Fig 1 - uploaded by Priscila Maximino
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Despite the lack of a “gold-standard” definition and identification of influential factors for identifying feeding difficulties in children, many international studies have been published in recent years on the subject. Thus, the aim was to examine studies on children with feeding difficulties and their associated factors that impact on their diffi...
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Citations
... The prevalence rate ranges between 20 and 30% on children worldwide [1,2] and in Brazil, evidence from children with feeding difficulties varies from 10 [3] to 36% [4]. These variations may be associated to the wide definition and measurements used in the studies [5], given that the term feeding difficulties covers a wide spectrum of problems. Overall, the term "feeding difficulties" covers an umbrella definition that are used to meet more severe problems that ranges from total eating refusal to parents' misinterpretations [2]. ...
... Overall, the term "feeding difficulties" covers an umbrella definition that are used to meet more severe problems that ranges from total eating refusal to parents' misinterpretations [2]. Feeding difficulties may include limiting, restricting, and/or avoiding certain foods for a range of purposes, food selectivity, and limiting appetite [5]. These difficulties have emerged as an important indicator of health in preschool age populations [6][7][8]. ...
... Picky eaters were very common in the study sample, reaching 61%, while children with fear of eating reached only 4% of the entire population. Previous reviews [5,6] have also showed that feeding difficulties may be a transitory problem during infancy and childhood, and several factors might be associated to exclusive breastfeeding. As feeding difficulties being a transitory problem, do not exclude the idea that these should be taken into full consideration by a multi-disciplinary team to evaluation and treatment. ...
To examine the prevalence of exclusive breastfeeding (EBF) and verify the associations between EBF and its duration with parental styles among children with feeding difficulties from a Brazilian reference center.
This was a cross-sectional study with children from a reference center in nutrition and feeding difficulties. Socio-demographics, parental styles, and breastfeeding duration were pulled down from questionnaires collected at the first clinical appointment. EBF was assessed using a single question and coded from never to ≥ 6 months duration. Parental styles were classified into four styles, as authoritarian, authoritative, indulgent, and uninvolved. Descriptive statistics and linear regressions were calculated and significant values established at < 0.05.
From 194 children that participated in this study, 19.23% were never breastfed, and 52.31% were exclusively breastfed for 6 months or more. Authoritative mothers (50.0%) had a higher prevalence for EBF for more than 6 months, while uninvolved mothers (33.33%) had a higher prevalence for never breastfeeding their children. Children who were longer EBF was positively associated with authoritative (ß = 2.15, 95% CI 0.62–3.68), authoritarian (ß = 1.92, 95% CI 0.37–3.47), and indulgent (ß = 2.20 95% CI 0.67–3.73) as compared to uninvolved parents.
About 19% of the children were never breastfed, and 52% were exclusively breastfed for at least 6 months. Breastfeeding can be influenced by parenting style. Therefore, specific guidelines may be necessary, aiming at the success of this very significant period for mother and child.
... 7 Alternatively, milk consumption has been one of the top food sources consumed by preschoolers and schoolers with feeding difficulties. 8,9 Children may be replacing solid to liquid foods due to difficulties in their feeding practices, and milk can be one alternative for feeding due to its organoleptic characteristics. 10 Therefore, meals may present most problematic behavioral problems in children, especially among infants and preschoolers. ...
Objetivo: Avaliar o consumo, perfil nutricional e fontes de alimentos consumidos no café da manhã por crianças com dificuldades alimentares. Métodos: Estudo transversal com 137, lactentes, pré-escolares, e crianças em idade escolar de um centro de referência em nutrição e dificuldades alimentares em São Paulo, Brasil. Características sociodemográficas foram retiradas da anamnese clínica. Café da manhã foi definido como a primeira refeição do dia após um longo período de sono, consumido entre 5 e 10 horas da manhã. Crianças que não apresentaram consumo de acordo com essa definição foram consideradas como não consumidoras de café da manhã. Os pais relataram o consumo alimentar de seus filhos. Perfil nutricional e fontes de alimentos do café da manhã foram identificados. Estatística descritiva e testes de Kruskal-Wallis, e t-Student foram utilizados com nível de significância de 5% (p<0.05). Resultados: A maioria das crianças consomem café-da-manhã (80,3%), e apresentam uma mediana de energética de 54,67kcal/dia. Crianças com fobia alimentar apresentaram menor consumo de energia, carboidrato, proteínas e outros nutrientes comparadas às crianças seletivas e com apetite limitado. Seletivos apresentaram menor consumo de vitamina E, cálcio, fibras, potássio, riboflavina, vitamina K e açúcar total. Fórmulas e cereais infantis, leite e pães foram as principais fontes de energia consumidas, independentemente do grupo etário, sexo e tipo de dificuldades alimentares. Conclusão: Consumo de café da manhã em crianças com dificuldades alimentares não é satisfatório e destaca a necessidade de ações para melhoria do consumo regular e equilibrado.
Objetivos: descrever parâmetros bioquímicos e antropométricos de acordo com a presença e ausência de doenças orgânicas em crianças com dificuldades alimentares. Materiais e métodos: Estudo transversal com dados retrospectivos de um ambulatório de dificuldades alimentares. Doença orgânica foi definida como qualquer condição de saúde na qual há um processo de doença observável e mensurável. Características sociodemográficas, peso e parâmetros bioquímicos foram extraídos da anamnese da criança relatada pelos pais/cuidadores. Parâmetros bioquímicos incluíram dados hematológicos, micronutrientes, índices inflamatórios, perfis lipídicos e glicêmicos. Estatística descritiva, teste de Wilcoxon foram utilizadas para verificar possíveis diferenças. Valores significativos de 5% (p<0,05) foram estabelecidos. Resultados: A média de idade foi de 3,97 (IC95% 3,60, 4,33) anos, 39,85% relataram apresentar doença orgânica e 70,12% eram seletivos. Crianças com doença orgânica apresentaram menores valores de peso e altura. A hemoglobina foi o único parâmetro bioquímico que apresentou associações significativas, onde 52,5% das crianças com doença orgânica apresentaram valores abaixo de 12,6mg/dL. Conclusão: Crianças com e sem doenças orgânicas apresentam poucas variações clínicas e bioquímicas. Isso pode ser devido ao papel secundário da doença orgânica no desenvolvimento de dificuldades alimentares durante a infância.
