FIGURA 4 - uploaded by Maria Cristina Vieira de Freitas
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– Sequência de perguntas sensibilizadoras da Teoria Fundamentada. FONTE – Freitas (2009, p. 264). Elaborado com base nos argumentos de Glaser (1978) e Strauss & Corbin (2002). Na sequência das análises e interpretações proporcionadas pelo uso do método supramencionado, descortinámos, como resultados visíveis, dois cenários teóricos 25 de confronto de problemas, para a Arquivística, nos últimos 40 anos, revelámos personagens do contexto envolvente e estratégias de acção e interacção desenvolvidas para dar sequência à solução dos problemas verificados. Estas personagens são identificadas como protagonistas dos cenários arquivísticos em mudança. No rol dos resultados emergentes encontram-se a conceptualização e comparação das propriedades significativas dos documentos arquivísticos, convencionais e electrónicos 26 . Como principal conclusão, verificámos que, tanto a teoria como a prática arquivística estão submersas num processo de transformação que se adapta aos contornos difusos de um " processo social básico " – a " Mudança " , – assim definido em função do seu encaixe no terreno
Context in source publication
Context 1
... descortinados num segundo cenário de intervenção, onde é notável o predomínio do modelo analítico e interpretativo da realidade. De entre as principais características deste método, destacamos, a saber: a flexibilidade; a circularidade; o uso de amostras e comparações, constantes e sistemáticas, realizadas a partir de "perguntas sensibilizadoras" (FIG. 4). Na sequência das análises e interpretações proporcionadas pelo uso do método supramencionado, descortinámos, como resultados visíveis, dois cenários teóricos 25 de confronto de problemas, para a Arquivística, nos últimos 40 anos, revelámos personagens do contexto envolvente e estratégias de acção e interacção desenvolvidas para dar ...
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Citations
... Segundo Brandt e Medeiros (2010), pode-se entender que a organização do conhecimento "está relacionada com um processo de análise conceitual de um domínio do conhecimento e a partir daí, sua estruturação, gerando uma representação do conhecimento de tal domínio". Ou seja, a informação necessita ser categorizada, classificada e relacionada (Simões & Freitas, 2011). Também Maculan e Lima (2011), destacam a análise do domínio como passo fundamental para a organização do conhecimento, enfatizando a metodologia teórico-prática e social do processo, interpretando os fluxos de comunicação no âmbito de uma comunidade onde esse discurso é formulado, bem como a relação dessa comunidade com a sociedade onde se insere. ...
VERONEZ JÚNIOR, Wilson Roberto; MARTÍNEZ-ÁVILA, Daniel; TROITIÑO RODRÍGUEZ, Sonia Maria. Arquivologia e Organização do Conhecimento: uma análise nos anais da Isko Brasil, Isko Internacional e Isko Ibérico. In: Silva, Carlos Guardado da, Revez, Jorge & Corujo, Luís (Eds.). (2021). Organização do Conhecimento no Horizonte 2030: Desenvolvimento Sustentável e Saúde: Atas do V Congresso ISKO Espanha-Portugal, Universidade de Lisboa. Faculdade de Letras, 25 e 26 de novembro de 2021. Lisboa: Centro de Estudos Clássicos, Colibri. (CA – Ciência Aberta ; 1) ISBN 978-989-566-137-4 CDU 025.4(063)
... Segundo Brandt e Medeiros (2010), pode-se entender que a organização do conhecimento "está relacionada com um processo de análise conceitual de um domínio do conhecimento e a partir daí, sua estruturação, gerando uma representação do conhecimento de tal domínio". Ou seja, a informação necessita ser categorizada, classificada e relacionada (Simões & Freitas, 2011). Também Maculan e Lima (2011), destacam a análise do domínio como passo fundamental para a organização do conhecimento, enfatizando a metodologia teórico-prática e social do processo, interpretando os fluxos de comunicação no âmbito de uma comunidade onde esse discurso é formulado, bem como a relação dessa comunidade com a sociedade onde se insere. ...
VERONEZ JÚNIOR, Wilson Roberto; ALMEIDA, Carlos Candido de; MARTÍNEZ-ÁVILA, Daniel; TROITIÑO RODRÍGUEZ, Sonia Maria. Epistemologia Social e Organização do Conhecimento: contribuições as abordagens culturais. In: Silva, Carlos Guardado da, Revez, Jorge & Corujo, Luís (Eds.). (2021). Organização do Conhecimento no Horizonte 2030: Desenvolvimento Sustentável e Saúde: Atas do V Congresso ISKO Espanha-Portugal, Universidade de Lisboa.