
Alejandro Mesa-BetancurPontifical Bolivarian University · Facultad de Diseño Industrial
Alejandro Mesa-Betancur
Magister
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Introduction
Alejandro Mesa Betancur currently works at the Facultad de Diseño Industrial, Universidad Pontificia Bolivariana. Alejandro does research in Industrial Design. Their current projects are 'Lineamientos para una pedagogía del y para el proyecto en contextos de enseñanza de las disciplinas proyectuales' and 'Estado de la tutoría investigativa en la universidad colombiana: Una contribución al desarrollo de la función misional de la investigación'
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Education
January 2011 - December 2012
Publications
Publications (14)
This article gathers the results of a research on the project’s pedagogy, which, starting from the analysis of the contemporary theories about it, presents their common horizons to contrast them with results obtained in previous research. Therefore, through a critical approach it was proposed to elucidate terms used to refer to the design project a...
En este capítulo se exponen los hallazgos de la investigación “Cómo los usas tú y cómo los diseño yo: acerca de la comparación entre el conocimiento cotidiano y el saber puesto en acto en el diseño de los paraderos de buses actuales de la ciudad de Medellín”, desarrollada dentro del Eje de Formación en Investigación de la Línea de Investigación en...
Este artículo presenta resultados preliminares de la investigación sobre el proyecto llamada, Lineamentos para una investigación sobre y para el proyecto en con-textos situados, tanto académicos como profesionales, de la producción actual de las disciplinas proyectuales. Esta investigación se realiza en la Línea de Investigación en Proyecto e Innov...
Esta ponencia presenta una reflexión en torno a los primeros resultados del proyecto de investigación Lineamentos para una investigación sobre y para el proyecto en contextos situados, tanto académicos y como profesionales, de la producción actual de las disciplinas proyectuales. Uno de sus objetivos específicos, busca contrastar resultados de inve...
Obra Investigación – Creación Re-Colecciones. Técnica: Assemblage. Dimensiones: 84,5 cm x 5,5 cm x 44,5 cm. Presentada en la 3ra Exposición Conocerte para Reconocerte realizada del 18 de octubre al 1 de noviembre de 2018 en la sala de exposiciones Antonio Mesa Jaramillo de la Escuela de Arquitectura y Diseño de la Universidad Pontificia Bolivariana...
Proyecto sin destino avanza sobre las preguntas ¿Qué entendemos por proyecto? ¿Qué sabemos sobre él en el ámbito cultural, disciplinar y teórico? A partir del análisis hermenéutico del ensayo crítico de Giulio Carlo Argan Proyecto y destino, presenta diferentes momentos donde el proyecto se presenta como significativo para la creación en las discip...
Este artículo presenta los hallazgos de la investigación De los objetos de diseño a las cosas del consumo, sobre la relación entre la comprensión de conceptos de la teoría del diseño y sus efectos sobre la comprensión de la práctica profesional. Esta investigación ha sido desarrollada en los últimos dos años en el Eje de Formación en Investigación...
En el ámbito del diseño industrial la reaparición de “estilos” es notoria. La investigación Proyecto y revival: los estilos del pasado y el mobiliario domestico de las clases altas de la ciudad de Medellín busca describir este fenómeno con el ánimo de evidenciar sus manifestaciones e incidencias sobre el diseño actual de productos y su consumo. La...
Este capítulo presenta una síntesis de los resultados de la investigación: El proyecto a partir de la teoría crítica de Giulio Carlo Argan, que están consignados en el trabajo de grado de maestría Proyecto sin Destino. La investigación realizada sobre el proyecto, permitió avanzar sobre algunas preguntas fundamentales: ¿Qué entendemos por proyecto?...
Resumen Este artículo presenta resultados de la investigación "La repetición en el proyecto como construcción del cono-cimiento" 1 , que buscan contribuir a la reflexión en torno al vínculo que se reconoce entre la investigación y la práctica proyectual. Estos resultados evidencian un nuevo valor de la estrategia pedagógica de explicitación que sur...
Resumen Este artículo presenta la teorización de los resultados de una investigación sobre el problema pedagógico de la práctica proyectual, fruto de la colaboración entre grupos de investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para observar en particular el papel de la explicitación de los errores. La inves...
La presente ponencia expone una reflexión acerca de la novedad cuando es entendida en el sentido de originalidad. Para exponer el tema se define la naturaleza psíquica del diseño, el concepto de identidad específica y la silueta como portadora de sentido en el objeto y de los rasgos y rastros de la identidad que permiten su transformación. Para ter...
En esta ponencia se presentan reflexiones acerca de la búsqueda de un método para la formalización en el diseño y las restricciones que por su naturaleza establece el diseño mismo en este aspecto. Se expone el diseño como un objeto doble, que es simultáneamente proceso y producto, su naturaleza humana como proceso de pensamiento, las implicaciones...