La psicología estudia las interacciones organismo-ambiente que son productos y productores de su momento histórico. La formación de psicólogos en América Latina –basada en la enseñanza, la investigación y la extensión– sufre la mercantilización de la educación y la precarización de la labor docente, consecuencias del neoliberalismo. En este contexto, defendemos que la actividad docente debe permitir la lectura crítica y la transformación de las realidades latinoamericanas; basarse en el conocimiento científico para describir y actuar sobre estas realidades; partir de objetivos educativos claros y socialmente relevantes; privilegiar la formación interdisciplinaria, considerando la filosofía, la ciencia y la técnica, basada en la ética y la política; respetar y fomentar la diversidad teórica y práctica; y favorecer el autogobierno intelectual y ético. Por lo tanto, entendemos que la educación debe permitir a los estudiantes actuar sobre el mundo, describiendo y cambiando sus realidades, a riesgo de, de otra manera, permanecer conservadores y quedarse cortos en la tarea de todos nosotros.

Este livro resulta de uma experiencia de mais de 10 anos com material didático elaborado para o curso de Metodologia Científica do Ciclo Básico da PUC-SP. Destinado a um curso introdutório, pretende mostrar que o método científico é histórico: que não se resume a técnicas; que está fundado em concepções amplas de mundo, devendo ser avaliado também a parti delas; que os problemas enfrentados pela Filosofia, pela Ciência, pelo Conhecimento também são históricos. Pretende enfim trazer o aluno para refletir sobre Ciência de modo mais abrangente, de forma não dogmáticas