investigación surgen en 1996 en la Universidad de Antioquia, Colombia, como una estrategia extracurricular para el fomento de la investigación (Molineros, 2009). Más tarde, esta estrategia se extiende a diferentes universidades del país, promoviendo la consolidación de espacios como los Encuentros Nacionales e Internacionales de S...
Chapter
This document presents the results of a study that sought to integrate technologies into a mathematics course for prospective mathematics teachers. Two types of environments were created, one focused on technologies for interaction and communication and the other ocused on technologies for the study of mathematics. The results show that the former...
Book
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La ciencia es en esencia una actividad colectiva, posible gracias a la suma de las capacidades individuales que permiten la construcción de nuevos conocimientos que generan cultura y a su vez buscan la transformación de la sociedad. La curiosidad, la creatividad y la solución de problemas son cualidades presentes en las comunidades científicas. Así...
Book
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Este libro recoge las reflexiones elaboradas por todos los estudiantes participantes en el primer campamento de semilleros de investigación de la Universidad de Antioquia, realizado los días 21 y 22 de septiembre del año 2017 en el municipio de Barbosa-Antioquia. El tema central del encuentro fue la reconstrucción colaborativa de su experiencia en...
Article
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Este documento ofrece una reseña de la Tesis Doctoral titulada "Articulación entre la matemática y el campo de acción de la Ingeniería de Diseño de Producto. Aportes de la modelación matemática". La Tesis se desarrolló en el marco del Programa de Doctorado de la Universidad de Antoquia en el área de Educación Matemática. La tesis se sustentó en jun...
Technical Report
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Este documento informa sobre los resultados y principales reflexiones derivadas del proyecto titulado “Integración de la modelación matemática en un curso de Geometría Vectorial para futuros profesores de matemática”. El proyecto se desarrolló en el marco de la Convocatoria Interna Innovaciones Didácticas III en la Facultad de Educación de la Unive...
Conference Paper
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Este trabajo presenta los resultados de un análisis de las estrategias utilizadas y sobre el uso del tiempo efectivo en una sesión de un seminario orientado a la formación de profesores de matemáticas en tecnologías. Se utilizó la foto de Stallings como una metodología para atender a este propósito. Los resultados muestran que la exploración y la d...
Article
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Este artículo presenta una tipología de tareas de modelación que emergió después de analizar parte de las propuestas reportadas en el campo de la modelación matemática. El análisis se centra en la referencia que los enunciados ofrecen acerca de los contextos y la realidad, así como de los propósitos, alcances y limitaciones que se reportan cuando s...
Article
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This article presents a typology of modelling tasks that arose from analyzing some proposals reported in mathematical modelling. The analysis is focused on the reference that the statements provide about the contexts and reality, as well as the purposes, scope and limitations that emerge when the tasks are implemented. This typology provides four c...

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Cited By

Projects

Projects (3)
Project
Indagar por los procesos de transformación de recursos pedagógicos a partir del material reportado en Trabajos de Grado en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.
Project
Analizar las posibles articulaciones que estudiantes de educación media construyen frente al conocimiento en matemáticas y en física a partir de la modelación y la experimentación