SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte

Published by Servicio de Publicaciones de la Universidad e Murcia
Online ISSN: 2340-8812
Publications
El estado de salud en la población escolar muestra un elevado índice de sedentarismo y por ello es necesario conocer el estado de salud de los escolares para así poder realizar una adecuada intervención orientada a la actividad física saludable. El objetivo de este estudio es el conocer los niveles de condición física como referencia para orientarnos en el estado de salud de los escolares de 11 a 12 años a través de la aplicación de la Batería ALPHA-Fitness. La muestra consta de N= 79, (38 niños; 41 niñas). Los resultados muestran cómo los niveles de condición física relacionada con la salud están entre los valores muy bajos y bajos de los establecidos por los referentes de la propia batería. Resulta necesario un trabajo de intervención basado en la mejora de la Condición Física y más en las niñas que en los niños.
 
p>El nivel de actividad física de las personas es muy importante a nivel internacional. El objetivo de este estudio fue analizar el nivel de actividad física habitual de escolares de India y España. Para lograr este objetivo, se utilizó el cuestionario PACE (Physician-based Assessment and Counseling for Exercise). Este cuestionario valora con dos preguntas cuántos días en la última semana (PACE 1) y en una semana habitual (PACE 2) el sujeto realiza al menos 60 minutos de actividad física. La muestra del estudio estuvo compuesta por 154 adolescentes de 13 años de edad. Del total de la muestra, 61 adolescentes (36 hombres, 59%, y 25 mujeres, 41%) eran de Nagaon, Assam (India), y 93 adolescentes (39 hombres, 42%, y 54 mujeres, 58%) eran de la Región de Murcia (España). Los resultados mostraron que los adolescentes de 13 años de España e India no realizan suficiente actividad física, según las recomendaciones de la OMS. El 80.5% de los adolescentes españoles y el 76% de los adolescentes indios de la muestra fueron inactivos, según la clasificación del cuestionario PACE. Por tanto, se sugiere llevar a cabo programas de intervención para aumentar el nivel de actividad física en ambos países. </p
 
Las citocinas como la interleucina-12 (IL-12) y la interleucina-17 (IL-17) influyen en la función del sistema inmune y los diferentes tejidos, siendo estudiadas debido al papel que desempeñan en la Esclerosis Múltiple (EM). El objetivo de este estudio fue investigar el efecto de la terapia acuática en la IL-12 y la IL-17 en pacientes con esclerosis múltiple. Participaron 25 hombres con esclerosis múltiple, los cuales fueron divididos en dos grupos: ejercicio y control. Se tomó una muestra de sangre antes y después de la intervención. El grupo de ejercicio llevó a cabo tres sesiones por semana durante ocho semanas. Las partes inicial y final de cada sesión incluyeron calentamiento y vuelta a la calma, llevadas a cabo en zonas poco profundas. Las actividades fueron diseñadas y llevadas a cabo por un investigador bajo la supervisión de un fisiólogo deportivo y un neurólogo experimentado. Durante las sesiones de entrenamiento, se dedicaban los primeros 10 minutos al calentamiento y los últimos 5 minutos a la vuelta a la calma. La intensidad del ejercicio fue aproximadamente del 75% de la frecuencia cardíaca máxima. Los datos demostraron que tanto IL-12 como IL-17 disminuyeron significativamente entre el pre-test y el post-test. Por tanto, se concluye que la terapia acuática puede reducir los factores de riesgo con respecto a la esclerosis múltiple, incluidas la IL-12 y la IL-17.
 
El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de un programa de acondicionamiento físico supervisado virtualmente sobre la condición física y el estrés percibido en docentes universitarios durante la situación de confinamiento por COVID-19. Un total de 15 docentes universitarios participaron un programa de acondicionamiento físico virtual basado en nuevas tendencias fitness (4-semanas/2-días/semana/45-minutos/sesión) durante el confinamiento por COVID-19. La condición física percibida mediante la International-Fitness-Scale (IFiS) y el estrés percibido mediante el Perceived-Stress-Questionnaire (PSQ-30) fueron evaluados pre y post intervención. El programa de acondicionamiento físico virtual mejoró significativamente la percepción de la condición física general (p=0,011) y de la fuerza muscular (p=0,024), y generó una disminución significativa de la percepción de estrés (p
 
El objetivo del estudio fue determinar las características de la conducta de actividad física realizada al inicio de la fase 3 de contingencia epidemiológica por COVID-19 en personas mayores de 18 años. Se presenta una investigación cuantitativa, comparativa y transversal. Participaron 2116 profesionistas afiliados en asociaciones de Educación Física y Deporte de Norteamérica, Centro y Sudamérica. Los resultados muestran que los principales motivos para realizar ejercicio fueron la condición física (32.5%), el disfrute o gusto (27.8%) y la apariencia física (16.3%). Más de uno de cada cinco reportó no tener tiempo para realizar ejercicio. Existen diferencias por región y sexo para la realización de actividad física durante el aislamiento social (p < .05). Pese a que las personas reconocen los beneficios del ejercicio para la salud, la salud no es considerada dentro de las principales motivaciones para su realización. The objective of the study was to determine the characteristics of the physical activity behavior carried out at the beginning of phase 3 of the epidemiological contingency due to COVID-19 in people over 18 years of age. It is presented a quantitative comparative and cross-sectional study. Two thousand one hundred sixteen professionals affiliated with Physical Education and Sports associations in North, Central and South America participated. In this sample, the main reasons for exercising were physical condition (32.5%), enjoyment (27.8%) and physical appearance (16.3%). More than one in five reported not having time to exercise. There were differences by region and sex for the performance of physical activity during social isolation (p < .05). Even though people recognize the benefits of exercise for health, health is not considered among the main motivations for its performance.
 
Evolución de las medallas conseguidas desde Sídney 2000 a Rio 2016. 
p>El objeto del estudio es analizar cómo los ciclos económicos afectan a la inversión en el tercer sector del deporte y a los resultados deportivos internacionales. Se comparan los modelos de España y Reino Unido. Se seleccionaron los resultados olímpicos de ambos países en los últimos 20 años (Sídney 2000; Atenas 2004; Pekín 2008; Londres 2012 y Río 2016). Los resultados muestran como España ha ido disminuyendo la inversión pública en deporte desde la crisis, pero ha logrado mantener sus resultados deportivos en los Juegos Olímpicos. Esto evidencia una posible mejora de los recursos públicos y de la generación de recursos propios. Reino Unido muestra una recuperación económica mucho más sólida, que ha potenciado sus resultados deportivos, casi doblando el número de medallas en el periodo poscrisis. Se constata una mayor eficacia y eficiencia del modelo de Reino Unido que necesita menos de la mitad de deportistas olímpicos para conseguir excelentes resultados, generando un coste de medalla por habitante un 50% menor que España.</p
 
El objetivo del presente estudio fue analizar los cambios en las capacidades físicas de la agilidad y la velocidad lineal en una muestra de escolares españoles durante un período de 20 años (1998-2018). Para este propósito, se diseñó un estudio transversal y se analizaron los resultados de las prueba 10x10 metros y 45 metros. La muestra fue configurada por un total de 3056 escolares de entre 12 y 13 años (1792 varones y 1264 mujeres). Los resultados mostraron una disminución en el rendimiento del test en ambos sexos para la prueba de 10x10 metros. Por el contrario, no se obtuvieron cambios significativos en la prueba de 45 metros lisos. El aumento de los estilos de vida sedentarios de las sociedades industrializadas, el aumento de la proporción de obesidad, el abuso de las nuevas tecnologías o los nuevos hábitos sociales podrían explicar el empeoramiento de la agilidad en la muestra del estudio. The aim of the present study was to analyse the changes in the physical capacities of agility and linear velocity in a sample of Spanish schoolchildren during a period of 20 years (1998-2018). For this purpose, a cross-sectional study was designed and the results of the 10x10 shuttle test and 45-meter dash test were analysed. The sample was configured by a total of 3056 schoolchildren between 12 and 13 years old (1792 males and 1264 females). The results showed a decrease in test performance in both sexes for the 10x10 shuttle test. On the contrary, no significant changes were obtained in relation to the performance of the test of the 45-meter dash. The increase in the sedentary lifestyles of industrialized societies, the increase in the obesity proportion, the abuse of new technologies or new social habits could explain the worsening of agility in the study sample.
 
p>El objetivo de esta investigación es validar nuevas ecuaciones de regresión para estimar el valor de fuerza dinámica máxima absoluta (1RM) mediante test de máximo número de repeticiones hasta el fallo muscular (nRM) ejecutados con técnica de parada o stop. Igualmente, se estudian los niveles de validez que presentan las ecuaciones que ya se encuentran actualmente definidas en la literatura internacional para estimar la magnitud de la carga (%1RM) y el valor de 1RM a partir de un test nRM en ejecuciones con técnica de parada. Los resultados indican que las nuevas ecuaciones propuestas en esta investigación [1RM en Press Banca = masa desplazada en kg (-0,01841*nRM)+0,981; 1RM en Sentadilla Completa = masa desplazada en kg (-0,01176*nRM)+0,975] muestran indicadores sustancialmente mejores de validez(ET = 1,8-2,2 kg; R<sup>2</sup> = 0,956-0,988), y por lo tanto de mayor capacidad predictiva, que el resto de ecuaciones definidas en la literatura internacional hasta la fecha.</p
 
The present study is a systematic review focused in sport managers’ profile and the main purpose is to map the literature of sport managers’ competencies and tasks from January of 2000 to January of 2019. The search was made on EBSCO, B-on, Web Science and Scopus using the following keywords: ‘sport managers OR sport directors OR sport administrators’, ‘sport managers AND qualifications’, ‘sport managers AND responsibilities’, ‘sport managers AND traits’, ‘sport managers AND roles’, ‘sport managers AND competencies’ and ‘sport managers AND characteristics’ in peer reviewed articles and dissertations. After applying the inclusion criteria, 65 studies were selected. Sport managers are, predominantly, men in their thirties and forties, with a degree in physical education. A sport manager must have competencies such as leadership, integrity, specific knowledge, resource allocation, authority’s delegation, employees’ motivation and innovative thinking to accomplish the most important and more time consuming responsibilities like planning/organization, coordination/evaluation or information. El presente estudio es una revisión sistemática centrada en el perfil de los gestores deportivos y el objetivo principal es mapear la literatura de las competencias y tareas de los gestores deportivos desde enero de 2000 hasta enero de 2019. La búsqueda se realizó en EBSCO, B-on, Web Science y Scopus utilizando las siguientes palabras clave: 'gerentes deportivos O directores deportivos O administradores deportivos', 'gestores deportivos Y calificaciones', 'gestores deportivos Y responsabilidades', 'gestores deportivos Y rasgos', 'gestores deportivos Y roles', 'gerentes deportivos Y competencias' y 'gerentes deportivos Y características' en artículos y disertaciones revisados por pares. Después de aplicar los criterios de inclusión, se seleccionaron 65 estudios. Los directores deportivos son predominantemente hombres de entre treinta y cuarenta años, con un título en educación física. El gestor deportivo debe tener competencias como liderazgo, integridad, conocimiento específico, asignación de recursos, delegación de autoridad, motivación de los empleados y pensamiento innovador para cumplir con las responsabilidades más importantes y que requieren más tiempo, como planificación / organización, coordinación / evaluación o información.
 
Prevalence of sports practice in Mexican adults (2002 and 2014) according to sociodemographic characteristics
The logistic regression model in which the outcome is the sports practice and exposure variables are sociodemographic cha- racteristics.
El objetivo del estudio fue conocer el cambio en la prevalencia de la práctica deportiva en adultos mexicanos y su asociación con características sociodemográficas. Analizamos la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo (ENUT) de México realizada en 2002 y 2014. A través de un cuestionario se indagó la práctica deportiva en la semana previa. Las variables independientes fueron las características sociodemográficas. Encontramos que la prevalencia de la práctica deportiva aumentó entre 2002 y 2014 (de 15.8% a 29.3%). Ser soltero o tener una posición socioeconómica alta se asoció con una mayor probabilidad de práctica deportiva. Los hombres y los habitantes de las ciudades tenían mayores probabilidades de practicar deporte en comparación con sus contrapartes; aunque estas diferencias tendieron a disminuir. Concluimos que la prevalencia de la práctica deportiva ha aumentado, sin embargo, sigue siendo baja. Identificamos grupos con menor probabilidad de practicar deportes en los que se pueden enfocar esfuerzos para promover la actividad física.
 
El objetivo es conocer la evolución de la producción científica de los profesores del área de Educación Física y Deortiva (EFyD) catalanes durante el quinquenio 2010-2014 y compararla con la del quinquenio anterior, analizandolo por medio de artículos en revistas en la base de datos WoS . La muestra la forman 423 profesores.Durante el quinquenio 2010-2014 se publicaron 344 documentos (68,8 ± 24 documentos por año), un 170% más que en el quinquenio 2005-2009 (127 documentos, 25,4 ± 33 documentos). Durante el quinquenio 2010-2014, se observó un incremento significativo en la producción total de documentos ( p <0.05), con un crecimiento medio anual del 34%. Las correlaciones entre el Índice h y nº de citas es positiva en ambos quinquenios (0.93 y 0.89). La producción científica de los profesores de EFyD creció a buen ritmo durante el quinquenio 2010-2014 en cantidad, pero el FI de las revistas en las que publicaron descendió.
 
Introducción: El triatlón es un deporte que se compone de la combinación de tres fases de competición. La modalidad de triatlón más extendida es la olímpica, y es utilizada en los Juegos Olímpicos (JJOO), se compone de nado 1,5 km, bicicleta 40 km y carrera 10 km. Objetivos: Determinar la influencia de la duración y orden de las fases con el resultado final de la prueba en el triatlón masculino en los JJOO Pekín 2008. Método: Se analizaron los datos de 50 deportistas que finalizaron. Resultados y conclusiones: El resultado final no viene determinado ni por el orden de las fases, ni por la duración de estas, la fase menos influyente ha sido Bike con rs= 0,039; p =0,351; siendo la que más tiempo ha ocupado con un 52,55%; la fase más influyente ha sido la fase Run con rs=0,991; y p=0,000; y R2=0,982 y con duración 30,21%.
 
p>El deporte en edad escolar es objeto de estudio en numerosas investigaciones. Concretamente, el triatlón es un deporte que crece progresivamente (como se observa, por ejemplo, en el incremento de número de licencias. Por ello, en el presente trabajo se analiza la participación en las finales de triatlón escolar de las temporadas 2011, 2012 y 2013 para conocer las características de esta participación y poder orientar las tareas de promoción deportiva por parte de las entidades correspondientes. La muestra se compuso de 807 participaciones de escolares en las finales de triatlón escolar de la Región de Murcia (68.9% fueron chicos y el 31.1% chicas). Se concluye con la necesidad de orientar los programas de promoción deportiva a las categorías y género que más lo necesitan. Como futura puesta en práctica, se propone una mejor comunicación entre las entidades responsables y los docentes de Educación Física para aumentar el compromiso de la participación al inscribirse los escolares, así como una mejora del sistema de inscripciones.</p
 
Respuestas positivas de los deportistas a los ítems del cuestionario (en % sobre el total). 
p>En 2014 se ha celebrado en Reus el Campeonato Mundial de Patinaje Artístico. Este evento acoge las distintas modalidades de patinaje. Participaron 1.200 deportistas y cerca de 20 mil espectadores. La satisfacción entre el público alcanzó la puntuación de 8,5, sobre 10, y 8,1 entre los deportistas. La fidelización se expresó favorablemente puesto que el 95% del público asistente y el 90% de los deportistas encuestados recomendarían a sus amigos y familiares la asistencia a un espectáculo parecido. El gasto directo estimado que ha revertido en el territorio es de 2,1 millones (euros). El multiplicador de la inversión es 3,22, mientras que el multiplicador relativo al consumo alcanza la cifra de 2,29 para el gasto de la organización y 2,71 para el gasto de asistentes. El efecto total se estima, para el conjunto de la economía de Cataluña, en 5,5 millones de euros. Los sectores más beneficiados son el turismo (22,8%), comercio (14,8%), servicios a empresas (14,2%) y transporte y comunicaciones (10%).</p
 
Los mega-eventos deportivos crean una nueva imagen del país anfitrión, atrae a espectadores y a los medios de comunicación (Santo, 2005; Cornelissen y Swart, 2006). El impacto económico de un evento puede definirse como el cambio económico neto en el país anfitrión que deriva del gasto atribuido al evento (Crompton, 1995). Ya que uno de los beneficios más importantes son los beneficios permanentes en la ciudad (Witt, 1988) como la mejora de las instalaciones o la imagen del país. En relación al turismo de un gran evento hay un moderado incremento del turismo interno de negocios en una ciudad durante el desarrollo del evento (OECD, 2012). Por lo tanto, la ciudad aumenta su potencial de inversión y actividad comercial (Avison Young, 2003) El objetivo del presente estudio fue analizar el impacto económico generado por los asistentes en la ciudad de Granada durante la Universiada Granada 2015. Mega-sport events create a new image of the host country, attracting viewers and the media (Santo, 2005; Cornelissen and Swart, 2006). The economic impact of an event can be defined as the net economic change in the host country that derives from the expenditure attributed to the event (Crompton, 1995). Since one of the most important benefits are the permanent benefits in the city (Witt, 1988) as the improvement of the facilities or the image of the country. In relation to the tourism of a big event there is a moderate increase of the internal business tourism in a city during the development of the event (OECD, 2012). Thus, the city increases its investment potential and commercial activity (Avison Young, 2003). The objective of the present study was to analyze the economic impact generated by the attendees in the city of Granada during the Universiade Granada 2015.
 
El objetivo del presente estudio fue conocer la tipología de los goles marcados en el fútbol profesional español mediante un análisis observacional. Los 1137 goles (508 en Primera división y 629 Segunda división) marcados en los 421 partidos de fútbol correspondientes a la temporada 2017-2018 en Primera y Segunda división fueron analizados. Todos los goles se clasificaron en función de su tipología. De manera general, la mayoría de los goles se anotaron con las extremidades inferiores, al primer toque y desde dentro del área. No se obtuvieron diferencias significativas (p > 0,05) al comparar la tipología de los goles en función de la categoría de la competición. Sin embargo, se observaron diferencias significativas (p < 0,05) al comparar los diferentes puestos específicos. Los resultados obtenidos sugieren que se deben plantear tareas de entrenamiento específicas, en función del puesto específico, con el fin de optimizar el rendimiento de cara a gol de los futbolistas. The aim of the present investigation was to know the typology of the goals scored in Spanish professional soccer through an observational analysis. 1137 goals (508 First division and 629 Second division) scored in 421 soccer matches corresponding to the 2017-2018 season in First and Second division were analyzed. All the goals were classified according to their typology. In general, most of the goals were scored with the legs, at the first touch and from within the area. No significant differences were obtained (p> 0.05) when comparing the typology of goals according to the category of the competition. However, significant differences were observed (p <0.05) when comparing the different playing positions. The results obtained suggest that specific training tasks should be proposed, depending on the playing position, in order to optimize the performance of the players' goal.
 
El objetivo de este estudio fue analizar las intenciones de comportamiento, la satisfacción y la calidad percibida de los espectadores del Campeonato Asiático de Voleibol Masculino Sub-23 de 2017. La muestra estuvo compuesta por 351 espectadores del evento. El instrumento utilizado fue un cuestionario fiable formado por cinco sub-cuestionarios sobre calidad del servicio, calidad del producto principal, satisfacción con el servicio, satisfacción con el juego e intenciones de comportamiento. El análisis estadístico se basó en ecuaciones estructurales y se realizó con el software WarpPLS versión 6. La calidad de los servicios tuvo un efecto significativo en la satisfacción con el servicio (β = 0,504; P
 
The goal is the most important indicator in a soccer game and is associated with sport performance. The way, the moment, and the circumstances in which it is achieved are varied. Therefore, the objective of this study was to analyze the goal scoring patterns and determine its possible association with the match outcome in the 2019 Gold Cup. Through observational analysis, 96 goals scored in 31 matches were analyzed and categorized. Chi-square tests were applied to analyze associations between scoring patterns and match outcome, as well as to determine difference in the categories. The results show that 80.2% of the tournament goals were scored by the winning teams, 13.5% by the losing teams and 6.3% in matches that ended drawing. Teams scoring first won significantly more games than when scoring second (58.5% vs 7.3% respectively). 62.5% of the goals were scored in the second half, mainly between minutes 60-75. 61.5% of the goals were by organized attacks, 16.8% by counter-attacks, 21.7% by set-pieces. Forwards scored 42.6% of the goals. 90.4% were obtained within the penalty area. In conclusion, there was an association between the scoring order and the match outcome. In addition, the identification of these scoring patterns can help to design training sessions to enhance team performance. © Copyright 2021: Publication Service of the University of Murcia, Murcia, Spain.
 
Práctica de actividad física en niños escolares.
El objetivo de este trabajo fue analizar el pensamiento que los alumnos tienen hacia la Educación Física, así como sus intereses de práctica. Para ello, se utilizó el Inventario de Actividad Física Habitual para Escolares (IAFHE) a un total de 35 alumnos pertenecientes a dos centros educativos de la Región de Murcia. Se intentó que la muestra fuese lo más la gran mayoría de ellos practicaban ejercicio fuera del entorno escolar pero en tiempos insuficientes según lo establecido por las recomendaciones de instituciones internacionales.
 
The aim of this study was to analyze the impact of physical activity, BMI, sociodemographic and life-style factors on the risk of diabetes in Ghana. We analyzed data from 9,511 Ghanaian adults that had participated in Waves 0 and 1 of the World Health Organization Study on Global Ageing and Adult Health. To assess diabetes participants were asked: “Have you ever been diagnosed with diabetes (high blood sugar)?”. The impact of nine exposure variables (physical activity, BMI, sex, age, marital status, education, smoking, alcohol intake, and fruit and vegetables consumption) on the risk of diabetes was analyzed with chi-square tests and multivariate regression analyses, separately in each wave to observe the evolution of diabetes risk factors in Ghana. In both adjusted and unadjusted analyses, the exposure characteristics significantly associated (p<0.05) with dia-betes were < 600 MET-minutes/week of physical activity (wave 1), obesity (wave 0), female sex (wave 1), age ≥ 60 years (waves 0 and 1) and education (wave 1). Therefore, these factors should be taken into account to develop public health strategies to reduce diabetes in Ghana. Considering the results of this study, an adequate strategy might be the implementation of physical education programs in people with obesity, women and older adults from Ghana. El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de la actividad física, del IMC y de factores sociodemográficos y de estilo de vida sobre el riesgo de diabetes en Ghana. Analizamos datos de 9511 ghaneses adultos que habían participado en las Fases 0 y 1 del Estudio de la Organización Mundial de la Salud sobre el Envejecimiento Global y la Salud de los Adultos. Para evaluar la diabetes, se preguntó a los participantes: "¿Alguna vez le han diagnosticado diabetes (nivel alto de azúcar en la sangre)?". El impacto de nueve variables de exposición (actividad física, IMC, sexo, edad, estado civil, educación, tabaquismo, ingesta de alcohol y consumo de frutas y verduras) sobre el riesgo de diabetes se analizó con pruebas de chi-cuadrado y análisis de regresión multivariante, por separado en cada fase para observar la evolución de los factores de riesgo de diabetes en Ghana. Tanto en el análisis ajustado como en el no ajustado, las características de exposición asociadas significativamente (p<0,05) con la diabetes fueron < 600 MET-minutos/semana de actividad física (fase 1), obesidad (fase 0), sexo femenino (fase 1), edad ≥ 60 años (fases 0 y 1) y educación (fase 1). Por lo tanto, estos factores deben tenerse en cuenta para desarrollar estrategias de salud pública para reducir la diabetes en Ghana. Considerando los resultados de este estudio, una estrategia adecuada podría ser la implementación de programas de educación física en personas con obesidad, mujeres y adultos mayores de Ghana.
 
p>El rango de movimiento limitado de la abducción de la cadera por una menor extensibilidad o cortedad de los aductores predispone a ciertas lesiones deportivas. Las pruebas angulares de la Abducciónde la Caderacon Pierna Recta (AB<sub>PR</sub>) y la Abducción de la Cadera en Flexión (AB<sub>F</sub>) deben incluirse en cualquier evaluación deportiva músculo-esquelética. La utilización de ambas pruebas exploratorias permitirá evaluar específicamente la extensibilidad aductora. Para la medición del rango será necesario el uso de un goniómetro de rama larga y de un inclinómetro con varilla telescópica. De manera general, se han encontrado elevados valores de fiabilidad relativa y absoluta en el test AB<sub>PR</sub>. Por el contrario, no se han encontrado estudios que analicen la fiabilidad del test AB<sub>F</sub>.</p
 
Objetivos: Se ha sugerido que la condición física y el sobrepeso están relacionados con el rendimiento académico. Este estudio examinó la asociación entre indicadores de masa corporal, masa grasa y condición física sobre el rendimiento académico, en niños/as preadolescentes con sobrepeso/obesidad. Método: 19 niños/as preadolescentes con sobrepeso/obesidad. Estudio transversal en el que se evaluaron el IMC, IMG, la capacidad aeróbica (test de 20 m), VO2max mediante un test de laboratorio y estimado indirectamente a partir del test de 20 m, fuerza muscular, velocidad-agilidad y el rendimiento académico, a través de la Batería III Woodcock – MuñozTM. Resultados: el rendimiento académico total se relacionó con la capacidad aeróbica, el VO2max, la fuerza del tren inferior y la velocidad-agilidad. La capacidad aeróbica fue asociada con la lectura y destrezas académicas. La fuerza del tren inferior y la velocidad-agilidad con la lectura, las matemáticas y las destrezas académicas. La composición corporal no tuvo asociación. Objectives: It has been suggested that physical condition and being overweight are related to academic performance. This study examined the association between indicators of body mass, fat mass and physical condition on academic performance in overweight / obese preadolescent children. Method: 19 overweight / obese preadolescent children. Cross-sectional study in which BMI, IMG, aerobic capacity (20 m test), VO2max were evaluated through a laboratory test and indirectly estimated from the 20 m test, muscle strength, speed-agility and academic performance, through Woodcock III Battery – MuñozTM. Results: Total academic performance was related to aerobic capacity, VO2max, lower body strength and speed-agility. Aerobic capacity was associated with reading and academic skills. Lower body strength and speed-agility with reading, math, and academic skills. Body composition had no association.
 
p> Introducción: El estudio analiza las asociaciones entre la condición física y el rendimiento académico, atendiendo al género, curso y origen del alumnado. Material y métodos: Fueron analizados 338 alumnos. El rendimiento escolar se basó en la nota media académica general, las notas de matemáticas y lengua, la media de estas dos materias y las asignaturas suspendidas. La Condición Física (CF) fue evaluada por la Batería EUROFIT. El tratamiento estadístico, situó la significación bilateral en .05. Resultados: Aparece significación entre la CF y todas las variables académicas ( p <.01). La prueba con mayor significación es la flexibilidad (todas las variables académicas p <.01). Atendiendo al género, aparece en ambos y, basándonos en el curso, existe en los primeros cursos analizados. Respecto al origen, los alumnos españoles presentan significación siendo puntual en los alumnos inmigrantes. Conclusiones: Se concluye la existencia de una relación entre la CF y el rendimiento escolar, variando en función de las pruebas y los elementos diferenciadores analizados.</p
 
La presente investigación pretende identificar si la realización de práctica deportiva y de actividad física tiene influencia en el rendimiento académico de adolescentes en su etapa escolar. Se ha tomado a través de un enfoque cuantitativo con carácter inferencial, una muestra de 91 alumnos estudiantes de ESO (n=91). Los instrumentos utilizados han sido el cuestionario mundial de actividad física GPAQ (OMS, 2004), valoración subjetiva de la práctica deportiva y una serie de cuestiones sobre el rendimiento académico, centradas en la nota media del último trimestre y número de asignaturas suspendidas. Los resultados muestran que los alumnos que exponen mayores niveles de actividad física tienen un mejor rendimiento académico que los que no realizan dicha práctica. A su vez, estos resultados son más positivos cuantas más horas de práctica deportiva se realizan, y los alumnos que realizan cualquier tipo de práctica deportiva tienen una valoración más positiva que los alumnos inactivos.
 
p>Objetivo: Valorar si existe alguna relación entre el rendimiento académico y la condición física en un estudio realizado en dos centros educativos con características similares. Material y Método: Estudio experimental cuantitativo, en el que han participado 144 alumnos de ambos sexos de edades comprendidas entre los 14 y los 18 años que cursan 4o curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Se ha analizado la condición física mediante test estandarizados donde se han recogido datos referentes a la resistencia (test de Cooper), velocidad (test de 50 metros lisos), flexibilidad (test de flexión profunda de tronco) y fuerza abdominal (test de abdominales por minuto). Resultados y Conclusiones: Los resultados muestran una relación estadísticamente significativa entre el rendimiento académico y la actividad física de los alumnos en las pruebas de resistencia, velocidad y flexibilidad, aunque los mismos no han determinado relación significativa entre el rendimiento académico y la prueba de abdominales por minuto.</p
 
The aim of this study was to explore the behavior of online fitness users by using an integrated technology acceptance model. We also discussed the significant impact of fitness live streaming users on the integrated technology acceptance model. A cross-sectional study was carried out on a sample of 150 users who used Facebook fitness live streaming platform to watch fitness live streaming videos and used the live message reply, like and tracking functions. The Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model was utilized to examine the behavior of users of Facebook fitness live streaming platform. The results showed that there are statistically significant impacts in each structure of UTAUT, and the users of fitness live streaming have positive effects in UTAUT. In addition, the convenience and the infinity of Internet allows the social media users to obtain effective information through fast and real-time communication media and most users have the resources and knowledge required for live streaming. El objetivo de este estudio fue explorar el comportamiento de los usuarios de fitness en línea mediante el uso de un modelo integrado de aceptación de tecnología. También discutimos el impacto significativo de los usuarios de transmisión en vivo de fitness en el modelo integrado de aceptación de tecnología. Se llevó a cabo un estudio transversal en una muestra de 150 usuarios que usaron la plataforma de transmisión en vivo de fitness de Facebook para ver videos de transmisión en vivo de fitness y usaron las funciones de respuesta de mensajes en vivo, me gusta y seguimiento. El modelo de Teoría Unificada de Aceptación y Uso de Tecnología (UTAUT) se utilizó para examinar el comportamiento de los usuarios de la plataforma de transmisión en vivo de fitness de Facebook. Los resultados mostraron que hay impactos estadísticamente significativos en cada estructura de UTAUT, y los usuarios de transmisión en vivo de fitness tienen efectos positivos en UTAUT. Además, la conveniencia y la infinidad de Internet permite a los usuarios de las redes sociales obtener información efectiva a través de medios de comunicación rápidos y en tiempo real y la mayoría de los usuarios tienen los recursos y conocimientos necesarios para la transmisión en vivo.
 
p>En los últimos años son numerosos los trabajos de investigación que han aplicado el análisis notacional al estudio del comportamiento técnico-táctico de los deportistas en contextos naturales de competición. El objetivo del presente trabajo fue describir el tipo de acciones realizadas en función del rol de juego desempeñado por jugadoras de voleibol durante la competición. Aplicando principios de análisis notacional se analizaron un total de 19635 acciones, correspondientes a 3 sets de cada uno de los 8 equipos que participaron en el Campeonato de España Universitario de Voleibol en categoría Femenina. Para la obtención de los datos se elaboraron instrumentos ad hoc de observación y registro. Dentro de las acciones realizadas por los diferentes roles de juego específicos, la central llevó a cabo más acciones de bloqueo (25,4%), la colocadora de colocación (31,6%), y la receptora, líbero y opuesta de defensa (38,5, 40,6 y 42,9%, respectivamente). El conocimiento de las acciones realizadas por las jugadoras es de gran ayuda para la optimización del rendimiento, ya que permite el diseño de tareas específicas en función del rol de las jugadoras. </p
 
p>El propósito de este estudio fue analizar la intensidad de las participaciones directas (PD) o indirectas (PI) en las acciones del juego de baloncesto. Participaron de este estudio siete jugadores, en un juego adulto masculino de la Liga Nacional de Baloncesto (Brasil). Para el partido fue utilizada una filmadora, posicionada en el punto más alto de la gradería y siete transmisores de FC, sincronizados con el tiempo de un cronómetro digital y posteriormente, por análisis de video, con las acciones del juego. Fue considerado PD cuando el jugador participó o se movió para participar efectivamente de la acción; y PI cuando el jugador no participó o no se movió. Fue observado decrécimo >5% en el %FC entre la PD y la PI. La PI en las acciones del juego atiende las situaciones tácticas, puede permitir mayor recuperación y contribuir con el desarrollo en elevada intensidad en las acciones del juego. </p
 
p>El objetivo de este estudio fue determinar y esclarecer la satisfacción y preferencias de los jugadores de rugby en la Región de Murcia, y si estas preferencias evolucionan con la edad y la experiencia deportiva. La muestra de este estudio estuvo compuesta por 210 jugadores de la Federación Murciana de Rugby. Los resultados más importantes de este estudio mostraron que la acción técnico-táctica más valorada por los escolares (M=9.07) y universitarios (M=8.76) fue “ensayar”, mientras que para los adultos fue “placar” (M=8.78) y “recuperar balones” (M=8.66). Lasfases de juego más valoradas,por escolares (M=8.98), universitarios (M=8.61) y adultos (M=8.43)fue la fase de ataque. Se encontró una mayor valoración y preferencia por las situaciones numéricas de juego de 6x6 y 7x7 en todos los grupos. Este tipo de trabajo, aplicado a un contexto determinado, permite establecer acciones concretas de enseñanza y entrenamiento atendiendo a realidades contextuales.</p
 
Tradicionalmente, el proceso de enseñanza y aprendizaje ha partido de la elección, por parte del entrenador, de aquellos contenidos técnicos y tácticos que ha estimado conveniente en función de la categoría y, a partir de ahí, ha girado toda la programación. Relegando de este modo, la enseñanza de las reglas a una aparición ocasional, sin previa planificación en la mayoría de los casos. Si se considera, como se refleja en la bibliografía consultada, que las reglas constituyen un elemento fundamental en el desarrollo del juego, parece recomendable ayudar al jugador a aprender los medios técnico-tácticos a partir del conocimiento del reglamento de juego. Con este trabajo, se pretende conocer el estado actual del reglamento en la etapa de Minibasket, así como entender el papel que juega el reglamento en la iniciación al baloncesto y cómo secuenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los medios técnicos y tácticos a partir de las reglas.
 
El estudio de la Administración como ciencia y su contextualización en el terreno deportivo, es determinante en la actualidad para el éxito de los gestores deportivos. Si, con anterioridad, solo eran tenidos en cuenta determinados indicadores de juego en la evaluación del resultado de un equipo, hoy se abre el horizonte a otras perspectivas. Tal es el caso del empleo del Cuadro de Mando Integral (CMI), el cual se ha convertido poco a poco en herramienta para traducir la estrategia en acciones y para el control de la gestión en estas organizaciones. Su uso permite combinar la evaluación de resultados deportivos con aspectos como la motivación o preparación de atletas y técnicos; la percepción o satisfacción de los aficionados; el cumplimiento de la responsabilidad social, o los resultados financieros. Este artículo es fruto de las reflexiones, experiencias y revisión de la literatura, con un acercamiento al contexto del béisbol cubano. The study of Management as a Science and its contextualization in the sport field is essential at present for the success of the sport managers. Previously only certain kinds of game indicators were considered in the evaluation of the team results but today new horizons are opened to other perspectives. The use of the Balanced Scorecard as a tool to translate the strategy into actions and also for the control management in the organizations has been extended all over the sport world. It also enables the control and evaluation of some aspects as the motivation and the preparation of the athletes and technicians, the perception and the satisfaction of the fans, the fulfillment of the social responsibility or the financial results. This article is the result of some reflections, experiences and the literature review, allowing an approach to the current Cuban baseball context.
 
El presente estudio que tiene como objetivo analizar los niveles de conducta violenta, autoestima y práctica de Actividad Física en adolescentes que se encuentran en acogimiento residencial donde se dictaminan posibles relaciones entre todas las variables con tres hipótesis. Participaron 203 adolescentes evaluados mediante la Escala de Conducta Violenta en la Escuela, Test de Autoestima General de Rosenberg y Hoja de Autoregistro para valorar la Actividad Física. Los resultados mostraron que los adolescentes no residentes en el hogar familiar son asiduos practicantes de deportes colectivos de contacto, que los niveles de agresividad son similares y que un tercio de ellos tienen autoestima baja, cumpliendo dos de las tres hipótesis, y denotando falta de correspondencia entre agresividad, autoestima y modalidad deportiva.
 
Se analiza el efecto del incremento de actividad física (AF) para conseguir el cumplimiento de recomendaciones de AF para la mejora de la salud según la Organización Mundial de la Salud en un grupo de 42 adolescentes (28 chicas) con sobrepeso/obesidad (IMC=29.37±4.5 Kg/m²). El tratamiento de 12 semanas de duración consistió en la prescripción y seguimiento de AF en dos fases: intensiva (seguimiento semanal) y extensiva (seguimiento quincenal). El nivel de AF se valoró mediante el cuestionario Physician-based Assessment and Counseling y la condición física mediante pruebas de fuerza isométrica del tren superior, fuerza explosiva de piernas y capacidad cardiorrespiratoria de la batería ALPHA. Tras el tratamiento se observa una mejora significativa (p
 
p>El objetivo de este trabajo fue analizar la calidad de los servicios chárter náuticos en las islas baleares mediante un cuestionario previamente validado que dimensiona cuatro factores de medición. Se encuestaron 185 usuarios de diferentes nacionalidades, edades y género, usuarios de distintas empresas dedicadas al sector entre los meses de Julio y Agosto. Los resultados mostraron que no había diferencias significativas por grupos de edad para cada uno de los factores pero que el que en términos globales el que más importancia mostraba era el de satisfacción. Del mismo modo la satisfacción y el valor percibido mostraban relación directa con las intenciones de práctica futuras.</p
 
Meeting physical activity guidelines in percentage.
Number of boys and girls in the VFA categories.
p>El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de la actividad física en la composición corporal de adolescentes. La muestra del estudio fueron 735 estudiantes (299 chicos: edad media 17.20 años; 436 chicas: edad media 17.16 años). El nivel de actividad física se determinó mediante la versión larga del International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Los cuestionarios fueron administrados online mediante el sistema INDARES. La composición corporal se midió con el analizador de la composición corporal InBody 230. Los parámetros analizados fueron: índice de masa corporal (IMC), índice de masa grasa (IMG), índice de masa libre de grasa (IMLG), porcentaje de masa grasa (MG%), área de grasa visceral e índice cintura cadera (ICC). Respecto al análisis estadístico, se utilizó t de student para muestras independientes para determinar las diferencias significativas entre chicos y chicas, activos e inactivos. Los resultados medios de composición corporal fueron más favorables en los estudiantes menos físicamente activos. En el caso de los chicos, estas diferencias fueron estadísticamente significativas en IMG (p 0.049), MG% (p 0.038), ICC (0.026); en el caso de las chicas en IMC (0.021) e IMLG (p 0.004). Los resultados de esta investigación no confirmaron el efecto positivo de la actividad física en los parámetros de salud estudiados. </p
 
Las enfermedades crónicas no transmisibles son producidas por un estilo de vida no saludable, como una mala alimentación y no realizar actividad física. El conocimiento sobre alimentación y ejercicio físico de los estudiantes universitarios del ámbito sanitario y educativo es imprescindible para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. El objetivo del estudio ha sido conocer cómo influye en los estudiantes una actividad formativa extracurricular en el conocimiento sobre alimentación y actividad física. Mediante un diseño pre-post se analizan las respuestas dadas a un cuestionario ad hoc. Los resultados evidencian el incremento del conocimiento tras la intervención educativa, siendo los alumnos de Enfermería los que alcanzan mejores puntuaciones. Las actividades formativas extracurriculares son un medio eficaz para adquirir y reforzar, de manera positiva y altamente motivacional, los conocimientos de los universitarios permitiendo así su labor en el ámbito de la educación para la salud. Chronic non-communicable diseases are produced by an unhealthy lifestyle, like a poor diet and not perform physical activity. The knowledge about the diet and the physical exercise of the university students of the sanitary and educative field is essential for the promotion of the health and the prevention of illnesses. The objective of the study was to know how an extracurricular training activity influences the students in the knowledge about the nutrition and the physical activity. Through a pre-post design the answers given to an ad hoc questionnaire are analyzed. The results show the increase in knowledge after the educational intervention, with nursing students achieving the best scores. The extracurricular training activities are an effective instrument to acquire and reinforce, in a positive and highly motivational way, the knowledge of university students thus allowing their work in the field of health education.
 
En la actualidad, las investigaciones encaminadas a mejorar la salud cardiovascular de las personas son de suma importancia. Objetivo: Este artículo se centra en estudiar los efectos de un programa de actividad física sobre la tensión arterial (TA) y frecuencia cardiaca (FC) de un grupo de escolares. Métodos: Participaron 41 escolares (19 niños y 22 niñas), entre los 8 y los 9 años de edad (media de edad 8,49 y DE 0,51). Las variables estudiadas fueron: tensión arterial (sistólica y diastólica) y frecuencia cardiaca en reposo. La tensión arterial y la frecuencia cardiaca se midieron con el tensiómetro de brazo Visomat Comfort 20/40. El procedimiento ha sido: pre-test, intervención y pos-test. La intervención ha consistido en 3 días a la semana de actividad física de alta intensidad, 15 minutos al día, durante 12 semanas. Resultados: Se ha realizado un análisis de datos por medio del SPSS 22 y se han obtenido mejoras significativas en la tensión arterial sistólica y la frecuencia cardiaca (Sig. p < 0.05). Conclusiones: El programa de actividad física empleado en este estudio puede ser de utilidad para mejorar la tensión arterial sistólica y la frecuencia cardiaca de escolares de 8-9 años.
 
p>Los principales objetivos de este estudio fueron: a) estudiar los niveles de actividad física (AF) según los diferentes puntos de corte utilizados y el género; b) analizar el cumplimiento de las diferentes recomendaciones internacionales de AF según el género y puntos de corte. 95 universitarios, 33 hombres y 62 mujeres (21, 96 años + 2,33) llevaron acelerómetro para medir sus niveles de AF utilizando puntos de corte uniaxiales y triaxiales. Los resultados señalan mayores niveles de AF en los hombres para la AF vigorosa, pero no en la moderada. La mayoría de la muestra cumple con las recomendaciones de AF moderada, sin embargo, en la AF vigorosa el cumplimiento es bajo. El análisis de la AF con puntos de corte triaxiales son mayores a los uniaxiales, así como un mayor porcentaje de cumplimiento cuando se utilizan las recomendaciones establecidas por la Physical Activity Guidelines Advisory y la World Health Organization.</p
 
Las organizaciones actuales y modernas están iniciándose en implementar acciones de gestión y promoción de la salud con el objeto de mejorar su calidad de vida y la productividad de la empresa. Una de las variables que impacta en la productividad es la satisfacción laboral, por lo que el propósito de este estudio fue conocer qué tipo de relación existe entre la práctica de actividad física y la satisfacción laboral en Emergya, una consultoría informática. La muestra fueron 152 empleados que contestaron al cuestionario IPAQ para valorar su práctica de actividad física y una pregunta subjetiva sobre la satisfacción laboral. Los resultados mostraron que existen diferencias significativas, siendo los practicantes de actividad física vigorosa (M = 4,19), los practicantes de actividad física moderada (M = 4,15) y los practicantes de actividad física baja (M = 3,38). Por lo tanto los hallazgos concluyen que la práctica de actividad física, de manera vigorosa y moderada influye positivamente en la satisfacción laboral de los empleados.
 
p>Este artículo se centra en estudiar los efectos de un programa de actividad física sobre la calidad del sueño de un grupo de escolares con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Han participado 12 escolares (12 niños), entre los 7 y los 12 años de edad. La calidad del sueño se ha medido mediante el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburg. El procedimiento ha sido: pre-test, intervención y pos-test. La intervención ha consistido en 2 días a la semana de actividad física, 60 minutos al día, durante 12 semanas. Se ha producido una mejora de la calidad del sueño en un 16.6 % de los escolares. Tras la intervención algunos escolares han mantenido su nivel de calidad del sueño y otros lo han aumentado.</p
 
El objetivo fue evaluar la Adherencia a la Dieta Mediterránea (ADM) en adolescentes y su relación con el Índice de Masa Corporal (IMC) y Actividad Física (AF). Participaron 209 estudiantes (117 chicas y 92 chicos) entre 12 y 18 años. Se analizó la ADM a través del test KIDMED y el grado de AF se estimó mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física. Se midió la altura y el peso de cada adolescente, calculándose el IMC. El 65,6%, de la muestra total, mostró una óptima ADM con un IMC de 20,02 kg/m2 sin diferencias de sexos. Sin embargo, los chicos mostraron mayor nivel de AF que las chicas, con diferencias estadísticamente significativas. No se encontraron relaciones signiicativas entre las variables DM, AF, IMC y género. Los hábitos de los adolescentes españoles de la muestra son saludables, presentando la mayoría óptima ADM, valores normales del IMC y buen nivel de AF.
 
El presente trabajo, denominado proyecto EDUSIN tiene como objetivo principal promover en entornos educativos, una cultura de actividad física y salud basada en el conocimiento, mediante la participación activa de los propios alumnos. Para ello, se realizó una intervención en un centro educativo de Madrid (Carabanchel), en la que participaron 65 estudiantes de 4º ESO. Se evaluó el nivel de conocimiento de los alumnos sobre mitos relacionados con la salud y el deporte, a través del Cuestionario MAFYS. Posteriormente, los estudiantes elaboraron pósteres para concienciar a la comunidad educativa de las falsas creencias. Además, se evaluaron la calidad de la intervención realizada y el alcance de la difusión. Los resultados mostraron que el nivel de conocimiento de los estudiantes es medio-bajo (47,2% de aciertos), la calidad de la evaluación del proyecto ha sido notable (media global = 8,53), al igual que el alcance de la difusión (100% de los encuestados).
 
Introducción: El consumo de tabaco es considerado factor de riesgo ante el desarrollo de múltiples patologías a nivel pulmonar y cardio-vascular, entre otras. En este sentido, la práctica de actividad física es considerada un factor de protección. Objetivo: Describir las variables socio-demográficas y de calidad de vida en cuanto al consumo de tabaco y la práctica de actividad física en una población Melillense. Material y Método: Trabajo de investigación con diseño cuantitativo, de carácter descriptivo y corte transversal de una muestra de residentes en Melilla, acerca del consumo de tabaco y la práctica de actividad física. Resultados: Más de tres cuartas partes de los participantes manifestaron no fumar tabaco y tres de cada diez sujetos no realizaba ningún tipo de actividad física. Conclusiones: Hay que seguir trabajando por afianzar conductas saludables en la población, en relación al consumo de sustancias nocivas y la práctica de actividad física. Introduction: Tobacco use is considered a risk factor in the development of multiple pathologies at the pulmonary and cardio-vascular levels, among others. In this sense, the practice of physical activity is considered a factor of protection. Objective: To describe the socio-demographic variables and quality of life in terms of tobacco use and the practice of physical activity in a Melillense population. Material and Method: Research work with quantitative design, descriptive and cross section of a sample of residents in Melilla, about tobacco use and the practice of physical activity. Results: More than three-quarters of the participants said no smoking and three out of ten subjects did not perform any physical activity. Conclusions: We must continue working to strengthen healthy behaviors in the population, in relation to the consumption of harmful substances and the practice of physical activity.
 
El objetivo de este estudio fue examinar la asociación entre actividad física y salud general en profesores de las universidades de ciencias médicas de Fars (Irán). La muestra de este estudio analítico transversal estuvo compuesta por 244 profesores de las universidades de ciencias médicas de Fars (Irán) en 2018. El instrumento de recopilación de datos incluyó un cuestionario de tres secciones: 1) Características demográficas (edad, género e ingresos del hogar). 2) Cuestionario breve para la medición de la actividad física habitual en estudios epidemiológicos. 3) Cuestionario de salud general de Goldberg. El análisis de los datos se realizó con SPSS 16. Los resultados mostraron que no había relación estadística significativa entre la actividad física y las subescalas de salud general en la muestra estudiada. Se recomiendan estudios futuros sobre este tema con muestras más grandes y en otras regiones. The aim of this study was to examine the association between physical activity and general health in faculty members of the Universities of Medical Sciences of Fars (Iran). The sample of this cross-sectional analytical study was composed of 244 faculty members of the Universities of Medical Sciences of Fars (Iran) in 2018. The data collection instrument included a three-section questionnaire: 1) Demographic characteristics (age, gender, and household income). 2) Short questionnaire for the measurement of habitual physical activity in epidemiological studies. 3) Goldberg General Health Questionnaire. Data analysis was performed using SPSS 16. The results showed that there was no significant statistical relationship between physical activity and general health subscales in the sample studied. Future studies about this topic with larger samples and in other regions are recommended.
 
Diagrama de flujo.
En la presente revisión sistemática cualitativa se intenta avanzar en el conocimiento sobre la incidencia de la actividad física sobre las funciones ejecutivas, focalizada en poblaciones sanas infantiles, adolescentes y jóvenes. Se identificaron, categorizaron y analizaron artículos de bases de datos electrónicas como ISI Web of Knowledge, SCOPUS, PubMed, SPORTDiscus, PsyINFO, ERIC, Google Scholar y Dialnet. Atendiendo a los criterios de inclusión/exclusión, siguiendo la declaración PRISMA para registrar y categorizar los resultados, y mediante la herramienta de evaluación de calidad “The Effective Public Health Practice Project”, se seleccionaron finalmente 44 investigaciones experimentales, estructuradas en episodios agudos y crónicos de actividad física bajo dos enfoques: cuantitativos y cualitativos. Los resultados muestran una superior cantidad de experimentos con episodios agudos cuantitativos (45,45%), frente a los agudos cualitativos (18,18%), crónicos cuantitativos (20,45%) y crónicos cualitativos (15,92%). Los análisis de estas investigaciones han permitido identificar los beneficios de los diferentes tipos de actividad física estudiados sobre los componentes ejecutivos.
 
La formación continua es una oportunidad de estar actualizado a los rápidos cambios en la adquisición de competencias que requiere el mercado laboral. Sin embargo, muchas veces la oferta no está acorde con las necesidades. Este artículo analiza los intereses formativos que tienen los profesionales Titulados Universitarios en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, y su relación con los ámbitos y salidas profesionales en el sector del deporte. Se utilizó una encuesta on-line en la que participaron 80 sujetos que actualmente ejercen en la Comunidad Autónoma de Galicia. El diseño del cuestionario fu encargado un grupo de expertos. En Galicia los Titulados Universitarios en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en activo tienen mayor inclinación hacia la formación en los ámbitos de la Actividad Física y Salud, Entrenamiento, y Gestión Deportiva. Así mismo, prefieren formaciones específicas de duración intermedia y de carácter presencial. Lifelong learning is an opportunity to be updated to the rapid changes in the acquisition of skills required by the labor market. However, the supply is often not in line with the needs. This article analyzes the training interests of University Graduates in Physical Activity and Sport Sciences and their relationship with the professional fields and exits of the sports sector. An online survey was passed to 80 subjects who currently work in the Autonomous Community of Galicia. The design of the questionnaire was commissioned by a group of experts. In Galicia, University Graduates in Physical Activity and Sports Sciences are more inclined to training in the areas of Physical Activity and Health, Training, and Management of Sport. Likewise, they prefer specific formations of intermediate duration and face to face.
 
La actividad física influye positivamente en la salud de las personas, teniendo un papel fundamental en la prevención, tratamiento, control y rehabilitación de las enfermedades crónicas no transmisibles. El objetivo del estudio es analizar la relación entre la práctica de actividad física y los factores de riesgo cardiovascular. Estudio transversal y correlacional mediante un cuestionario con una muestra de 160 participantes. Los resultados muestran que el 70% de la muestra manifiesta no hacer prácticamente actividad física frente a un 33% que afirma realizar una actividad física moderada/alta. De las variables relacionadas con el riesgo cardiovascular sexo, glucemia y tensión arterial sistólica se encuentran asociadas con el grado de actividad física de forma significativa (p<.05). Es fundamental reforzar la educación sanitaria a toda la población para mantener una adecuada actividad física y otros estilos de vida saludables que repercutan en la disminución de las enfermedades crónicas prevenibles. Physical activity has a positive influence on people's health, playing a key role in the prevention, treatment, control and rehabilitation of chronic non-communicable diseases. The aim of the study is to analyse the relationship between the practice of physical activity and cardiovascular risk factors. Cross-sectional and correlational study using a questionnaire with a sample of 160 participants. The results show that 70% of the sample stated that they did not do much physical activity compared to 33% who stated that they did moderate/high levels of physical activity. Of the variables related to cardiovascular risk, sex, glycemia and systolic blood pressure are significantly associated with the degree of physical activity (p<.05). It is essential to strengthen health education for the entire population in order to maintain adequate physical activity and other healthy lifestyles that will have an impact on reducing preventable chronic diseases.
 
El estudio es una investigación de corte exploratorio, descriptivo como experimento de campo pre y post intervención en grupos pareados para trabajar con niños que tienen obesidad y sobrepeso y sus familias (el grupo de intervención) versus la ausencia de sus familias (grupo control), para evaluar los niveles de autoeficacia en un programa universitario de actividad física. Se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos en la pre y la post intervención. Los escasos trabajos de intervención encontrados similares a este estudio en niños con obesidad y sus familias permite comprender las dificultades prácticas reportadas en este y otros estudios tienen que ver con los instrumentos aplicados y la metodología empleada y nos llevan a la conclusión de considerar en futuros estudios variables como autoestima, auto imagen y apoyo social de los niños con obesidad y sus familias.
 
El objetivo del presente trabajo es revisar la literatura que ha comparado el efecto de la actividad física (AF) en entornos naturales (AFMN) y artificiales (AFEA) sobre la atención selectiva (AS). Para ello se ha realizado una búsqueda en diferentes bases de datos como PubMed, Google académico y Sports DISCUS. Todas las búsquedas se realizaron desde el enero de 2000 hasta diciembre de 2019 a través de palabras clave como atención selectiva, ejercicio verde, actividad física, universitarios o estudiantes. Se excluyeron los artículos en los que la población no fuera exclusivamente estudiantes universitarios o no se especificaran variables metodológicas como el tipo de ejercicio realizado o el test de medición de la AS. Se seleccionaron un total de seis artículos que cumplieron todos los criterios de inclusión. Del análisis de estas investigaciones se concluye que la AFMN no presenta un efecto significativamente superior en la AS en comparación con la AEFA. La implementación de diversas mejoras metodológicas sería necesaria en futuras investigaciones.
 
p>La inactividad física durante los primeros años de vida está reconocida actualmente como un factor importante en el incremento de los niveles de obesidad y de otros trastornos médicos graves que se observan en los escolares europeos. Los escolares pasan una gran parte de su tiempo en el entorno escolar y éste debería convertirse en un entorno propicio para promocionar la actividad física. A nivel mundial, las pautas de actividad física para la salud pública incluyen un énfasis especial en poblaciones de niños (típicamente 6-11 años) y adolescentes (típicamente 12-19 años). Las directrices existentes normalmente se expresan en términos de frecuencia, el tiempo y la intensidad de la conducta. Sin embargo, con el avance tecnológico han aparecido nuevas alternativas para medir los niveles de actividad física, destacando el uso de los acelerómetros y podómetros en la investigación y en la práctica como una aproximación razonable del volumen de la actividad física diaria. El presente estudio tiene como objetivo medir la cantidad de actividad física realizada en las clases de educación física. La muestra quedó compuesta por 70 escolares (41 niños y 29 niñas) con un rango de edad de 10 y 12 años en una escuela de la Región de Murcia. Un podómetro fue utilizado para cuantificar los niveles de actividad física. Se analizaron dos sesiones de la Unidad Didáctica Juegos y Deportes Alternativos. Los resultados mostraron una media de pasos/día de 3.318 (3.467,3 pasos/día en niños y 3.107,2 pasos/día en niñas). Esta cantidad representa el 20.1% y el 28.85% de la cantidad total recomendada en función del límite del rango tenido en cuenta (11.000 y 16.500 pasos/día).</p
 
Top-cited authors
Arturo Diaz Suarez
  • University of Murcia
Ramón Chacón Cuberos
  • University of Granada
Guillermo Felipe López-Sánchez
Javier Cachón-Zagalaz
  • Universidad de Jaén
Felix Zurita Ortega
  • University of Granada