Article

PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TGT (TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS) PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 MALANG

Source: OAI

ABSTRACT Penelitian ini dilatarbelakangi adanya strategi belajar yang memberikan kesempatan pada siswa untuk aktif belajar, dengan cara merubah pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher oriented) menjadi berpusat pada siswa (student oriented). Pembelajaran kooperatif merupakan salah satu metode pembelajaran yang memfokuskan pada aktivitas siswa. Pembelajaran kooperatif model TGT merupakan bentuk model pembelajaran kooperatif yang terdiri dari mengajar, belajar kelompok dan turnamen yang tidak dimiliki model pembelajaran yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran kooperatif model TGT, ketuntasan belajar siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran kooperatif model TGT. Subyek penelitiannya adalah siswa SMP kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode tes dan metode angket. Sedangkan instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, tes dan angket. Berdasarkan hasil analisis selama tiga kali pertemuan aktivitas guru dan siswa cukup baik. Respon siswa yang menunjukkan tanggapan positif dengan menjawab “ya” sebesar 87,5%. Prosentase ketuntasan belajar siswa sebesar 71,4% yang tuntas belajar,terdapat 20 orang siswa yang tuntas belajar dan 8 orang siswa tidak tuntas belajar.

3 Bookmarks
 · 
1,156 Views