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Context 1
... di efficacia. I partecipanti esprimono un alto livello di soddisfazione per il percorso (4.23 in presenza e 4.31 in DaD su una scala di 5 livelli). Lievemente superiore risulta dunque il gradimento del corso a distanza, più facilmente integrabile con gli altri impegni accademici. Riportiamo alcuni esiti analitici, riferiti ai diversi criteri (Fig. 6). Non si evidenziano differenze significative nell'apprezzamento dei diversi elementi organizzativo-didattici valutati, se non per gli aspetti connessi all'interazione, di cui è percepita la mancanza in DaD e per gli esercizi, lievemente più graditi a ...