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Alejandra Hernando Garijo

Alejandra Hernando Garijo
Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas

PhD international

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Publications

Publications (149)
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El siguiente documento diseñado por el Grupo Actitudes pretende ofrecer algunas explicaciones, aclaraciones e incluso propuestas de desarrollo y aplicación de la nueva legislación y normativa curricular a nivel de centro. Materiales del Grupo Actitudes.
Article
The aim of this research is to analyse the experiences of seven homosexual students (four boys and three girls) in Physical Education (PE). Their families are also involved in the study, looking in depth at how their children's experiences have affected their daily lives throughout their adolescence. A qualitative approach is used, exploring the st...
Article
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Actualmente son numerosos los desacuerdos en torno a la enseñanza de la Educación Física (EF), incluso hacia sus intenciones, finalidades y funciones. Esta variedad de enfoques, en muchos casos opuestos, se agudiza notoriamente por la influencia de las redes sociales. La búsqueda del “like” y el halago inmediato deriva en un reduccionismo de la mat...
Article
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The aim of this research is to analyse the emotional tensions experienced by PE students in the setting of the COVID-19 pandemic. Twenty-four students participated in the study. A qualitative methodology was used in which, taking into account the safety and prevention conditions established for the COVID-19 situation, three categories of analysis w...
Article
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In this paper, we aim to analyse the possible fears and insecurities produced by Covid-19 and its possible influence on the reconstruction of the professional identity of future physical education (PE) teachers in primary education. Following the theoretical construct of chaos theory, a qualitative methodology was employed, using discussion groups...
Article
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The implementation of pedagogical models (PMs) in the subject of Physical Education (PE) is presented as a pedagogical approach that is based on the educational context as a means to overcome the serious limitations that arise from traditional approaches. The effective implementation of this approach has demonstrated benefits in terms of student mo...
Article
The objectives of this study were two-fold: to analyse the perceptions of girls who have negative experiences of Physical Education (PE) and to compare this experience with their families’ perspectives on the emotional implications of this in their daily lives. Seven girls in the final year of compulsory secondary education in Spain participated in...
Article
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Background: Assessment is connected to the way teachers approach and understand physical education. Purpose: To assess teachers’ perceptions on assessment in different educational stages. Method: Seven experienced physical education teachers from each educational stage (Primary, Secondary and University), and eight Physical Education Teacher Educat...
Article
Antecedentes: La evaluación está relacionada con la forma en que los profesores abordan y entienden la educación física. Objetivo: Evaluar las percepciones de los profesores sobre la evaluación en diferentes etapas educativas. Método: Participaron siete profesores de educación física con experiencia en cada etapa educativa (Primaria, Secundaria y U...
Article
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El objetivo de este estudio es analizar la mediación del clima motivacional entre el estilo interpersonal docente y la satisfacción y frustración de la competencia académica en alumnado de educación superior. El diseño de la investigación es observacional, descriptivo y transversal, con muestreo por conveniencia. Han participado 354 estudiantes uni...
Article
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The way in which Physical Education (PE) is conceived has changed radically in a matter of months. This means that the professional identity of the teaching staff has had to be reconstructed and adapted to an unprecedented situation. The aim of this study is, under the theory of teaching identity and professional reconstruction, to contrast how thr...
Article
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The continuous changes in the different legislative systems have led to the application of different ways of understanding students and generating learning in them. In this sense, an area such as physical education is not alien to the continuous changes in teaching learning and its teaching has been modified from a behavioural approach to more cogn...
Article
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The present article aims to investigate the influence of the use of formative and shared assessment processes on students' motivation and their level of commitment towards body expression contents in the Physical Education subject. 182 students with ages ranging from 12-13 years old participated in a study that was developed along a didactic unit o...
Article
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El estudio pretende contrastar las percepciones entre docentes y discentes de las titulaciones de educación en relación a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (plan Bolonia) en España. Un total de 15 estudiantes de la primera promoción del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Burgos y 12 profesores con ex...
Article
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We seek to describe some of the features and symptoms that define novice university teachers in their attempts to pursue a professional career at university. Presently, university culture revolves around the evaluation of professionals based on the quantity of work published in high-impact journals ("weight evaluations").This situation not only has...
Article
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Cooperative learning (CL) is one of the pedagogical models that has had more application in the area of Physical Education (PE), being highly worked in the initial training of teachers. The aim of the study is to check to what extent future PE teachers are able to apply in the classroom the PE training they have received at university, deepening th...
Article
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The implementation of the pedagogical model has meant an increase in rigor and coherence in Physical Education (PE) classes. The objectives of the study were twofold; (a) to delimit the characteristics and elements that make up Attitudinal Style as a pedagogical model; (b) to analyze the perception of future teachers on the usefulness and transfera...
Article
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The goal of the study was to contrast the effects that a Cooperative Learning implementation in Physical Education can produce in two different Educational stages: Primary and Secondary Education. A total of 179 students agreed to participate: 96 (44 boys, 52 girls) were enrolled in four Year 7 Primary Education groups (11.37 ± 0.89 years) and 83 s...
Article
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Aumentar el bagaje motriz del alumnado es, y sigue siendo, una constante en el ámbito de la edu-cación física escolar. El goubak es una alternativa deportiva de cancha compartida en la que sus tres elementos estructurales (terreno de juego, portería y balón) se convierten en los principales alicientes para suscitar la motivación del alumnado.
Article
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La evaluación formativa es una poderosa herramienta de aprendizaje. Cuando se vincula a procesos de andamiaje, puede generar un mayor nivel de implicación de los estudiantes y promover la autorregulación de su aprendizaje. Este taller presenta, de forma detallada, el proceso de andamiaje y evaluación formativa llevado a cabo en una asignatura de gr...
Article
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The main objective of this research is to analyse the Plan for Coexistence at a Spanish Secondary School and its implementation from the perspective of an inclusive model of school management. Beginning with a theoretical review of different national and international contributions centred on inclusive education and the improvement of school coexis...
Article
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De la gimnasia a la educación física En este apartado se analiza el libro De la gimnasia a la educación física, elaborado por el Seminario de Educación Física de Aranda, que contiene propuestas didácticas que el docente de educación física puede aplicar en la práctica.
Article
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docentes interesados por difundir el valor de la educación física. Su conformación inicial como grupo de trabajo tuvo como consecuencia la elaboración de un libro con la recopilación de propuestas que habían sido aplicadas. Del mismo modo, el interés de este grupo por compartir inquietudes con el colectivo profesional llevó a la organización de div...
Conference Paper
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Unos de los principales fines de la Universidad, y más en la formación inicial del profesorado (FIP), es realizar un aporte a la sociedad. Este compromiso ha de ser multidireccional, pudiendo ser partícipe del mismo tanto las escuelas como cualquier asociación vinculada con el ámbito educativo. Es en este sentido donde nace una cooperación entre la...
Article
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El objetivo fue analizar la relación entre el nivel de actividad física moderada-vigorosa y el clima motivacional de docentes de educación física (EF). Participaron 125 docentes (71 hombres y 45 mujeres) de EF de Costa Rica, con una media edad de 40.12 ± 13.62 años. Se desarrollaron cinco talleres prácticos de combas bajo el Estilo Actitudinal. Se...
Chapter
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El objetivo del presente estudio es contrastar el aprendizaje, motivación, clima de grupo y dificultad de la asignatura percibida por los estudiantes en función de si han recibido la asignatura de Educación Física (EF) en inglés o en castellano. Participaron 138 alumnos de los cuatro cursos de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se...
Article
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El objetivo del estudio es comprobar en qué medida un enfoque participativo en la formación inicial del profesorado (FIP) de Educación Física (EF) contribuye a que el alumnado valore positivamente el uso de estrategias vinculadas con la educación y el trabajo de género. Esto se contrasta con las valoraciones que realiza el personal experto acerca d...
Article
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El objetivo del estudio es comprobar en qué medida un enfoque participativo en la formación inicial del profesorado (FIP) de Educación Física (EF) contribuye a que el alumnado valore positivamente el uso de estrategias vinculadas con la educación y el trabajo de género. Esto se contrasta con las valoraciones que realiza el personal experto acerca d...
Article
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Se presenta un análisis comparado de cuatro herramientas para llevar a cabo procesos de evaluación, tanto diagnósticos como formativos, con el alumnado de educación física. Destinatarios: Profesorado de educación física de distintos niveles. Duración de su aplicación: Puede utilizarse puntualmente en una sesión o de forma continuada a lo largo del...
Article
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The purpose of this study is to explore perceptions towards bilingual education programs in Castilla y Léon and investigate factors that may affect the development of Physical Education (PE) in bilingual education programs. Data were collected from all public secondary schools of Castilla y León that included Physical Education as one of the biling...
Article
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It seems important to consider students' attitudes towards physical education (PE), and the way they learn sports. The present study examines students' perceptions of motivation and achievement in PE after experiencing three consecutive sport units. Two hundred and thirty seven students from the 1st, 2nd, 3rd, and 4th grade in a high school in Burg...
Chapter
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Resumen. En los últimos años, y con motivo de las últimas reformas educativas, han surgido voces de expertos que justifican y reclaman un aumento del número de horas de educación física para la etapa obligatoria. Siguiendo esta línea, la presente comunicación se centra en el análisis de la organización y estructura de un proyecto propio de especial...
Conference Paper
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Resumen. La presente comunicación pretende mostrar una forma de abordar la condición física en Educación Física (EF) en la etapa secundaria. Esta propuesta aúna el estilo actitudinal (Pérez-Pueyo, 2005, 2010), a través del cual se pretende que los alumnos tengan una actitud inicial positiva y se desarrolle un buen clima de trabajo, con la metodolog...
Article
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Colpbol y tripela: dos deportes colectivos inversos pero similares Los deportes, y más los colectivos, son un recurso de mucha tradición y de gran cabida en las clases de educación física (EF). Sin embargo, en muchas ocasiones caemos, quizás inconscientemente, en la repe-tición de las mismas disciplinas año tras año. Esto puede provocar desmotivaci...
Article
El objetivo de este estudio fue analizar la percepción que tienen los coordinadores de las secciones bilingües y los docentes de Educación Física (EF) que imparten la materia a través del inglés sobre el proceso de implantación y desarrollo del bilingüismo. En el estudio participan la totalidad de centros públicos de Secundaria de Castilla y León d...
Article
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Students are increasingly disconnected from the practice of physical activity in the natural environment that surrounds them. The objective of the present study is to analyze the impact of working in the natural environment on the motivational climate among classmates and the situational motivation of secondary school students in Physical Education...
Article
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Background and aim. The inclusion of martial arts and combat sports (MA&CS) in formal physical education (PE) has been suggested by many authors, although there is no strong evidence as yet of the benefits of its practice for students. This study aimed to describe the effects of the development of two MA&CS teaching units (judo and capoeira) on the...
Article
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La experiencia presenta la utilización de un video-diario de evidencias en el que el alumnado debe hacer visible su aprendizaje. La actividad, con un alto carácter cooperativo, debe mostrar interdependencia positiva entre los miembros del grupo. Para ello, tras una reflexión inicial individual y en grupo, el proceso de tutorización durante el proce...
Article
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Autobiographical researches have shown a high scientific contribution and a real useful for understanding educational phenomena in Physical Education (PE). This paper analyzes the professional career of a university lecturer who currently works in the training of future teachers PE. There are three main periodic phases which were analyzed: (1) "End...
Article
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Las actividades en el medio natural son un contenido claramente identificado en el currículo de las diferentes etapas de la Educación Obligatoria. Pero para los autores del artículo la dedicación en la formación inicial del profesorado y, sobre todo, en los grados de Educación Infantil y Primaria es insuficiente. Proponen sinergias con los servicio...
Book
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Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo y Javier Fernández-Río presentan una propuesta que pretende llenar un espacio que la literatura especializada de la Educación Física aún no ha terminado de cubrir; y que urge satisfacer por la proliferación de centros bilingües. Por ello, este libro pretende ser un referente en r...
Article
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The purpose of this study is to inquire into the ethical principles that should be applied to the scientific code for research. To this end a qualitative analysis was conducted, through an interpretive action model, of the perception of six Spanish university professors from varying specializations within the social sciences field. A discussion gro...