Adriana Razquin

• Doctor of Philosophy
• University of Malaga

El conjunto de capítulos del libro asume la complejidad de educar en memoria histórica y democrática, entendiendo esta como una práctica ciudadana en la que se usa el razonamiento y los resortes emocionales para comprender los problemas que generan las interpretaciones del pasado en el presente. Son un buen ejemplo de que la memoria histórica y dem...

RESUMEN. La memoria democrática y la negación de hechos violentos y traumáticos del pasado, han generado intensos debates públicos en torno a la Guerra de España y la dictadura franquista. En el sistema educativo, la temática ha sido abordada con equidistancia, para no reconocer la grave vulneración de Derechos Humanos en nuestro pasado. La investi...

El trabajo presenta la experiencia de formación inicial del profesorado de todas las etapas educativas en memoria histórica y democrática desarrollada en la Universidad de Málaga. A través de procesos de literacidad crítica, abordamos los discursos que adopta la memoria, forma y contenido, artefactos del recuerdo y cómo moldean el currículum. La pr...

La irrupción del movimiento 15M en el panorama político del Estado español ha concitado gran cantidad de estudios desde las más diversas perspecti- vas, y multiplicidad de aproximaciones teóricas y empíricas. Sin embargo, no abundan los trabajos dedicados a abordar en profundidad la dinámica interna del movimiento y sus impulsos hacia la democratiz...

Se presenta un trabajo comparado de los modos, canales, agentes y espacios de divulgación de conocimiento, así como del establecimiento de procesos de enseñanza- aprendizaje en las movilizaciones ciudadanas de los años 70 (impulsoras de la vuelta a la democracia en España) y el movimiento 15M (último gran proceso de movilización ciudadana en el paí...

Con un lenguaje directo y una narración compleja y cautivadora, esta reconstrucción etnográfica emerge como un potente registro elaborado desde el corazón mismo del movimiento 15M, el proceso ciudadano noviolento que inundó en 2011 las calles del Estado español contra la ofensiva de ajuste neoliberal y las élites políticas. Panfletos, transcripcio...

El artículo comienza explicando el trabajo que debe realizar cualquier movimientosocial para sostener un grado de generalidad suficiente sobre la causaque se defiende (y de manera más general para poder articular buenos procesosde enmarcado). También se describen las competencias y habilidades necesariaspara afrontar ese trabajo colectivo desarroll...

Este artículo aborda la participación de personas de mediana edad en el movimiento 15M, en especial la de antiguos militantes anti-franquistas. Se exponen las condiciones en las que multitud de trayectorias militantes quedaron rotas en el mundo de la izquierda radical a conse-cuencia de la crisis de los partidos en el proceso de transformación del...

Este artículo tiene la misión de arrojar cierta nitidez sobre quiénes son los agentes, cuáles las organizaciones, las sinergias y encuentros que sostuvieron lo que podemos denominar prehistoria del movimiento 15M. Exponemos un sistema explicativo de la gestación de este movimiento popular estructurado sobre cuatro desbordamientos (de participantes...

El presente articulo propone un analisis de los usos sociales y militantes de los dispositivos de comunicacion virtual en el movimiento 15M. En terminos generales se propone la rearticulacion del off-line y el on-line como dos esferas en las que se concretan las practicas militantes, que no operan de manera segregada y, por tanto, solo pueden compr...