Figura 21 - uploaded by Virginia Jiménez
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4.—Por qué la complejidad de la conciencia se incrementa como resultado de las experiencias de flujo. (Csikszentmihalyi , 2008; p. 120).  

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La misión de la Psicología Positiva no es decir a las personas que deben ser optimistas, o espiri-tuales, o amables, o estar de buen humor; sino des-cribir las consecuencias de tales rasgos. Lo que cada uno haga con esa información dependerá de sus propios valores y objetivos.» (Martin Se ligman). En el presente capítulo se pretende realizar una vi...

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A experiência de acompanhar um familiar internado em UTI ten-de a ser vivenciada como uma situação de crise. Os estudos da Psicologia Positiva têm especial interesse em investigar os potenciais de saúde de cada sujeito que favorecem o enfrentamento e a adaptação às situações de crise, dentre os quais é destacada a resiliência. Embora ainda sem uma...

Citations

... La Inteligencia Emocional se define como la capacidad para percibir, asimilar, comprender y regular o manejar las propias emociones y las de los demás. Consta de cuatro componentes que se dan en orden creciente: a) percepción, expresión y evaluación emocional, que hace referencia a las emociones experimentadas por el sujeto y por las personas que le rodean; b) facilitación o asimilación emocional, que hace referencia a cómo influyen las emociones percibidas en el pensamiento; c) comprensión emocional, que hace referencia a la causa de las emociones; y d) regulación de las emociones, que hace referencia al manejo de las propias emociones y las de los demás (Jiménez, 2011). ...
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La música tiene un componente emocional intrínseco que la convierte en un lenguaje universal. Todas las personas reaccionan emocionalmente ante la música. Este estudio se propone exponer los resultados de la validación de un test llamado EMU que mide la capacidad de identificar emociones con fragmentos de música clásica, además de medir la percepción del tempo y la intensidad de la música. La muestra del estudio está compuesta por 514 estudiantes de dos universidades de España y Bulgaria que abarcan varias especialidades. Los resultados indican una fiabilidad moderada del test en conjunto (α=.60) y que las características musicales de intensidad y de tempo tienen una relación directa con la identificación emocional aunque ésta no sea significativamente relevante. Se puede concluir que una parte del test, la de identificación de emociones, es la que presenta una fiabilidad alta (α=.71). Así mismo se propone que el resto de las partes sigan siendo exploradas.
... Finalmente, sería de gran interés realizar estudios longitudinales para evaluar la estabilidad y evolución de estos perfiles en el tiempo y poder contrastarlos con los profesionales en activo. Avia, M. D. y Vázquez, C. (1998) 8. Apéndice I Breve explicación de cada fortaleza distribuidas en las seis virtudes (Jiménez, 2011): 8.1. Virtud: sabiduría y conocimiento -Creatividad. ...
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Una aproximación al Trabajo Social desde la óptica de la Psicología positiva (virtudes y fortalezas) An approach to Social Work from the perspective of Positive Psychology (virtues and strengths) Resumen La Psicología positiva es una ciencia social de desarrollo relativamente reciente que analiza las bases del bienestar psi-cológico a partir de las fortalezas y virtudes de cada individuo y de sus potencialidades de influir en los otros para el logro de la plenitud y desarrollo personal. En el marco de la Psicología positiva se aplicó el test VIA-IS a 186 estudiantes de primer curso de Grado en Tra-bajo Social en la Universidad Complutense de Madrid durante el curso 2011-2012. El objetivo de la presente investi-gación era establecer el perfil de virtudes y fortalezas que el estudiante de Grado considera claves en su futuro desem-peño como trabajador social. Las virtudes de Humanidad y Justicia fueron las que se consideraron más relevantes por parte de los estudiantes, tal y como se esperaba, puesto que estas virtudes son básicas a la hora de influir en la volun-tad de otras personas, desde el respeto de la individualidad del usuario, hacia un estado de bienestar (Peterson & Selig-man, 2004). Abstract Positive psychology is a social science of relatively recent development that analyzes the bases of psychological well-being from the strengths and virtues of each individual and their potential to influence others to achieve the fullness and personal development. In the context of Positive Psychology VIA-Is test was applied to 186 first grade of Social Work students at the University Complutense of Madrid during 2011-2012. The aim of this investigation was to establish the profile of virtues and strengths which the student considers the key for the future performance as a social worker. The virtues of Humanity and Fairness were considered the most relevant by the students, as expected, because of these virtues are essential when they come to influence the will of others, respecting the individuality of user to a state of wellbeing (Peterson &Seligman, 2004)., A. (2013): «Una apro-ximación al Trabajo Social desde la óptica de la Psicología positiva (virtudes y fortalezas)». Cuadernos de Trabajo So-cial, 26(2): 397-407.