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ABSTRACT: Resumen La planificación de actividades prácticas a fin de consolidar el aprendizaje de los conceptos clave relacionados con la memoria cache no es una tarea fácil. En esta ponencia destacamos los conceptos que hemos considerado fundamentales sobre el sistema de memoria cache. A continuación plan-teamos un conjunto de actividades prácticas ba-sándonos en el refuerzo de dichos conceptos y establecemos la metodología para su enseñanza. Finalmente, presentamos una herramienta de ayuda, accesible mediante un navegador web, que apoyará el proceso de aprendizaje. 1. Introducción y motivación El concepto de jerarquía de memoria, y dentro de él, el sistema de memoria cache, es un elemento fundamental en cualquier curso introductorio sobre estructura o arquitectura de computadores [4,5,7]. En el caso que nos ocupa, la docencia de este tema tiene lugar en la asignatura Estructura de Computadores II. Esta asignatura es obligatoria y se sitúa en el tercer cuatrimestre de los planes de estudio de las titulaciones de ingeniería informáti-ca, tanto superior como técnicas, que se imparte en la Escuela Universitaria y en la Facultad de Informática de la Universitat Politècnica de Va-lència. Dada la relevancia que actualmente tiene el sistema de memoria cache dentro de los computa-dores actuales, la localización de los conceptos teóricos clave es una tarea fundamental, así como su refuerzo mediante una buena planificación de las actividades prácticas. En esta línea, los autores se han propuesto una doble tarea: aislar aquellos aspectos relevantes en la organización del sistema de memoria cache, y proponer una serie de expe-riencias prácticas que ayuden al alumno a una óptima comprensión de los conceptos clave. Por último, hemos creído necesario apoyar este apren-dizaje práctico sobre una herramienta diseñada con una finalidad exclusivamente didáctica, y al mismo tiempo que sea fácil de usar para la conse-cución de las actividades prácticas. El resto de esta ponencia se ha organizado de la siguiente manera: la Sección 2 presenta los conceptos más destacables relacionados con el sistema de memoria cache. En la Sección 3 se presenta un conjunto de actividades prácticas diseñadas en torno a los conceptos fundamentales. La metodología que proponemos de aprendizaje se describe en la Sección 4, mientras que la he-rramienta que proponemos para utilizarse en las actividades prácticas se describe brevemente en la Sección 5, así como un ejemplo de utilización. Por último, las conclusiones se detallan en la última sección.
