Adrien Ferreira de Souza

Adrien Ferreira de Souza
Haute Ecole Pédagogique Lausanne · Unités d’Enseignement et de Recherche Pédagogie Spécialisée & Médias, usages numériques et didactique de l’Informatique

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Introduction
Teaching Mathematics in a foreign language: a CLIL study in french primary school.
Additional affiliations
November 2018 - present
Université Lumiere Lyon 2
Position
  • PhD Student

Publications

Publications (4)
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Article publié le 25 septembre 2020 | Lecture : 7 min. | Par Adrien Ferreira de Souza Accompagner la formation d'un citoyen au sein d'un parcours individuel est un enjeu fort de l'école. Dès la petite section maternelle, il est possible de proposer aux élèves des ateliers en auto-inscription de manière à leur apprendre à faire des choix. Faire des...
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A la suite de différentes recommandations et études concernant les résultats des élèves français en mathématiques, les enseignants de l'école Jean Calas à Ferney-Voltaire (Ain-France) ont souhaité innover et enseigner autrement cette discipline. A partir de ces éléments et des apports lors de conférences et formations en mathématiques, les enseigna...
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A la suite de différentes recommandations et études concernant les résultats des élèves français en mathématiques, les enseignants de l’école Jean Calas à Ferney-Voltaire (Ain – France) ont souhaité innover et enseigner autrement cette discipline. A partir de ces éléments et des apports lors de conférences et formations en mathématiques, les enseig...
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et dans le canton de Vaud en suisse (Dias, 2019), ont mis en évidence que des changements dans les méthodes et les dispositifs permettant l'enseignement des mathématiques étaient plus que jamais nécessaires 1. Ces rapports montrent notamment que les mathématiques sont encore trop souvent assimilées par les acteurs du système à une discipline abstra...

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