Figura 1 - uploaded by Miguel Casillas
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El volumen 10 de la serie Háblame de TIC es el resultado de una colaboración internacional entre la Universidad Nacional de Córdoba en Argentina y la Universidad Veracruzana en México en la que nos hemos interrogado acerca de los saberes digitales de los universitarios en tiempos de pandemia y hemos además realizado un ejercicio de reflexión colect...
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Estimados lectores, presentamos antes Ustedes la colección "Atlas de usos de TIC en Educación" que pretende ser un referente para la toma de decisiones y generación de políticas públicas, con base en los datos duros que se presentan.
Se trata de estudios cuantitativos que miden los usos que directivos, profesores y estudiantes de instituciones educ...
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Citations
... Keywords: soft skills strategies; COIL; teaching-learning strategies; teamwork; critical thinking; efective comunication 1 Introducción COIL (Collaborative Online International Learning) es una metodología utilizada globalmente que fomenta el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de dos o más Instituciones de Educación Superior (IES), con el objetivo de compartir conocimientos para la elaboración de investigaciones o proyectos mediados por entornos virtuales (Ramirez Martinell et al., 2020). La metodología COIL se desarrolla en el marco de una experiencia internacional dentro de un curso de estudio y consta de actividades de colaboración entre estudiantes y docentes, a través de compartir cultura, docencia y discusión entre las partes (SUNY, 2020). ...
El presente artículo propone estrategias para el desarrollo de competencias blandas (Trabajo en Equipo, Comunicación Efectiva y Pensamiento Crítico) en el marco de la experiencia COIL entre la Universidad de Ibagué (Colombia) y la Universidad de Piura (Perú). Las propuestas de estrategias se basan en la ejecución y perfeccionamiento de seis (06) experiencias COIL, desde el 2020 hasta la fecha. El artículo describe la estructura de organización de la experiencia COIL, las actividades desarrolladas y las herramientas tecnológicas que las soportan. Finalmente, se describen las conclusiones referidas a la aplicación de la metodología COIL como herramienta para potenciar el desarrollo de habilidades blandas de los estudiantes de Instituciones Educativas Superior (IES).
