Applied Psychology

Published by Wiley
Online ISSN: 1464-0597
Print ISSN: 0269-994X
Publications
Northern Thai single female migratory labourers, who represent the majority of migratory workers in Chiang Mai City, the largest urban area in the north, are vulnerable to HIV infection. Youth are exposed to new urban values and peer relationships that put pressure on them to engage in risk behaviour. Insecure and stressful labour conditions promote risk as well. This study describes formative research about sex, sexuality, and sexual relationships of these women. Methodologies included focus group discussions, observation, and in-depth individual interviews. Research of the target group revealed that they were sexually active, although the actual number of girls who were or had been sexually active could not be determined. Serial partners were much more common than multiple partner relationships. These young women did not practise safe sex, as the potential social consequences of negotiating safe sex often outweigh health consequences. Respondents reported that condoms were "men's business" and that there are irreconcilable social costs if a single woman talks about condoms or AIDS.
 
Using a qualitative, discussion group methodology, this study explored how young people in Zimbabwe perceive their sexual behaviour and the risk for HIV infection. A total of 56 discussion groups were conducted with approximately 100 boys and girls recruited from secondary schools in the Harare area. This study indicates that adolescents are sexually active and would benefit from a forum in which they would safely ask questions about sex, express their feelings, and learn appropriate communications skills. In order to provide this forum, an intervention was designed and pilot tested at 36 schools. The experience of the intervention has been that teachers, if properly trained, can help adolescents acquire skills necessary for making responsible decisions about their sexual behaviour.
 
Women who are the sex partners of injecting drug users (IDUs) are at increased risk for human immunodeficiency virus infection (HIV). We conducted interviews with 325 female sex partners (FSPs) of male IDUs in New York City and Long Beach, California to assess: FSPs' source of HIV information: attitudes and beliefs regarding the disease and condom use; and risk-related behaviours. Most (90%) had received information about HIV from one or more sources in the past three months. Interpersonal sources (e.g. friends, health care providers; 71%) were mentioned more frequently than mass (57%) or small media sources (e.g. brochures, pamphlets; 65%). Exposure to HIV information was significantly related to city and Drier history of injection drug use. FSPs generally held favourable attitudes towards condom use and they possessed basic knowledge of HIV transmission. Despite this, only 35% reported using condoms with their drug-injecting partner. Significant relationships between subject characteristics or recent exposure to HIV information were found for HIV knowledge, attitudes, beliefs, and being tested for HIV. Implications of these findings for HIV risk reduction programmes are discussed.
 
Based on expectancy theory, goal-setting theory and control theory we propose a model in which perceived fairness mediates the relationship between characteristics of employee performance management systems and their perceived effectiveness by employees. The model was tested on a sample of 3192 employees, using structural equation modelling. The findings advance research to the role and functionality of performance management systems by showing that (a) the manner in which performance management systems are shaped and executed is of fundamental importance for their effectiveness, (b) fairness partially mediates the relationship between performance management system characteristics and their effectiveness, and (c) the three motivational theories appear useful for understanding the consequences of performance management practices on individual employees.
 
Cette recherche a examiné la validité d’un centre d’évaluation pour la sélection de pilotes. Les scores de N = 1,036 participants ont été utilisés pour étudier la validité de construit. Un sous-échantillon de participants performants a été suivi et les évaluations des pairs ont été retenus comme mesures du critère. Les résultats démontrent une première évidence de validité de construit et de critère pour cet outil d’évaluation des compétences interpersonnelles et liées à la performance. Par ailleurs, les résultats ont aussi montré que le type d’évaluateur (psychologue vs pilote) modère la validité prédictive des scores du centre d’évaluation. Cet effet “type d’évaluateur” dépend de la sorte de variables prédictives. Les résultats sont discutés et des implications pratiques sont suggérées. This study examined the validity of an assessment center in pilot selection as a new field of application. Assessment center ratings of N= 1,036 applicants were used to examine the construct validity. A subsample of successful applicants was followed up and peer ratings were chosen as criterion measures. The results provide first evidence of the construct and criterion validity of this assessment center approach for rating interpersonal and performance-related skills. Furthermore the type of assessor (psychologist versus pilot) moderates the predictive validity of the assessment center ratings. This type-of-assessor effect depends on the kind of predictor variables. The results are discussed and practical implications are suggested.
 
Two experiments provided empirical support for the scarcity bias, that is, when the subjective value of a good increases due to the mere fact that it is scarce. We define scarcity as the presence of limited resources and competition on the demand side (i.e. not enough for two people). In Experiment 1, 180 students were divided into two conditions. The same good was abundant in one condition but scarce in the other one. The scarcity condition involved a partner (competitor) to create scarcity, while the abundant condition did not. Results showed that more participants chose a good when it was scarce than when it was abundant, for two out of four sets of items (ballpoints, snacks, pencils, and key rings). Experiment 2 employed 171 participants and a WTA (willingness to accept) elicitation procedure of the subjective value of the good. Results showed that the scarce good was given a higher WTA price by those participants choosing it, than by those who did not, compared to the WTA of the abundant good, despite the fact that both types of participants assigned a lower market price to the scarce good, as compared to the abundant one.
 
Although definitions and discussions of disciplinary borderlines are tedious and often not that useful, it has to be mentioned that in this paper, a distinction is made between consumer psychology and economic psychology, with the former regarded as a subfield of the latter. Traditionally, economic psychology has indeed to a large extent been identified with consumer behaviour research (for an account of the historical development of economic psychology, see Warneryd, 1988). But what most writers seem to agree about today is to regard not only consumer behaviour proper, but also the way individuals and households perceive and react to economic phenomena such as taxation and other economic policies, inflation, and economic growth or decline as central topics of economic psychology.1 These phenomena, however, seem rather to affect the individual in the role of citizen, ie, at least as much in the role of workerlproducer as in the role of consumer. Thus, although such phenomena are undoubtedly relevant topics of economic psychology, it seems appropriate to restrict the term consumerpsychology, as a subfield of economic psychology, to studies of the determinants and impacts of (a) savinglspending patterns and credit use, and (b) the purchase, use, and disposal of goods and services, supplied in markets or under market-like conditions. This is the delineation used in the rest of the paper.
 
I propose a new field: positive health. Positive health describes a state beyond the mere absence of disease and is definable and measurable. Positive health can be operationalised by a combination of excellent status on biological, subjective, and functional measures. By mining existing longitudinal studies, we can test the hypothesis that positive health predicts increased longevity (correcting for quality of life), decreased health costs, better mental health in aging, and better prognosis when illness strikes. Those aspects of positive health which specifically predict these outcomes then become targets for new interventions and refinements of protocol. I propose that the field of positive health has direct parallels to the field of positive psychology, parallels that suggest that a focus on health rather than illness will be cost saving and life saving. Finally, I suggest a different mode of science, the Copenhagen-Medici model, used to found positive psychology, as an appropriate way of beginning the flagship explorations for positive health.
 
Cette recherche porte sur les questions de base concernant le processus de développement des carrières de l'encadrement: (1) Pourquoi certaines personnes, contrairement à d'autres, bénéficient-elles d'une carrière brillante? (2) Quels sont les indices significatifs de la carrière pendant les années d‘études de gestione? (3) Comment prédire précisément le développement de la carrièree? (4) Quelles sont les conséquences personnelles et organisationnelles de la carrière? Durant les trois premières années suivant l'embauche, des informations ont été recueillies auprès de 85 diplômés du 1° cycle universitaire récemment engagés dans l'une des plus grandes chaînes de distribution japonaises. Dans ce travail exploratoire, des évolutions de carrière variées se sont révélées être significativement corrélées avec les relations de travail de la 1° année entre le débutant et son supérieur. Pour étudier plus avant le processus, on a recueilli de nouvelles données à l'occasion de deux évènements: (1) La 7° année, quand la plupart des nouveaux sont promus au 1° grade de l'encadrement. (2) La 13° année quand quelques-uns d'entre eux accédent au “middle management”. Les données sur les 13 ans ont été exploitées selon deux approches différentes de la mobilité de la carrière pour les managers japonais: un esprit de compétition ancien ou récent. Les résultats sont généralement en faveur de l'esprit de compétition ancien.
 
In multinational surveys, mixed-mode administration modes (e.g. combining Internet and paper-and-pencil administration) are increasingly used. To date, no studies have investigated whether measurement equivalence exists between Internet data collection and data collection using the conventional paper-and-pencil method in organisational surveys which include a large number of countries. This paper examined the measurement equivalence of a truly global organisational survey across Internet and paper-and-pencil survey administrations. Data from an organisational survey in 16 countries (N = 52,461) across the globe were used to assess the measurement equivalence of an organisational climate measure within each country in which the survey was administered. The empirical data provided strong indications which support the measurement equivalence of the multi-item survey instrument across Internet and paper-and-pencil surveys in virtually all countries in which the survey was conducted. These findings suggest that merging data obtained through Internet and paper-and-pencil data administration in a particular country is legitimate as no evidence was found for differential effects across both modes of data collection.
 
Le taux d'utilisation des systemés de “Payment by results” (PBR) varie considerablement selon les pays, aussi bien en Europe de l'ouest que de Test. Les donnees disponibles laissent entendre que les pays de Test appliquent le PBR a la plupart de leurs travailleurs. Parmi les pays de l'ouest, l'lrlande et le Royaume Uni se placent a un niveau eleve, tandis que les Pays-Bas sont en queue de liste. II est surprenant que des bilans des recherches sur l'efficacite comparee du PBR et des systemés de salaire fixe ne soient pas disponibles. Dans notre travail, les donnees sont dans la mesure du possible presentees par systemés distincts a partir desquels on discute les recherches portant sur l'efficacite relative du PBR. Le “merit rating” est decevant. Le “Scanlon Plan” donne des résultats encourageants. Toutefois, la plupart des donnees interdis-ent d'inferer avec certitude sur les relations causales. On insiste sur quelques-uns des domaines que la recherche se doit d'explorer et sur les conditions favorisant I'elaboration et le choix de strategies pertinentes de remuneration.
 
La validite de construction des echelles de Rizzo, House, et Lirtzman (1970) a ete fortement critiquee ces dernieres annees. Les critiques portent sur la formulation des items qui constituent ces echelles, ce qui fait que l'interpretation des echelles depend totalement de la formulation des items. Ces critiques ont favorise l'emergence d'autres modeles factoriels. La duplication elargie de Kelloway et Barling (1990), l'analyse factorielle destinee a confirmer la validite des echelles de Rizzo et al. et une echelle de surcharge des roles avec des items formules a la fois affirmativement et negativement furent utilisees pour eprouver la validite de construction des echelles d'ambiguite et de conflit de roles. Cinq modeles factoriels possibles furent compares sur deux echantillons (N 1 = 173 et N 2 = 273). Un modele qui propose trois facteurs de premier ordre compatibles avec des interpretations independantes des conflits de role et de la surcharge des roles, et un facteur de second ordre concernant le stress des roles en general correspondait mieux aux donnees que les quatre autres modeles dans les deux echantillons, confirmant ainsi la validite de construction des echelles.
 
Many studies document the changes that have taken place in the new German states, the former German Democratic Republic (GDR), since the end of socialism. Most research looks at the changes that took place after the unification of East and West Germany, but little is known about the differences between the present, somewhat settled situation in the new German states and the stable situation in the GDR before the system change. The goal of this study was to enlarge our knowledge on these differences. With a trend analysis, aspects of work in the GDR in 1980 (n=337) were compared with the new German states in 1995 (n=168). Results showed that there was more job control and complexity, more activity in work improvement and better work organisation in the new German states than in the GDR. There was no difference in stress variables and social support by colleagues between both groups. Relationships with supervisors and appreciation for suggestions for work improvement were better in the GDR than after the introduction of capitalism. Beaucoup d’e´tudes portent sur les changements qui ont eu lieu depuis la fin du socialisme dans les nouveaux La¨nder allemands, à savoir l’ancienne Re´publique De´mocratique d’Allemagne (R.D.A.). La plupart des recherches s’occupent des changements apparus après la re´unification, mais on sait peu de choses des diffe´rences entre la situation actuelle, plus ou moins stabilise´e, et la situation telle qu’elle e´tait avant l’effondrement du système. Ce travail avait pour objectif d’approfondir nos connaissances sur ces diffe´rences. On a compare´ des dimensions du travail en R.D.A. en 1980 (N=337) et dans les nouveaux Länder en 1995 (N=168). Les re´sultats montrent qu’en R.D.A. le travail e´tait moins complexe, moins contrôle, moins bien organise´ avec un moindre souci d’ame´lioration. Aucune diffe´rence n’est apparue entre les deux groupes quant à la tension nerveuse et au soutien social apporte´ par les collègues. Les relations avec le supe´rieur et la reconnaissance pour les suggestions concernant les am¨eliorations à apporter au travail étaient moins satisfaisantes après l’introduction du capitalisme qu’elles ne l’e´taient antérieurement en R.D.A.
 
L'utilité de la conceptualisation cognitive de Kanungo (1982) et de sa mesure a dix-items de l'implication dans le travail fut étudiée, avec un éichantillon stratifié de 157 travailleurs néo-zélandais. Des coefficients alpha de 0.81 et 0.83 et une correlation test-retest de 0.86 montrèrent que l'échelle avait une fidélité raisonnable, bien que la faible performance de l'item isolé suggère qu'il pourrait être rayé de l'échelle. Les corrélations positives entre l'implication dans le travail et le nombre d'heures régulièrement travaillées, la somme des heures supplémentaires impayées et l'effort investi dans la profession, démontrèrent la valeur du critère de la mesure et avancent le fait que le concept d'implication dans le travail pourrait être utilisé comme prévision possible des conduites liées à la performance. Les résultats montrant que la satisfaction au travail est liée positivement à l'équilibre personnel et associée négativement aux intentions de mobilité, indiquent qu'elle pourrait être facteur de prédiction de développements positifs pour 1'organisation comme pour l'individu, tandis que le modèle distinct des covariations entre l'implication dans le travail et la satisfaction au travail, met en vedette le besoin de faire la différence entre ces concepts et mesures.
 
The success of multiculturalism as an ideology to deal with cultural differences depends upon the level of support for multiculturalism by majority members. It has been argued that support for multiculturalism in the Netherlands has substantially changed in response to various national and international events, such as the terrorist attacks on New York (2001), Madrid (2004), and London (2005), and the assassinations of popular politician Fortuyn (2002) and controversial movie director Van Gogh (2004). We compared survey data on Dutch majority attitudes in 1999 (n= 333), 2001 (n= 1,266), 2004 (n= 246), 2005 (n= 170), 2006 (n= 306), and 2007 (n= 464). Contrary to popular belief, we found little evidence for enduring attitude changes over the nine-year period. Implications for studies of multiculturalism and for policy-makers are discussed. Le succès du multiculturalisme en tant qu’idéologie pour appréhender les différences culturelles dépend du soutien dont il bénéficie de la part de la majorité de la population. On a dit que l’approbation du multiculturalisme s’était profondément altérée aux Pays-Bas à la suite de divers évènements nationaux et internationaux, telles que les attaques terroristes sur New York (2001), Madrid (2004) et Londres (2005), et les assassinats du politicien populaire Fortuyn (2002) et du metteur en scène controversé Van Gogh (2004). On a comparé des données d’enquête sur les attitudes majoritaires chez les Néerlandais en 1999 (n= 333), 2001 (n= 1,266), 2004 (n= 246), 2005 (n= 170), 2006 (n= 306) et 2007 (n= 464). A l’encontre de la croyance populaire, un changement d’attitudes durable est loin d’être évident sur cette période de neuf ans. On discute des conséquences pour les études sur le multiculturalisme et les projets politiques.
 
Jerusalem, a beautiful city built in stone, and literally meaning city of peace, was the location for the twenty-first International Congress of Applied Psychology. The purpose of this article is to review briefly the achievements of this Congress, mainly for those who were unable to go to Jerusalem, but also for others who, by virtue of attending a chosen range of sessions at the Congress, may have missed noteworthy aspects of other facets of the total programme.
 
Cet article offre une vue d’ensemble du 24e`me Congre`s International de Psychologie Applique´e qui a eu lieu a` San Francisco en août 1998. Il e´nume`re les sujets traite´s et rend compte des contributions des diverses sections. Ce faisant, il souligne surtout l’originalite´ du congre`s, due aux modalite´s novatrices des prestations, au grand nombre de pays repre´sente´s et a` la pre´sence de chercheurs autochtones. This article provides an overview of the 24th International Congress of Applied Psychology in San Francisco, August 1998. It delineates topics that were covered and contribution from various divisions. It also acknowledges the uniqueness of the congress due to the new innovative modes of presentations, the multi country representations, and the presence of indigenous researchers.
 
Le feedback a 360° est devenu une technique d'evaluation courante pour le developpement du management et la mesure des performances. C'est l'exploitation de cotations multiples pour l'evaluation des individus. Notre premier objectif etait l'examen du degre d'accord (correlations) entre differents juges de directeurs d'agence d'une grande banque australienne. Les juges etaient: le superieur du directeur (N = 66), l'interesse lui-meme (N = 249) et deux de ses subordonnes (N = 498). Les juges evaluaient ces cadres sur deux dimensions: le leadership transformationel et la performance au travail. Notre deuxieme objectif etait l'etude de l'impact de trois variables sur le degre de congruence entre les cotations des directeurs et de leurs subordonnes; il s'agissait de l'âge due cadre, de son niveau de performance et de l'etendue de ses relations avec ses subordonnes. Conformement a ce que les recherches anterieures laissaient attendre, les resultats deboucherent sur des correlations mediocres entre les trois ensembles de cotations, aussi bien sur le leadership que sur la performance. L'accord etait cependant moyen dans les paires de subordonnes. Le degre d'accord etait influence par la performance du directeur, mais pas par l'etendue des relations et de facon non evidente par l'âge du cadre.
 
Given the relevance of proactive personality and proactive behavior for effectiveness of individuals, teams, and organisations in an increasingly multicultural context, this study investigated the unidimensionality of abbreviated forms of the Proactive Personality Scale (PPS; Bateman & Crant, 1993) beyond American and British data. The unidimensionality of the 10-item, the 6-item, the 5-item, and the 4-item PPS was tested through internal reliability analysis and factor analysis across independent samples in three countries (Belgium, N = 822; Finland, N = 100; Spain, N = 100). The results showed that the 5-item and the 4-item versions were not internally reliable in Belgium, Finland, and Spain, while the two other abbreviated forms of the PPS were. Factor analysis showed that a one-factor solution for the 10-item PPS was a sub-optimal solution. The 6-item PPS, however, measured the proactive personality in an internally consistent manner and through a single factor. The total score on the scale was calculated by adding up scores on the six items. In a separate Belgian sample (N = 499), correlations of the 6-item PPS with the original 17-item PPS proved satisfactory with r = .92.
 
La théorie des ressources cognitives cherche à rendre compte du rôle que jouent les aptitudes intellectuelles, les connaissances techniques et l'expérience professionnelle dans le leadership et la performance de groupe. L'article résume les hypothèses de la théorie des ressources cognitives concernant l'exploitation efficace par le leader de son intelligence et de son expérience et propose de nouvelles perspectives pour des recherches à venir. Cognitive resource theory seeks to explain the role which intellectual abilities, technical knowledge and job-relevant experience play in determining leadership and group performance. This paper summarises the hypotheses of cognitive resource theory as they relate to the effective utilisation of leader intelligence and experience, and proposes new directions for further research.
 
An analysis of the influence of experimental psychology on clinical psychology has made it necessary to call attention to the middleman who mediates between experimental and clinical psychology–the abnormal psychologist. Whether the clinical and experimental approaches can be synthesized in one cranium remains an unanswered question, despite the success with which the synthesis has occurred in a few rare instances. With regard to diagnosis of disorders in behaviour, by which we mean a thorough knowledge of the cause of the illness and a description of its effect on the indivdual suffering from it, such knowledge is rarely available in the mental disorders, and hence we must fall back on mere description of the characteristic way in which the patient behaves–his Symptoms and signs (the complaints and the indicators which are observable even without complaint). However, the disordered behaviour may arise from a variety of causes. Furthermore, the same type of disorder may reveal itself differently in different patients depending upon their original equipment or their personality–i. e. the systematic behaviour which characterized them before the disorder became apparent. From this point of view there are three necessary sets of information required before a diagnosis can be made: (1) pre-morbid personality, (2) current behaviour and characteristics, and (3) the cause of the change. What has experimental psychology done to help in these three areas? First, it has provided certain psychometric devices for evaluating the current behaviour of the patient when he comes to attention. Among these are such well-known Instruments as intelligence tests, and personality tests and laboratory techniques for measuring physiological, sensory, perceptual, psychomotor and conceptual responses under controlled stimulation as well as under idling state conditions. It has, thus far, helped but little in the provision of methods for determining pre-morbid personality, though retrospective accounts of development and instruments for recording such data are now being developed. Some prospective studies (Mednick) are also in progress. With regard to aetiology, attempts have been made to formulate scientific models which may underlie mental disorders, ranging from ecological, developmental, and learning, to heredity, internal environmental, and neurophysiological models, and considerable research under each of these models has been engendered in an attempt to uncover the sources of the disorder. Most of these studies are conducted by research psychologists and other research scientists in various research centres: The Maudsley Hospital, the NIMH, New York Psychiatrie Institute, Max Planck Institutes, University of Paris Faculté de Médecine, the Medical Research Council in Great Britain, etc. It is to be hoped that the result of these efforts will eventually benefit the practising clinician. The techniques for testing the hypotheses emanating from these models may be divided into (1) culture-dependent, (2) culture-fair, and (3) culture-free. The first will vary considerably across cultures, since it has to conform to local cultural norms in order to detect deviation in response. The second will also vary from culture to culture, but translations or equivalence across cultures can be found. The third attempts to transcend culture by remaining relatively invariant from culture to culture. It is still too early to know whether culture-free techniques can be developed, but to the extent that they remain relatively invariant from culture to culture, they may make possible more objective cross-cultural studies. There is one danger facing clinical psychology–the danger of being swamped by the demands for service. In the U. S. this demand has produced a severe shortage of trained personnel and an even greater shortage of research clinicians or abnormal psychologists. The fortunate countries where this has not happened yet should take heed to avoid the North American pattern. One too easy road would be to adopt North American clinical psychology by translating most of the tests and techniques. It is to be hoped that this will not become a vogue, and that each country will enrich our knowledge of human behaviour through its own heritage rather than sacrifice its past to the American mould.
 
An investigation of speech comprehension in schizophrenic patients is described. Using the Neale Test of Reading Ability subjects are presented with a comprehension task in which information is presented on tape either to the left ear alone, the right ear alone or both ears together. Subjects are scored for correct responses to questions about the presented texts. Significant differences in measures of ear-difference and laterality quotient were found between two schizophrenic (acute and chronic) and two control (neurotic and normal) groups and significant differences in binaural quotient measures were found between acute schizophrenics and control groups. The results are interpreted in terms of possible abnormalities of interhemispheric integration in schizophrenia.
 
On a recueilli auprès d'un échantillon de salariés d'un hôpital québecois les réponses à dix échelles mesurant les attitudes individuelles envers l'absentéisme et la perception de l'organisation ainsi que des renseignements sur leur absentéisme et sur des dimensions démographiques. Des personnes appartenant à toutes les catégories professionnelles de l'hôpital faisaient partie de cet échantillon de volontaires (N= 176). Une analyse factorielle exploratoire des dix échelles déboucha sur quatre composantes: l'absentéisme, l'inefficacité du contrôle des absences et le manque de crédibilité des sanctions. Les variables démographiques et les échelles reliées aux composantes étaient corrélées à l'absentéisme reconnu. Les résultats parlent en faveur de l'utilisation des échelles d'attitude pour la compréhension de l'absentéisme; on peut les interpréter à la lumière des théories de ‘l'échange social’ et de ‘la culture de l'absentéisme’, mais ce dernier modèle bénéficie ici d'un fondement empirique plus solide.Ten scales measuring individual attitudes towards absence and perceptions of the organisation were collected, together with self-reports of absence and demographic variables from a sample of employees in a hospital in Quebec. People representing all job categories within the hospital made up this volunteer sample (N= 176). An exploratory factor analysis of the ten scales identified four components: absence as a social exchange, absence culture, the inadequacy of absence control, and disbelief in sanctions. The demographic variables as well as the scales that composed the components were then correlated with the self reports of absence. The results provided support for the use of specific attitude measures for understanding employee absence, and they were interpreted in light of the ‘social-exchange’ and ’absence-culture’ theories of employee absence, providing a greater level of empirical support to the latter as opposed to the former view.
 
Quatre groupes de travailleurs (employés de bureau, employées de bureau, ouvriers et ouvrières) ont été interrogés sur les chances qu'avaient douze évènements particuliers de les contraindre à s'absenter de leur travail et si ces mêmes évènements avaient effectivement étéàľorigine ďabsences spécifiques récentes. Parmi ces évènements, on compte la maladie grave, les problèmes familiaux mineurs et la difficulté de se lever àľheure. Ces derniers ont été choisis pour représenter un continuum ďévenèments qui diffèrent de par leur influence plus ou moins grande sur ľindividu qui décide si il/elle devra s'absenter du travail. On a manifeste un soutien que très modéré en faveur de ľhypothèse qu'il y aurait des différences entre les quatre groupes profession-nels. Certaines divergences intéressantes sont apparues entre les estimations quant aux probabilityés qu'avaient certains évènements de se produire et la fréquence à laquelle ces mêmes évènements étaient signalés comme causes ďabsence réelles (par exemple maladie bénigne). Ainsi les motifs attribués aux absences peuvent différer des causes réelles. Les implications de ces résultats pour les recherches futures ainsi que des suggestions destinées aux directeurs de sociétés confrontés au problème de ľabsentéisme sont exposées brièvement.
 
L'absenteisme des salaries a temps partiel compare a celui des salaries a temps plein a jusqu'a present ete peu etudie dans la recherche des organisations. Les services du personnel de trois entreprises industrielles aux Pays-Bas ont fourni des informations tenant compte des caracteristiques personnelles et demographiques (âge, statut matrimonial, niveau d'education, et eloignement du travail par rapport au domicile), des differents aspects du travail (genre de travail, travail poste, duree de la semaine de travail) et de l'absenteisme des femmes travaillant a plein-temps et a temps partiel (n = 215). La duree de la semaine de travail, variable centrale de cette etude, oscillait entre 16 et 40 heures. Tout le monde etait present cinq jours par semaine
 
The present study examines the consequences of abusive supervision in an educational setting. The study contrasts the cross-domain stress-buffering hypothesis with the within-domain stress exacerbation hypothesis in examining the moderating role of advisor and team member support on the relationship between abusive supervision and student outcomes in student–advisor relationships. Using a temporal research design, results provided support for both hypotheses. In support of the stress exacerbation hypothesis, in the presence of high advisor support, there was a significant positive relationship between abusive supervision and anxiety, and a significant negative association between abusive supervision and psychological well-being. Consistent with the stress-buffering hypothesis, in the presence of high team member support, there was a negligible association between abusive supervision and satisfaction and anxiety.
 
The Grade One achievement of 2046 South African children bearing traditional African names was compared with that of 1019 children from the same schools who were enrolled under English names. Results suggest that children bearing English names did significantly better in two of four subjects (Home Language and Mathematics) regardless of whether they were at school in an urban or rural context. For the remaining two subjects (Wealth and Religious Education), urban children bearing English names significantly outperformed urban children with traditional names. Consideration is given to the possibility that the marks teachers assign to children might in some way be influenced by the child's name type. Home and demographic variables are also explored but are of little assistance in explaining the results; the only significant difference is that children bearing English names-i.e, those faring better in Grade One-tend to have mothers with fewer years of schooling. Home and demographic variables do not, therefore, provide any obvious explanation for the results.
 
La relation entre les caractéristiques du travail, le bien-être des étudiants et la performance a étéévaluée à partir du modèle de Karasck & Theorell ≪Travail, exigences, contrôle, soutien≫ (1990). Un échantillon d’étudiants portugais (N= 825) a répondu à un questionnaire comprenant des mesures du contrôle et des exigences du travail universitaire, du soutien des pairs, de la satisfaction relative à la vie universitaire, de l’anxiété/dépression et des résultats aux examens. Il apparut, comme dans d’aures contextes de travail, que la satisfaction des étudiants pour ce qui est de la vie universitaire, ainsi que les niveaux d’anxiété/dépression étaient fortement dépendants de leur perception des caractéristiques du travail. Les niveaux de satisfaction ont un effet direct sur la performance et agissent sur la relation entre la maîtrise du travail universitaire et la performance. The relationship between work characteristics, student well-being and performance was assessed, based upon Karasek and Theorell's (1990) Job Demands–Control–Support model. A sample of Portuguese university students (N= 825) answered a questionnaire comprising measures of academic work demands and control, peer support, satisfaction with academic life, anxiety/depression and academic performance. Results suggested that, similar to other work contexts, student satisfaction with academic life and anxiety/depression levels are strongly dependent on their perceptions of work characteristics. Levels of satisfaction have a direct impact on student performance and mediate the relationship between academic work control and performance.
 
A battery of cognitive ability, knowledge, and non-ability measures were administered to 105 college students enrolled in a cooperative school-work program and used to predict academic and job performance. Composite scores for each domain were derived from factor analyses of 11 measures of verbal, numerical, and spatial abilities, four measures of domain knowledge, and 27 measures of personality and motivational traits, vocational interests, and self-assessments. Both ability and non-ability trait composites were significant predictors of academic performance, but only the non-ability trait composites predicted job performance. Implications for the integrative assessment of individual differences and their predictive validities for performance in different active work contexts, as well as the importance of trait composites across contexts, are discussed. Un ensemble de mesures relatives aux connaissances, aux aptitudes et autres dimensions furent obtenues auprès de 105 étudiants de 1° cycle impliqués dans un programme de travail scolaire coopératif, avec pour objectif de prédire les résultats universitaires et la performance au travail. Des scores composites pour chacun de ces deux domaines ont été constitués à partir d'analyses factorielles des onze mesures des aptitudes verbale, numérique et spatiale, des quatre mesures portant sur les connaissances et des 27 mesures relevant de traits de personnalité, de la motivation, des intérêts professionnels et de l'auto-évaluation. Les scores des aptitudes et des traits de personnalité furent des prédicteurs significatifs du succès universitaire, mais seuls ces derniers ont prédit la performance au travail. On réfléchit aux conséquences sur l'évaluation synthétique des différences individuelles et leur validité prédictive de la performance dans différents contextes de travail productif, ainsi que sur l'importance des scores composites selon les situations.
 
Les performances académiques et de tests psychologiques de 836 enfants mexicains-américains ont étéétudiées sur une période de quatre ans. Ces enfants, âgés de 6 à 12 ans, vivaient dans une ville rurale de Californie à prédominance Hispanique. Les moyennes des résultats sur les tests psychologiques étaient à l’intérieur d’une déviation standard des normes nationales. Les résultats académiques (lecture, mathématiques et langue) étaient en dessous de la moyenne nationale, bien que à l’intérieur d’une déviation standard des résultats de l’État de Californie. Des régressions hiérarchiques multiples ont été réalisées avec les variables démographiques (langue de l’enfant, langue de la maison, statut d’immigrant, et niveau de pauvreté) et les résultats des tests psychologiques afin de prédire la performance future sur le “CAT”. Les résultats du test “Coding and Digit Span” se sont révélés les meilleurs indicateurs et étaient meilleurs que les variables démographiques pour cette population. Performance in psychological tests and academic achievement over four years was examined for 836 Mexican-American children aged 6 to 12 years living in a rural and predominantly Hispanic town in California. Mean scores on tests were within one standard deviation of national norms. Reading, math, and language scores were below the national average, but they remained within one standard deviation of the state’s population’s scores. Hierarchical multiple regression analyses were conducted for both demographic variables (child’s language, household language, migrant status, and poverty level) and psychological test scores. Demographic variables and psychological test scores were used to predict later test performance on the CAT. Test scores for Coding and Digit Span were the best predictors and were better than these demographic variables for this population.
 
On decrit deux recherches portant sur la motivation et la procrastination universitaire (tendance a remettre au lendemain) de 1145 etudiants du Canada et de Singapour. Dans la premiere etude, les relations entre la motivation et la procrastination sont apparues etre analogues dans les deux pays, la variable la plus fortement associe a la procrastination etant l'auto-efficience pour l'apprentissage autoregule. Dans la deuxieme etude, les schemas comportementaux de procrastination et son impact negatif ont ete analyses et compares chez les etudiants de 1 degrees cycle canadiens et singapouriens. Les sujets des deux pays ont mentionne la redaction comme etant la tache universitaire la plus soumise a la procrastination. Davantage de Singapouriens que de Canadiens ete classes en procrastinateurs negatifs (c'est-a-dire que la procrastination est consideree comme etant un handicap pour les etudes). Dans les deux cas, les procrastinateurs negatifs gaspillaient plus de temps que les procrastinateurs neutres et manifestaient une moindre auto-efficience pour l'apprentissage autoregule.
 
A longitudinal test of the Job Demands-Resources (JD-R) model of work stress and engagement (Bakker & Demerouti, 2007; Demerouti et al., 2001) was conducted in a sample of Australian university academics (N= 296). The aim was to extend the JD-R model by (1) determining how well job demands (work pressure, academic workload) and job resources (procedural fairness, job autonomy) would predict psychological strain and organisational commitment over a three-year period, and (2) incorporating longitudinal tests of reversed causation. The results of SEM analyses showed that Time 1 resources directly predicted Time 2 strain and organisational commitment, but that Time 1 demands predicted Time 2 strain only indirectly via job resources. We did not find evidence for reversed causation. We discuss possible mediators of the relationships between working conditions and work stress outcomes, and the practical implications of the results.
 
Coefficient Estimates of the Logit Model and the Percentage of Correct Predictions for Every Job Flexibility
La flexibilité est souvent vue comme condition nécessaire à la survie des marchés de travail nationaux et à celle des organisations dans un monde en rapide changement où s’accroît la compétition globale. Elle a adopté diverses formes tels les contrats à durée déterminée, l’externalisation, les horaires flexibles, le temps partiel, les heures complémentaires, le roulement fonctionnel. De plus, il a été déclaré que la flexibilité organisationnelle se doit d’être accompagnée d’une flexibilité personnelle. Quoi qu’il en soit, face aux nouvelles opportunités de travail, les gens diffèrent tant sur le plan de leurs préférences que sur celui de leur comportement.
 
Cette recherche s'est donnée pour objectif 17apos;étude des effets combinés des profils de poste réalistes (R.J.P.), de l'intérêt du travail et de l'impact du responsable de recrutement sur la décision des candidats d'accepter ou non le poste. Soixante étudiants de 1* cycle ont joué le rôle de candidat à un emploi; its ont été distribués au hasard dans l'une de trois conditions d'information sur le travail: (1) Un profil de poste réaliste décrit oralement pendant l'entretien. (2) Un profil de poste réaliste remis avant l'entretien sous forme imprimée. (3) Une information générale sur le travail donnée oralement lors de l'entretien. Les résultats confirment les hypothèses: les effets positifs indirects des profils de poste réalistes (l'intérêt du poste et l'impact du responsable du recrutement) compensent l'effet négatif direct des R.J.P. sur la décision d'acceptation du poste. Ce phénomème était particulièrement net dans la présentation orale du R.J.P. par comparaison avec la présentation écrite. Un modèle rendant compte des conséquences des R.J.P. sur les décisions d'acceptation d'un poste est décrit et testé avec un modele concurrent.
 
As there is no human behaviour with total certainty of outcome, all behaviour may be viewed as risk taking. Notions such as risk perception and risk acceptance are, therefore, central to the understanding of behaviour, including behaviour in traffic and the causation of accidents. This paper presents the basic features of risk homeostasis theory (RHT) and explains how this theory may help to understand the causation of the accident rate and how it may be used to develop an effective accident-prevention strategy. Empirical examples demonstrating the lack of effectiveness of current engineering, education, and enforcement practices in reducing the accident rate are given, and the prevention of accidents that can be, and has been, achieved by properly designed incentive programmes for safety is pointed out.
 
On a développé un modèle intégrateur de la relation existant entre la participation à la prise de décision à 1'occasion d'un changement dans 1'organisation et les attitudes professionnelles (implication, satisfaction et sentiment d'efficacité). Le modèle présente une variable indépendante, la décision, stratégique ou tactique, concernant le changement et deux variables intermédiaires, la somme des contrôles exercés dans 1'organisation et 1'acceptation du changement. Grâce à un échantillon de 232 fonctionnaires, on a pu montrer que le modèle “Participation à la prise de décision tactique somme des contrôles acceptation du changement attitudes professionnelles” rendait mieux compte des données que les modèles concurrents. Diverses questions théoriques et pratiques sont discutées et les limites de la recherche soulignées. An integrative model of the relationship between participation in decision making (PDM) during an organisational change and work attitudes (organisational commitment, job satisfaction, and sense of effectiveness) was developed. The model contains one antecedent variable, type of change decision (i. e. strategic or tactical), and two mediators, total organisational control and change acceptance. A sample of 232 government workers provided evidence that the proposed model, PDM in tactical decisions total control → change acceptance → work attitudes, fits the data better than competing models. Theoretical and practical considerations are discussed and limitations for the study outlined.
 
Cette etude fonctionna avec un plan d'experience differenciant des sujets selon quatre facteurs, a propos du recit d'un hypothetique accident naval, afin d'examiner l'influence de la difference des status, de la possibilite de maitriser les causes d'accident, de l'importance des accidents et de la reconnaissance de la responsabilite sur des appreciations de motif, blâme et punition. L'accident naval, avec des consequences minimes ou importantes, fut attribue a l'endormissement du Commandant de quart, qui acceptait ou niait etre responsable de l'accident. Le motif de l'endormissement etait une insomnie prealable soit pour cause de migraine (motif incontrolable) soit pour cause de jeux de carte (motif controlable)
 
This paper describes a study examining the personality and attitude correlates of self-reported fast driving and accident rates. A total of 406 drivers completed a questionnaire containing an Attitude to Driving Violations Scale (ADVS), the Social Motivation Questionnaire (SMQ) yielding a score of social deviance, and the speed subscale of the Driving Style Questionnaire (DSQ). Respondents also indicated how many accidents they had had over the past three years, broken down into several categories. The results indicated that drivers with a more positive attitude to driving violations and higher level of social deviance drove faster and reported more accidents, with mileage controlled for. The association with accidents was primarily with those in which the driver could reasonably have been held to play a causal role (eg hitting another vehicle from behind). The results indicate the value of the ADVS as a marker of accident liability and replicate a previous finding of an association between social deviance and accident rates. (A) For the covering abstract see IRRD E101100.
 
A few reports tell that toxic symptoms of manganese poisoning may appear as psychological disturbances, sometimes assuming a character of acute psychosis (Cotzias, 1958; Jonderko et al., 1964). We did not find any information dealing with maintenance of intellectual efficiency during the process of manganese poisoning in the available bibliography. We also found nothing about the influence of psychological and neurlogical disturbances on the accident rate among workers exposed to the toxic influence of manganese. Answering these questions was the aim of our work.
 
Dans la première de deux études, des étudiants visionnèrent des vidéocassettes de différents accidents de la route et furent ensuite interviewés afin de comparer les procédures du Standard Interview (SIP) et du Cognitive Interview (CIP). Le SIP est régulièrement employé par les officiers de police pour recueillir de l'information sur les accidents de la circulation; à la vérité, il est utilisé aussi dans beaucoup d'autres circonstances légales. Le CIP est une procédure d'entretien relativement innovatrice qui semble considérablement augmenter la somme d'informations correctes reconnues comme valables par les interviewés. Dans l'étude I le CIP élicita de manière signific-ativement plus correcte des items informatifs sur les accidents de véhicules de la route que ne le fit le SIP; et les deux procédures rapportèrent des quantités semblables et peu importantes d'informations incorrectes. Le CIP a rarement été appliquéà des témoins oculaires enfants et dans l'étude II des groupes âgés de 4/5 ans, de 9/10 ans, et de 14/15 ans visionnèrent les mêmes vidéo-cassettes sur les accidents de la route et furent aussi interviewés pour comparer le SIP et le CIP. Parmi les enfants de tous âges le CIP élicita significativement des items informatifs plus corrects que ne le fit le SIP. II recuellit aussi une information moins incorrecte chez les groupes des 4/5 ans et des 14/15 ans, tandis que chez les 9/10 ans une quantité semblable d'information incorrecte fut élicitée tant avec le SIP que le CIP. L'article conclut sur le fait que le CIP est intéressant à utiliser avec les témoins oculaires d'accidents de la route, qu'ils soient adultes ou enfants.
 
Top-cited authors
John W. Berry
  • Queen's University
Stevan E Hobfoll
  • Rush University Medical Center
Shalom H Schwartz
  • Hebrew University of Jerusalem
Ralf Schwarzer
  • Freie Universität Berlin
Jean S. Phinney
  • California State University, Los Angeles