About
29
Publications
10,486
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
103
Citations
Introduction
Skills and Expertise
Current institution
Additional affiliations
March 2012 - August 2024
Publications
Publications (29)
Religious education (Religious Culture and Ethics Knowledge, the RCEK) curriculum was last updated in 2018 in Türkiye. With this update, important changes occurred in the aims and content of the curriculum. One of them is the addition of a unit called “Our Soul Geography”, which was not included in the previous curricula. Research on curricula cont...
Bu çalışma, yapay zekâ (YZ) uygulamalarının din eğitimi biliminin temel konularındaki veri güvenilirliğini incelemektedir. Araştırmada, ChatGPT'nin ücretsiz (3.5 versiyonu) ve ücretli (4.0 versiyonu) sürümlerinin performansı, Revize Bloom Taksonomisinin hatırlama, anlama, uygulama, analiz, değerlendirme ve yaratma düzeylerine göre karşılaştırılmışt...
In Türkiye, religious education, entitled ‘Religious Culture and Ethics Knowledge’ (RCEK), has been compulsory in primary and secondary schools since 1982. Even though Christian and Jewish children are exempted from RCEK, they can still attend, and some have chosen to do so. Moreover, the RCEK curriculum seeks to present Christianity and other reli...
Cami, İslâm’ın ilk dönemlerinden beri Müslüman toplumun ibadet, dinî eğitim gibi fonksiyonları icra ettiği merkezî bir mekân olmuştur. Bu fonksiyonlardan birinin de eğitim olduğu bilinen bir husustur. Cami merkezli din hizmetleri ise camilerin aslî görevleri arasında düşünülmüş ve geçmişten modern zamanlara kadar camilerin görevlerinden biri de yay...
Hafızlık eğitimi Hz. Peygamber’in sahabeyi teşvikiyle başlamış, Selçuklular döneminde dâru’l-huffâzlarda, Osmanlı döneminde ise dâru’l-kurra adı verilen kurumlarda varlığını sürdürmüştür. Günümüzde ise Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı yatılı ve gündüzlü kurslarda devam eden hafızlık eğitimi, toplum nezdinde de önemli bir yere sahiptir.
Geçmişten g...
Hafızlık eğitimi Hz. Peygamber’in sahabeyi teşvikiyle başlamış, Selçuklular döneminde dâru’l-huffâzlarda, Osmanlı döneminde ise dâru’l-kurra adı verilen kurumlarda varlığını sürdürmüştür. Günümüzde ise Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı yatılı ve gündüzlü kurslarda devam eden hafızlık eğitimi, toplum nezdinde de önemli bir yere sahiptir.
Geçmişten...
Türkiye’de üniversitelere merkezi sınav sistemi ile girilmektedir. Bu sınavlarda matematik, Türk dili ve edebiyatı, coğrafya, fizik gibi birçok dersten sorular üniversite adaylarına yöneltilmektedir. 2013 yılında üniversite sınavlarında din kültürü ve ahlak bilgisi (DKAB) dersinden de soru sorulmaya başlanmıştır. Yükseköğretim kurumları sınavı adı...
Bu araştırmada 4-6 yaş Kur’an kursu programında bulunan Allah, dua, sevgi adalet, saygı gibi soyut kavramların öğretiminde yaşanan problemlerin ve bu kavramların öğretimini etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çerçevede araştırmanın temel problemi “4-6 yaş Kur’an kursu öğretim programındaki soyut kavramların öğretiminin nasıl yapıld...
Gündelik hayatta yaygınlaşan internet, eğitim süreçlerinde de etkisini artırmaktadır. Bu durum kimi zaman olumlu davranışlara zemin hazırlarken kimi zaman da istenmeyen davranışlara yol açmaktadır. İstenmeyen davranışlardan biri de siber aylaklıktır. Siber aylaklığın nedenlerinden biri öğrencinin öğrenim gördüğü fakülteden memnun olmamasıdır. Araşt...
Kitap tanıtımı çerçevesinde yazılan bu metin Hasan Meydan tarafından 2022 yılında yayınlanan Postmodern İklimde Din ve Değerleri Öğretmek adlı kitabı değerlendirmek için kaleme alınmıştır.
A profession is not only a job; it is influenced by the views of the members of the profession and their children, society and culture. In modern times, when this profession is religion, which is a very controversial field, very different meanings and viewpoints can be attributed. Sometimes this is positive, and sometimes it is negative. The resear...
Çalışmanın amacı, ilahiyat/İslami ilimler fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin din-bilim ilişkisine yönelik yaklaşımlarının belirlenmesi için hazırlanan bir din-bilim ilişkisi tutum ölçeği geliştirmektir. Din-bilim ilişkisi din, bilim ve felsefesinin en önemli kesişim noktalarından birini oluşturmaktadır. Modern dönemde bu ilişkinin sorgulanma...
Bu çalışmanın temel amacı, Diyanet İşleri Başkanlığı’nın (DİB) Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü’ne bağlı olarak faaliyet yürüten 4-6 yaş grubu Kur’an Kurslarında görev yapan öğreticiler ile yapılan nitel çalışmaların ele alınması ve bu çalışmalara yansıyan öğretici görüşlerinin bir bütün halinde değerlendirilerek bu kurslara ilişkin genel bir çerç...
The aim of the research is to examine whether university students' critical thinking disposition and their levels of motivational religiosity differ according to some variables and to what extent the critical thinking disposition affects their motivational religiosity level. In this context, the study was designed according to the relational scanni...
Covid 19 salgını nedeniyle Türkiye’de ve birçok ülkede, okulları ya kısmen ya da tamamen kapatmıştır. Türkiye’de de okullara öncelikle ara verilmiş, sonrasında belirli tarihlere kadar açılması ertelenmiş ve 2019-2020 ikinci
yarısı ile 2020-2021 birinci ve ikinci yarısında öğrenciler yüz yüze eğitimden
çoğunlukla mahrum kalmışlardır. Bu araştırma DK...
The change of individuals and societies is seen as an inevitable result. This change, which is in the ontological nature of human beings, has taken place much faster and more painful with modernization. The family consisting of individuals has also been greatly affected by this change. In addition to the reality of change, family structures also di...
2012 yılında yaygın din eğitimi için belirlenen yaş sınırının kaldırılmasından sonra Diyanet İşleri Başkanlığı (DİB) 4-6 yaş aralığındaki çocuklar için Kur’an Kursları öğretim programı hazırlamış ve 2013-2014 eğitim- öğretim yılında pilot uygulamasını yaptıktan sonra 2014-2015 öğretim yılında belirli kriterler çerçevesinde tüm Türkiye’de uygulamaya...
Motivation can be defined as the underlying mechanism of the individual’s behavior. In terms of education, there are two types of motivation: internal motivation, external motivation. The high motivation of the students toward the course is an important factor in achieving the aims of that course. This is also valid for the elective Koran (EK) cour...
Religious culture and ethical knowledge (RCEK) classes in Turkey are in the curriculum since 1982. The concept of "religious culture" was included in the course title during this period.
In this study, religious culture and ethical knowledge classes in Turkey in the "religious culture" history of concepts and conceptual framework was discussed.
Fol...
Purpose: The main purpose of this research is generally to define whether piety and responsibility have a mediator role between lesson of religious culture and ethical knowledge (RCEK) and meaning of life. In this general framework, answers to research questions have been investigated: Does RCEK predict the meaning of life? Does RCEK predict piety...
Özet-Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi amaçlarına erişim düzeyini belirleyen bir ölçek geliştirmektir. Ölçek için gerekli veriler Erzurum'daki çeşitli liselerde öğrenim gören son sınıf öğrencilerinden oluşan çalışma grubundan elde edilmiştir. Çalışma grubu %46,5'i (n=249) kız, %53,5'i (n=287) erkek olm...
Z Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin kopya çekmeye yönelik tutumlarını ölçen bir ölçme aracı geliştirmektedir. Çalışmanın örneklemini Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde 2014-2015 akademik yılı bahar yarıyılında öğrenimine devam eden 360 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada ölçeğin güvenirliği için madde toplam korelasyonu, Cronba...
