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O objetivo deste estudo foi elaborar e aplicar uma sequência didática com aporte na Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) de David Ausubel. Participaram da pesquisa 20 estudantes da 2ª série do Ensino Médio, de uma escola estadual do município de Boa Vista-RR. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados: diagnóstico inicial, avaliaçã...
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