Figura 2 - uploaded by Renata Cristina Geromel Meneghetti
Content may be subject to copyright.
Tela do "Dominó Discreto 1" Figura 3. Tela tutorial do jogo da Figura 2 O jogo "Dominó Discreto I" tem por objetivo levar o aluno a associar a representação simbólica com a representação fracionária de números racionais, foi concebido para poder ser utilizado de três a quatro alunos. As peças do dominó são compostas por uma parte fracionária, onde consta uma fração, e uma parte simbólica, onde existe um desenho que representa uma fração, na concepção parte-todo. A tela principal do jogo pode ser vista em Figura 2, e a dinâmica do jogo é semelhante a de um dominó convencional. O segundo jogo aplicado foi o "Jogo da Memória Matemática", ilustrado nas Figuras 4 e 5.
Similar publications
Se presentan algunas tareas acerca del concepto de límite, inspiradas en la Historia de las Matemáticas (HM) y dirigidas a profesores en formación inicial, con el fin de indagar sobre su pertinencia en la promoción del conocimiento del contenido que debe tener el docente. La propuesta se fundamenta, por una parte, en la utilidad que puede tener el...